怎样引导孩子看图写话
1. 手把手教孩子看图写话捉迷藏二年级作文怎么写
星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。
游戏开始了。小明用红领巾蒙住双眼，小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附近的动静，快速地走到草丛边摸了一下，没有人。小明又赶忙走到大树旁边，幸好小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚，又悄悄地回到树底下。小明走到花坛前面摸了摸，还是没有人。小亮和小丽看到这种情景，高兴地在树底下挤眉弄眼。
幸好小明很机灵，知道小丽和小亮在迷惑他。小明仔细辨别声音，他想小亮和小丽一定躲在树底下。当小明走过去的时候，小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走，小明一下子抓住了小丽和小亮。
捉迷藏的游戏真好玩，你看他们玩得多开心啊！
2. 二年级看图写话在家捉迷藏
有一天，小明、小刚和小红在家闲得无聊，便决定到小区里玩捉迷藏的游戏。
他们用猜拳的方法来决定谁来捉、谁来藏，“石头、剪刀、布……”几个回合后，小刚输了，所以他必须先捉。
游戏开始了，小刚蒙上了双眼，开始数数“1、2、3、4……10”，听到数数，小红和小明便四处散开，寻找隐蔽的地方躲起来。
小刚被蒙住了双眼，眼前一片漆黑，他小心翼翼地向前摸索。小明看到他那滑稽的样子，忍不住偷偷地笑了起来，并和小红挤眉弄眼的。小刚听到他们发出了声音，便侧耳倾听，仔细辨别，轻手轻脚地朝着大树的方向摸去。小明和小红十分镇定，故意向远处扔了一颗石子想迷惑一下小刚，没想到小刚十分机灵，没有上当受骗，继续朝大树后面摸去，小明和小红无处躲藏，被小刚捉住了。大家都哈哈大笑起来。
游戏结束了，他们玩得十分开心。
3. 二年级看图写话捉迷藏
游戏开始了。
小明用红领巾蒙住双眼，小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附近的动静，快速地走到草丛边摸了一下，没有人。
小明又赶忙走到大树旁边，幸好小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚，又悄悄地回到树底下。
小明走到花坛前面摸了摸，还是没有人。小亮和小丽看到这种情景，高兴地在树底下挤眉弄眼。
幸好小明很机灵，知道小丽和小亮在迷惑他。小明仔细辨别声音，他想小亮和小丽一定躲在树底下。
当小明走过去的时候，小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走，小明一下子抓住了小丽和小亮。捉迷藏的游戏真好玩，你看他们玩得多开心啊。
4. 二年级捉迷藏作文这么写
就是写下捉迷藏的过程，以及带给自己的欢乐就可以了。
例文两篇供你参考
阳光明媚的一个周末，我和弟弟还有几个小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。
我们来到我家，小伙伴丁丁，邵波宁，还有李近节，红尾都不愿当找人的！最后石头，剪刀，布决定丁丁抓人了。
游戏开始了，丁丁被占到先捉人了。他很心急，我们没躲，他就要看我们，我们就说，你好“鬼”，不行，重新来过。并且商量，要数完60个数才能开始找，大家就东藏西藏了。哈哈，我藏到了个箱子里去，可没人发现了！铃，找到了，啊？我心想：被这么倒霉啊？原来是红尾。原来红尾就躲在他的身后一点点。我们都笑他呢！
红尾就开始得找人了，我依然跳进箱子里，这次大家都提高了警惕，不敢出声，生怕被找到了。哈哈，还有有同学自报家门，李近节被找到了！
等李近节找的时候，大家躲到很远的地方去了，找了很长时间都没找到！最后，李近节说：“出来吧，还是轮到我找了。”哈哈，大家没两下子全出来了！我一次都没抓到。好开心！
这次捉迷藏游戏真有趣！
5. 二年级小动物捉迷藏看图写话：有5只小动物捉迷藏怎么写
