风阅读答案？

~ 　　《风》这篇文章启示我们：人的感情不会永远平静无波，总会有不平静的时候，遇到这种情况，应该让它有适度的释放。下面是我为你们准备的《风》杨绛的文章阅读以及相关的阅读答案，希望能帮助你们。
　　《风》杨绛 原文阅读
　　为什么天地这般复杂地把风约束在中间?【A】硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住，不管它怎样猛烈地吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地之外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。

　　也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂著，风一丝不动，可是何曾平静呢?【B】风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎著，也柔和地让它搓揉，随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔;有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑，轻轻地叹息，只许抑制着风拂拂吹动。因为一放松，天地便主持不住。

　　假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横著身子伸著臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩着。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。

　　不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹起成一片凌乱，自己照旧是不得自由。末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点，转成绵绵幽恨;狂欢到极点，变为凄凉，失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。

　　但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命老人，无可奈何的叹息，风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束著。
　　《风》阅读习题
　　1.第一段中说，“风一辈子不能平静”;第二段中又说，“只有拂拂微风最平静”。***4分***

　　***1*** 为什么“风一辈子不能平静”?

　　***2***什么情况下，“一辈子不能平静”的风可以成为“最平静”的风?

　　2.作者认为应该如何对待“风”?***4分***

　　3.文中画线【A】【B】语句，任选一句加以赏析。

　　4.你从文中“风”的形象得到什么启迪，请联络语境，展开联想，谈其中一点看法。***4分***
　　《风》阅读答案：
　　1. ***1***因为它被天地紧紧约束其中，终逃不到天地之外去。***2分******2***没有什么东西去阻挠它。***2分***

　　2. ***1***严加管束***把风约束在天地之间***;***2***给予一定的活动自由***对风的活动不加阻挠***;***3***即使酿成风暴，也不必惊慌。***答对两点即给分***

　　3. 【A】运用排比修辞手法，强调了风的猛烈，富有气势;同时“软”“ 硬”二字生动形象地写出了风的两种型别，句式对称，有节奏，写出了天地对风的约束。

　　【B】运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了风暴来临前不平静的态势。

　　4. 联络本文主旨，可以从个人感情角度谈，也可以从社会矛盾角度谈。如：

　　①人的感情不会永远平静无波，总会有不平静的时候，遇到这种情况，应该让它有适度的释放。

　　②社会不可能没有矛盾，对待社会矛盾，不能采取压制的方式，而应该让它有适度释放的机会，否则，将会酿成社会的大***。

　　③对待感情的波澜***社会矛盾***，既要让它适度释放***表现***，又要给予一定的控制，否则后果将不堪设想。

　　④对待激化了的矛盾***个人感情***，不必惊惶失措，因为任何矛盾***个人感情***最终都是可以解决的。

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郑娄止咳：[答案] 哪道题的答案啊?一年四季都有风,人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风.这是一个排比句,写出人们对风的认识

胶州市18658673054： 大自然的现象一风阅读答案大自然真是千奇百怪,样样俱全.风就是其中种.风对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动.风就像一位神奇的隐士,看不... - ？
郑娄止咳：[答案] 大自然真是千奇百怪,样样俱全.风就是其中的一种. 风,对于我们并不陌生它无时无刻不在我们的身边走动

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郑娄止咳： 一年四季都有风,人们常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风.虽然它们都风,但是它们的脾性完全不同.‖ 春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,...

胶州市18658673054： 六年级阅读《风》参考答案 - ？
郑娄止咳： 答: 16.结构上,首尾照应,使全篇浑然一体;(2分)内容上,点明文章主旨,对待风,要有一定的放松,也要给予一定的约束.(2分) 17.相同之处:都受束缚,渴求自由.(1分)不同之处:面对束缚,“流水”采取的是顺乎自然的抗争的方式,...

胶州市18658673054： 初一语文周测月考卷3《风》作者杨绛的阅读答案 - ？
郑娄止咳：[答案] 16.文章开头说“为什么天地这般复杂地把风约束在中间?”,结尾说“或者就为此吧,天地把风这般紧紧的约束着”.这样写有什么好处?(4分)答:17.文章第三段中描写“流水”和“风”,既有相同点,也有不同处.请结合文章...

胶州市18658673054： 风阅读题答案《风》中你最喜欢哪个季节的风,为什么 - ？
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郑娄止咳： 1.许多种子悄悄地露出头来 2.欢迎风、需要风是因为有时风对人们是有利的,比如春风唤醒万物,所以受人欢迎;夏天天气炎热,所以人们需要凉风. 讨厌风、怕风是因为有时风对人们是有害的,比如冬天的风让人难受,所以惹人讨厌被人怕.

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郑娄止咳：[答案] 这段话的第(1)句是概括叙述,第(2、3、4、5)句是具体叙述. 2.在具体描述时,作者先描写(青天),再写(土地),最后写(太阳).3.把具体描述“天昏地暗＂的句子写在下面(青天变成黄天,降落着黄沙.地上,含有马尿驴粪的黑土与鸡毛...

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郑娄止咳：[答案] 当它翻动树叶,树就会拨动琴弦为它伴奏,伴它他翩翩起舞

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郑娄止咳： 读了文章,我想到了假如我是风,我一定要让人们永远欢迎我,需要我,而不是讨厌我,怕我.夏天,我将吹走夏日城市的酷热;冬天,我将温暖受冻的人们.