2年级上册语文八角生字近反义词

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2年级上册语文八角生字近反义词:艰苦一辛苦;降临一来临;明亮一光亮;凝视一注视;沉思一深思;滑落一掉落;察觉一发觉;光辉一光荣;胜利一胜出

拓展资料:

一、近义词,是指词汇意义相近的词语,与“近义词”意思相近的词为“同义词”。

二、反义词,是指词汇意思相反的词语,与“反义词”意思相反的词语为“近义词”、“同义词”。

三、反义词包括绝对反义词和相对反义词。

绝对反义词指意义相互排斥、对立的词,如“真”和“假”、“动”和“静”、“好”和“坏”、“新”和“旧”、“热”和“冷”、“上”和“下”、“高”和“低”、“成功”和“失败”、“拥护”和“反对”等;相对反义词指没有对立关系,但对比鲜明,经常处于并举、对立位置的词,如“黑”和“白”等。

此外还有作者借用上下文临时用来表示对立关系的反义词,属于一种用词上的变异,如“我惭愧,我还不知道分别铜和银,还不知道分别布和绸,还不知道分别官和民……”一句中,“铜”和“银”、“布”和“绸”在概念意义上并没有对立关系,但在此句中则生动地表现了卑贱与高贵的对立,而“官”和“民”则是反义词,不因语言环境而变化。

四、使用技巧

1、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来;2、多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用;3、反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力;4、反义词有助于人们研修古现代汉语,准确地理解文字及其遣词造句,提高读者的逆向、辩证和创新思维能力。

五、注意事项

1、多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词,如“快”和“慢”、“钝”、“清淡”和“浓郁”、“油腻”;2、组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴,如“长”和“短”,“开头”和“结尾”,“古”和“今”(时间);3、只有广泛意义上的形容词才有反义词,确定的动词、名词没有反义词。




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