一天清晨，小猴、小鸟、小青蛙、小猫和小鸭兴高采烈地去小兔家，准备和小兔一起去玩。
到了小兔家，大家敲了敲门，小兔问：“是谁呀？”小动物们报出了自己的名字。
小兔听了，连忙打开了门，让小动物们进来。小兔问大家过来干嘛？小动物们回答：“和你一起玩捉迷藏呀！”
小兔听了，说：“你们来藏，我来捉，怎么样？”
“好呀！”小动物们不约而同地说。
小兔闭上了眼睛，其它小动物躲了起来。小鸟躲在树上，小猴躲在房子后面，小鸭躲在小猴身后，小猫躲在房子里，小青蛙躲在树后面。这时，小兔睁开了眼睛，仔细地找了起来。它东找找，西找找，终于在树后面找到了小青蛙。小兔抬头一看，发现了树枝上有一双小鸟的脚丫。哈哈，小鸟也找到了！
它们玩了一次又一次，非常开心！
一年级看图写话怎么教孩子
所以这一点也是需要注意的点，写话的顺序很关键，并且一定是要有相关的依据，从前到后从粗到细的话则是需要小孩子对于整个图文进行一个分析，然后将图文内容进行一个具体的分析，而我们则是要引导孩子认识其中的东西以及其中的相关物品。3、细节描写：对于整个看图写话来说的，我们是要教孩子一个细节...
如何指导孩子写好看图写话?
写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有什么样的联系，使画面上的人物活起来。事实证明，采用“三步法”进行看图写话训练，能够降低训练难道，有利于培养孩子的观察能力、想象能力、表达能力，有利于发展孩子的思维。
怎么培养孩子看图写话
②图上都画了些什么，图上画的地方你觉得怎么样?③观察山泉娃娃的表情，想想她会说些什么，会做些什么?这样提出问题后，学生看图仔细，边看图边想象，互相交流，思维活跃，既达到教学的目的，又培养学生的想象能力，让学生在不知不觉中发展思维。3、说：提高表达能力 说话是写话最重要的条件。常言说...
怎样引导孩子看图写话呢?
看图写话技巧 第一，要按照一定的顺序来引导孩子观察图片，也就是按照记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件等来引导。比如：谁，做什么；或者：什么时间，在哪里，谁，做什么。第二，注意主要人物（动物）表情，判断出喜怒哀乐，并联想理由。第三、注意主要人物（动物）动作，看清楚他（它）在做...
看图写话训练方法
孩子写话之前,首先要看图,对给出的图示看仔细,看清楚,在大脑里形成清晰的.印象,如孩子在看图写话之前,首先让孩子弄清图的类型,是单幅图还是多幅图,如果是单副图,重在引导观察的顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左;或从中间到四周,对画面所表达的主要内容先有一个整体...
要怎么去教孩子写看图写话呢?
2，引导学生看课本上的看图说话。当学生看图说话十分生疏的时候，家长一定要稳住自己的情绪，心平气和地与学生讨论。并且通过询问，可以让孩子观察图画后有话可说。例如，第一副图画画的什么时间（季节），什么人物（或者动物），什么地点，他们在干什么？第二幅图画画的他们在具体干什么？第三幅画画的...
怎样提高小孩的看图写话能力
2、培养创造力。还有很多孩子看图写话虽然没有什么大问题，但是他们只能描述图画上展现的一些基本信息。所以家长们在平时训练的时候，一定要好好培养孩子的创造力，让孩子形成合理的想象，让画面活灵活现地展现在读者面前。3、培养孩子的表达能力。孩子不能把一幅图画很好地展现在读者面前，主要就是因为...
看图写话一年级怎么教孩子
看图写话一年级教孩子的方法如下：1、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时...
孩子上一年级了,不会看图写话,该如何教育?
一：家长可以在旁边提供一些帮助。看图写话并不是在一瞬间就会的，这是要通过不断的学习和训练才能更好的提升。所以对于孩子不会看图写话，家产的重要性就体现出来了，家长一定要在身旁多了教一教自己的孩子，多帮助自己的孩子，可以给孩子提供更多的思路，然后更好的引导自己的孩子，这样子孩子才能顺着...
