幼儿园教学评课有什么优缺点
跑跑镇评课优点与不足如下：
《跑跑镇》整个故事充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象。不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。
这一活动从选材到课堂上的展示，无论是活动本身，还是我的执教过程，在一定程度上达到了活动目标。
第一，在看看说说的过程中，激发幼儿的观察兴趣。每个孩子在看图时都会进行思考想象，期待知道答案是什么。
第二，奇妙的“合体”要幼儿观察物体颜色、形状、功能等元素，以此进行合理想象。幼儿根据自己的想法自由选择、组合物体并大胆想象，重视幼儿想象力以及语言表述完整性的回应，让幼儿尝试用“X X哒哒哒，X X哒哒哒，撞在一起会变成X X”的句型进行介绍。
第三，生活中的“跑跑镇”。整节活动环节紧凑、层层递进、动富有情趣，幼儿乐于参与活动。
活动本身还是存在很多不足，昨天听了老师们的点评，也引发了我的思考。自己时间把握的不够严谨，超时太严重导致后边的绘本结尾没讲出来，我们班幼儿的想象力有待进一步提升，从中班幼儿年龄特点考虑，设计的反向思考想象的确太难了。
以至于出示出来以后所有孩子都不知道冷场了，孩子对整节课也失去了兴趣。平平的一问一答式顺下来，没有一点亮点。
通过本次活动加上各位老师的点评，我学到好多，首先导入要精彩能很大程度的引起孩子的兴趣，关注活动中的师幼互动，使活动氛围更加富有趣味，作为老师自己也要学会放的开，特别是绘本故事肢体语言要最大限度的夸张、丰富！
平日需关注幼儿想象力的培养，留白的空间能充分发挥幼儿的想象力去猜测，并鼓励他们用响亮的声音表达。进一步提升教师自身现场捕捉亮点，即时回应、提升幼儿回答的能力。我希望接下来能够继续坚持努力，用心学习，让自己成长！
幼儿园如何评课及评课的语言
10、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。11、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。12、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。13、给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，...
幼儿园评课的侧重点主要有 幼儿园评课的侧重点主要有什么
幼儿园评课的侧重点主要有教学目标、教学程序、教学方法和手段。从教学目标制定来看，要看是否全面、具体、适宜。全面：指一般教学目标的制定包含三个维度，情感态度、能力、知识来确定；具体：指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现本次教学活动特点。适宜：指确定的教学目标，能以新...
幼儿园评课主要从哪些方面评?
幼儿园评课主要从以下这几个方面评：教学目标：教学目标制定和达成非常关键。在评课中，我们需要关注教学目标的合理性、明确性、具体性和可操作性。只有这样，我们才能够通过评估幼儿的学习成果来判断教学目标是否达成。评选材：选材是否符合幼儿生活经验水准、认知规律和心理特点。在评选材料时，我们需要根据幼...
幼儿园如何评课
幼儿园评课方式如下：1.评教学目标。众所周知，教学目标是出发点，也是终点，教学目标的制定，以及达成，非常关键。2.评选材。具体如下：一是看选材是不是和幼儿生活经验水准，以及认知规律，还有心理特点相符合。二是看教师对教材是否准确处理。这里的处理指的是，是不是对教材进行合理的填充，组织和安...
幼儿园评课从哪几个方面评
幼儿园评课方面如下：自我评价、同行评价和上级评价。自我评价是指教师对自己的工作进行反思和总结，发现不足并加以改进；同行评价是指教师之间相互观摩、交流经验，互相提出建议和意见；上级评价是指园长或主管领导对教师的工作进行监督和考核。
幼儿园怎样评课
幼儿园评课是指对幼儿园教师在教学过程中的表现进行评估和反思，以提高教学质量和效果。评课通常包括三个方面：自我评价、同行评价和上级评价。自我评价是指教师对自己的工作进行反思和总结，发现不足并加以改进；同行评价是指教师之间相互观摩、交流经验，互相提出建议和意见；上级评价是指园长或主管领导对...
幼儿园评课的主要内容
幼儿园评课用语优缺点及建议：1、讲课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。2、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了...
幼儿园评课话术
5、操作性强，有利于提高动手力量。6、幼儿积极性高。二、缺点 1、幼儿人数少，活动区域设置多，玩耍过程太清静。2、有些幼儿主动性未体现出来。 幼儿园评课意见和建议 这是一堂有用、有效的公开课，教学过程中格外注重引导学生如 何学、如何做，目的是帮 助学生学习，教学目标格外明确，而且学案切合...
幼儿园教师如何评课
幼儿园教师该如何评课？1、评教学目标 教学目标是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。所以，分析课首先要分析教学目标。2、评选材 具体可以从以下几点入手：1）选材是否符合幼儿生活经验水平、认知规律以及心理特点。2）教师对教材的处理是否准确。（处理是指：对教材...
如何评课(适用于幼儿园)反思
如何评课(适用于幼儿园)反思一、评课的理念1、评课内容 评课是对课堂教学效果的评价, 以及对构成课堂教学过程各要素(教师、 学生、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价,即教师与学生的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等,包括课堂上 的教与学、讲与练、主导与主体、学知...
鄹琬博士： 优点:1.强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱... 幼儿园评课用语优缺点及建议 1、课上出现了教学内容泛化的现象,学科特有的价值没...
丹江口市17685102484： 幼儿音乐评课用语优缺点及建议 ？
鄹琬博士： 优点:1、教师基本的音乐素养比较好.音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美...
丹江口市17685102484： 评课用语的优缺点及建议有哪些?？
鄹琬博士： 1、总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育... 3、教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一节课好坏的主要...
丹江口市17685102484： 说课评课用语优缺点及建议 - ？
鄹琬博士： 一、优点: 1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣. 2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人. 3 课的结构清晰.准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然. 4、教学思路清晰,过程流畅. 5、教学内容丰富...
丹江口市17685102484： 大单元教学评课用语优缺点及建议 - ？
鄹琬博士： 关于大单元教学关于优缺点及建议的评课用语如下: 一、优点 1、本堂课教学设计思路清晰,结构紧凑,每一教学环节层层递进. 2、教师示范环节,运用“变魔术”的教学方法,激发了学生的学习兴趣. 3、本堂课与其他课程整合,运用古诗...
