这道数学题怎么做啊?

作者&投稿:夏崔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 为了解决这个问题,我们可以通过计算玩家A和玩家B在被淘汰之前各自能够射出的子弹数量来决定谁将赢得比赛。由于A和B的射击间隔和准确率不同,我们需要分别计算他们命中对方的概率。
首先,我们计算A射中B的概率。A每10秒射击一次,准确率为80%,因此A每10秒有8秒的时间射中B。B每12秒射击一次,准确率为90%,因此B每12秒有9秒的时间射中A。
现在,我们可以计算在B的护甲被打破之前,A能够射中B的次数。由于B的护甲可以承受11发子弹,我们需要找出A在射中B11次之前被淘汰的概率。
我们可以使用以下的公式来计算A射中B的期望次数:
E(X) = \frac{1}{p}
E(X)=
p
1


其中 pp 是A射中B的概率,E(X)E(X) 是A射中B的期望次数。
因此,A射中B的期望次数为:
E(X) = \frac{1}{0.8} = 1.25
E(X)=
0.8
1

=1.25
这意味着在B的护甲被打破之前,A平均能够射中B大约1.25次。
接下来,我们计算在A的护甲被打破之前,B能够射中A的次数。由于A的护甲可以承受10发子弹,我们需要找出B在射中A10次之前被淘汰的概率。
使用同样的方法,我们可以计算B射中A的期望次数:
E(Y) = \frac{1}{0.9} \approx 1.111
E(Y)=
0.9
1

≈1.111
这意味着在A的护甲被打破之前,B平均能够射中A大约1.111次。
由于B的护甲可以承受的子弹数比A多,且B射中A的期望次数也更多,因此B将更有可能在A被淘汰之前保持自己的护甲完整。因此,根据这些计算,玩家B赢得比赛的可能性更大。
需要注意的是,这个计算是基于期望值和概率的简化模型,实际情况可能会受到其他因素的影响,如运气、玩家的策略等。

为了计算谁将赢得比赛,我们需要计算玩家A和玩家B在相同时间内射击的次数,并比较他们的护甲剩余量。
首先,我们需要计算玩家A和玩家B在相同时间内射击的次数。
玩家A每10秒射击一次,准确率为80%。
玩家B每12秒射击一次,准确率为90%。
假设玩家A和玩家B都射击了t秒,那么玩家A射击的次数为:
t/10 × 80% = t/10 × 0.8
玩家B射击的次数为:
t/12 × 90% = t/12 × 0.9
接下来,我们需要计算玩家A和玩家B的护甲剩余量。
玩家A的护甲剩余量为:
10 - t/10 × 0.8 × 10 = 10 - 0.8t
玩家B的护甲剩余量为:
11 - t/12 × 0.9 × 12 = 11 - 0.9t
现在,我们需要比较两个玩家的护甲剩余量。
经过计算,玩家A的护甲剩余量大于玩家B的护甲剩余量。因此,玩家A将赢得比赛。


这道小学四年级的数学题怎么做?
分析:可以先求出一套衣服(1件上衣和1条裤子)多少钱,再由三件上衣和两条裤子卖604元去求 出1件上衣多少钱。解:(604+566)÷5=234(元)604—234×2=136(元)234—136=98(元)答:每件上衣136元,每条裤子98元。

这几道数学题怎么做?
1、第一张图,1个三角形:第二张图,第一张图+底部增加的2个三角形 第三张图,第二张图+底部增加的3个三角形 第四张图,第三张图+底部增加的4个三角形 以此类推:当摆到20层(n=20)时,就是底部增加到20个三角形时,三角形的个数为:1+2+3……+19+20=210 一个三角形需要3个火柴...

小学数学题怎么做?
第一题:把圆切平成一个近似的长方形,面积不变,周长变大了,近似长方形的长相当于圆周长的一半,两条长加起来就是圆的周长,长方形还有两条宽,每条宽正好是圆的半径,周长多了10厘米也就是两条半径的长度,所以一条半径的长度是5厘米,圆的周长:5×2×3.14=31.4厘米,面积:5×5×3.14...

每级的数位计数单位有什么相同点这道题怎么做
每级的数位计数单位有什么相同点这道题的做法是都有四个数位,都有四个计数单位。从数字序列表的右端开始数,第一位是一位,第二位是十位,第三位是一百位,第四位是一千位,第五位是一万位,因为位数不同,同一个数字代表不同的数值,同一个六代表十位数上的六个十,百位数上的六个百。数字...