一年级的看图写话应该怎样教
4、引导孩子记住看图写话五要素。首先，我们要知道看图写话应该包含的内容有时间、地点、人物、事件、心情。但为了让孩子写出通顺的句子，我们还得把顺序做一个适当地调整，即时间、人物、地点、事件、心情。5、写完逐字逐句读2遍。为什么我一定要强调逐字逐句呢？因为我们在检查别人的错误时很敏锐，但...
敛适鼻通：[答案] 学会看图写话,能为作文打下良好基础.因此,我们要格外重视引导孩子学会看图写话. 就看图写话而言,看(即观察)是说和写的基础.观察仔细,才说得清楚,写得具体.因此,我们要着力教给孩子观察的方法. 在孩子懂得了按一定顺序观察后,还要...
魏县15048733170： 如何辅导孩子看图写话? - ？
敛适鼻通： 不管图要表达的意思是什么,先让孩子将图上所有东西的名字写出来.等写出来后,再让孩子看图和那些名词,问他想到了什么,然后,一步一步地引导,让他的回答往图要表达的意思靠.让他写出他想到的东西.注意,在引导的过程中,不要轻易驳斥孩子的想象.
魏县15048733170： 如何指导孩子写好看图写话? - ？
敛适鼻通：[答案] 看图写话可以分三步骤进行: 第一步:看看(看图写话的基础) 1.整体观察.仔细观察画面,在总体上有个了解,看图上画的是哪个地方的景物,画了哪些景物、人物,给你留下总的印象是什么? 2.按照一定顺序进行观察.按从上到下、由远及近的顺...
魏县15048733170： 孩子学看图写话有什么诀窍吗?可以怎么教呢? - ？
敛适鼻通： 这孩子的早期学习入门是比较重要的,主要是培养孩子的兴趣,不能单纯的让孩子枯燥的学习一些东西,如果说到看图写话这类训练,家长一定要有足够的耐心,最好将一些幼儿的贯穿到图画当中,这样既可以达到寓教于乐的效果,又可以培养孩子的协作能力.
魏县15048733170： 请问怎样教看图写话 - ？
敛适鼻通： 培养孩子看图写话的能力作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受看图写话的时候要有三个要求: 1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想. 2、在写话中乐于运用阅读和生活...
魏县15048733170： 如何辅导一年级孩子看图写话 - ？
敛适鼻通：[答案] 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手:一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,...
魏县15048733170： 如何给二年级的孩子辅导看图写话 - ？
敛适鼻通：[答案] 指导孩子看图写话,最根本的前提是平时的训练,让孩子多读书,然后让孩子讲书中的内容,在具体知道过程中,让孩子根据图意说,他这个阶段孩子的思维是比较广的,说的过程中适时指导,然后形成文字.
魏县15048733170： 怎样让孩子学会看图写话 - ？
敛适鼻通： 多给孩子看一些书,家长拿着有图画的书,让孩子看给孩子讲上面的故事,这样有利于孩子对图像的理解展开全部
魏县15048733170： 如何指导小学低年级学生看图写话 - ？
敛适鼻通： 《小学语文课程标准》要求低年级学生:“对写话有兴趣,乐于把自己想说和想写的话写下来”.看图写话训练是小学作文教学的初始训练,对于提高学生的作文水平有着非常重要的作用.我发现在低年级语文教学过程中看图写话是学生学习的...
魏县15048733170： 请问如何指导孩子写好看图写话?孩子升入二年级后开始有看图写话的作业了,孩子每次都卡在那一写就是半天,请问如何指导孩子写好看图写话,为写作文... - ？
敛适鼻通：[答案] 可以给孩子买《创新一点通》之类的教辅教材,做个参照,家长可以在课余时间遇到事情然孩子叙述.总小练习写作能了.
