11-7用破十法分解是什么?

作者&投稿:鲜盛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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11-7是减法,减法用的是破十法,加法用的才是凑十法。

11-7用破十法分解是:

11-7=1+(10-7)=1+3=4

图解如下:

破十法:一种计算方法,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。比如:11-4,1-4个位数不够减,所以就从11(10+1)里,用10减去4,就等于6了,再用剩下的数字6和十位数上的1相加,等于7。

其中“凑十法”和“破十法”相互转化,凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。例如9+5,将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1。所以9+5,就分解计算9+1=10、然后10+4=14,最后9+5=14。
破十法的口诀:

1、减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五,减四加六,减三加七,减二加八,减一加九。

2、十几减九,几加一;十几减七,几加三;十几减五,几加五;十几减三,几加七;十几减八,几加二;十几减六,几加四;十几减四,几加六;十几减二,几加八。

凑十法的歌诀:看大数,分小数,凑成十, 加剩数。小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌。一凑九,二凑八。三凑七来四凑六,五五相凑就满十。

凑十法口诀:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五五五一双手。(1、9),(2、8),(3、7),(4、6),(5、5)大数记心里,小数记手里。




小学一年级数学下册破十法怎么算
减法破十法口诀 减九加一 减八加二 减七加三 减六加四 减五加五 减四加六 减三加七 减二加八 12-9=2+1=3 17-8=7+2=9 11–7=1+3=4 13-6=3+4=7

破十法的计算法则是什么?
破十法:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加。例如14-9 ,先把14分成10和4,即破十法当个位不够减时,就用10减去减数,把10-9得到的1再与前面的4加到一起。孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行,思考过程有“...

一年级的破十法和凑十法怎样算
1、破十法:顾名思义就是分解大数为两个数的和,其中一个为10,化成小孩容易接受的简单运算。例如:17-8=9,17可以分成10和7,先算10-8=2,再算2+7=9。2、凑十法:顾名思义就是先凑两个数的和,结果为10,化成小孩容易接受的简单运算。例如:6+9=15,9可以分成4和5,先凑6+4=10,...

如何用破十法和凑十法?
再用得数加上被上被减数个位上的数,得出正确答案。例如:14一5先把被减数的14分成10和4,拿10一5二5,再拿5+4二9 破十法和凑十法都属于心算的办法,可以锻炼孩子珠心算的能力,也可以让孩子快速的算出问案,这都属于一年级的数学题。14-5用破十法的列式如下图:14-5的破十法列式 ...

破十法拆分的是
破十法:就是把一个大于10的数分解成10+几的意思。例13-5=3+10-5=3+5=85在教学过程中,我自己发现有一种“破十法”的延伸方法还挺受学生欢迎的,现在跟大家分享一下,如果觉得好的话可以参考一下,有不妥的可以批评指正:当学完十几减9后,可以把所有十几减9的算式列举出来,让学生计算,...

小学一年级数学什么叫平十法和破十法
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1JndelDI_xoFbeSzapDeYLQ 提取码: 9c6z 《巧虎一年级数学》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的,同步一年级书本课程

一年级数学破十法和凑十法是什么?
例如:6+9=15,9可以分成4和5,先凑6+4=10,再用10+5=15。破十法:顾名思义就是分解大数为两个数的和,其中一个为10,化成小孩容易接受的简单运算。例如:17-8=9,17可以分成10和7,先算10-8=2,再算2+7=9。加法运算 1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。2、异...

借十法怎么分解。由其最下边+号旁边的方格怎么整。谢谢了!!
分解式如下图:进一法是去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值(即比准确值大)。用进一法凑整时,凑整到哪一位,无论这位后面一位上的数是几,只要后面的数字不全是0,都向这一位进一,然后再把这一位后面的数都改写成0。在现实生活中四舍五...

幼儿园破十法怎么教孩子
以下是我结合实际内容对幼儿园破十法的教授方法的回答:首先,在教授破十法时,教师可以先通过一些有趣的游戏或活动来吸引孩子的注意力,激发他们的学习兴趣。例如,教师可以准备一些卡片或小道具,上面写着数字,让孩子通过分解数字来回答问题。其次,教师需要明确破十法的概念和步骤。破十法是指将一个...

破十法的讲解方法一年级
2、然后破十法,14是由1个十和4个1组成的,可以先用10减去7,得到剩下的3再和个位上的4合起来相加,结果就是剩下7。3、随后平十法,可以把14-7变成学过的连减算式计算,就是把减去7分解成减去4和减3,14先减去4得10,10再减去3最后剩下7。4、最后退十加补知法,补是指“补数”,一个...

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丁豪银翘: 破十法:一种计算方法 即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 比如,11-4,有的学生说“1-4不够,还差3个,我从10里拿出一个3就等7了”

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丁豪银翘: 11-7=4分解 解:把7分成1和6,11-7 =11-1-6=10-6 =4

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丁豪银翘: 破十法 十几减几,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 例如:计算13-8=? 我们先从10里面,减去掉 8,剩 2 ,再用这个 2 加上个位上的 3,就可以得到 5.

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丁豪银翘: 破十法和去尾法的区别:1、概念不同:破十法是一种计算方法,即当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加;而去尾法是去掉数字的小数部分,取其整数部分的常用的数学取值方法,其取的值为近似值(比准确值小),即去尾法一般是把所要求去尾的数值化成小数,然后直接去掉小数部分,取整数部分的值.2、性质不同:破十法是一种准确计算方法,而去尾法只是近似计算.3、结果不同:破十法等于准确值的结果,而去尾法的计算结果比准确值小.

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丁豪银翘: 是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起( ),现在比较提倡想加算减. 满意采纳哦

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