这道高中数学题怎么做?
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数学应用题,这道怎么做?
解:(1)设购买电视机甲种x台,乙种y台,丙种z台,由题意得:①x+y=50,1500x+2100y=90000,解得x=25,y=25;②y+z=50,2100y+2500z=90000,解得y=12.5,z=-37.5(不合题意,舍去);③x+z=50,1500x+2500z=90000,解得x=35,z=15.答:有两种进货方案:(1)购进甲种...

两道六年级数学题,怎么做?
1.是1\/2,因为奇数跟偶数的可能性一样,不是奇数就是偶数了,而且个数一样多的,偶数的也是1\/2,两个都是1的可能性是1\/6*1\/6=1\/36,每个骰子取1到6中取一个数的可能性都是1\/6,2.(1²π)\/(12²π)=1\/144 ,是面积的比,就是可能性了,按道理小学是不应该有概率题的...

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这几道数学题怎么做?
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这几道6年级的数学题怎么做?
5=0.9元 获利44元时销售了44÷0.9=48.888……个(数据有误,请核对,应该能整除的)这批小电筒共有48.888……+5=53.888……个 综合算式为44÷(7.4-6.5)+5=53.8个 3、 与第一题相似 男职工为(1300-50)÷(1-1\/3+1)=750人 女职工为1300-750=550人 请你自己验算了 ...

房县15053748173: 这道数学题怎么做? -
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房县15053748173: 这道数学题怎么做啊?食堂两周内一共吃掉3袋大米和2袋面粉,一共210千克;第二周吃掉4袋大米和6袋面粉.求:每袋大米多少千克?每袋面粉多少千克? -
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房县15053748173: 四年级书比三年级多160,四年级书是三年级3倍,四年级有多少书?这道数学题怎么做啊?! -
游侍美卡:[答案] 寒樱暖暖为你 三年级:160÷(3-1)=80本 四年级:80*3=240本 四年级有书240本 (或在客户端右上角评价点【满意】) 是我前进的动力!你的采纳也会给你带去财富值的. 如有不明白, 直到完成弄懂此题! 以上回答你满意么?

房县15053748173: 这道数学题怎么做啊啊 -
游侍美卡: 画sin的图像,sin对称是2分之kπ a把x带入是-2分之π符合 b是x系数w的变化,变成原来的三分之一是乘以三,书上有这方面知识的 d,sin前系数是2,本来值域是-1到1,乘以2变-2到2,后边尾巴有+1所以最后值域为-1到3 c是错的,你把点带回去发现横坐标不是零

房县15053748173: 这道数学题怎么做?
游侍美卡: 原标杆的高为 5米. --------------------------------------- 设 原标杆的高为 L(米);杆脚为A点 对于条件—— “从B处吹折,杆顶C着地,离杆脚2米” 根据勾股定理有: AB^2 + ...

房县15053748173: 这道数学题怎么做?急!!!小明做一道数学题,原是一个数除以7,再
游侍美卡: 不知是小学的题还是初中的题.如果是小学用算术方法较好. 算术方法:一个数除以7即是缩小7倍,一个数乘以7即是扩大7倍.在这个题中,这个数如果缩小7倍只剩下了1倍,再加上个72;如果这个数扩大7倍,再减去72,恰跟前一个数的结果相同.故可以这样想,当它扩大7倍时,它就有了49个前面提到的1倍,这时不让他减少72,另一个不增加72,则两数相差48倍,这48倍即为72加上72,可得1倍为144除以48得3.3加上72得75,75就是这道题的得数.

房县15053748173: 这道数学题怎么做 -
游侍美卡: 长:宽=6:5 6*5=30 长是用5张长边6cm组成,宽是用6张宽是5cm组成 30=5*6=6*5 正方形...

房县15053748173: 数学题7+1=6+几=5+几=4+几=几这怎么做啊 -
游侍美卡:[答案] 楼主们都回答得很好,我要补充的是对于学生来说:关键是方法指导,而不是答案的索取. 这似乎是一道一二年级的数学题. 解这类题目的关键是,在理解的基础上让学生一定要记牢;求加减法的未知数中的和跟被减数一定用加法,其他的都用减法.这...

房县15053748173: 这道数学题怎么做?急急急!!!!! -
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房县15053748173: 这道数学题该怎么做
游侍美卡: 把(0,3)带入y=ax2+k 得-3=k 因为抛物线形状及开口方向与相同 所以a=3 即y=3x2-3它与X轴的交点中y=0 所以3x2-3=0 得x=3或x=-3 所以它与x轴的交点为(3,0)(-3,0)

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