简述儿童情绪感的发展主要体现在哪些方面
(一)情绪情感的社会化
毛童最初出现的情绪是与生理需要相联系的。随着儿童的成长，情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化是幼儿情绪情感发展的一个主要趋势。
目于爱与被爱、尊重与自尊的需要，幼儿非常希望被人注意，为人重视、关爱，要求与别人交往。与人交往的社会性需要是否得到满足，及人际关系状况如何，直接影响着幼儿情绪的产生和性质。成人对幼儿的关爱、表扬，可以使幼儿信心百倍、活泼、愉快，反之，则可能使他们焦虑不安。因此，在幼儿园，教师和保育员对幼儿的态度，是幼儿情绪情感的最重要的动因。
不仅与成人交往的需要及状况是制约幼儿情绪产生的重要社会性动因，而且，同伴交往的状况也日益成为影响幼儿情绪的重要原因。有一名幼儿，父母、教师都挺喜爱他，但其在幼儿园就是不高兴，也不愿上幼儿园。通过观察、谈话发现，原因在于同伴不理他，不喜欢和他一起玩。小朋友的排斥、拒绝，或者忽视、冷落，对幼儿常是一种痛苦。
(二)情感的丰富与深刻化
情绪情感的发展，是一个逐渐分化的过程。新生儿只有几种非常简单的情绪，如愉快、恐惧等，随着年龄的增长，情绪情感的种类逐渐增多。幼儿期相继出现许多高级社会性情感。如尊敬/怜悯、公正、友谊、同情、羡慕、羞愧、责任感、妒忌、骄傲，等等。研究表明，道德感、美感和理智感等高级情感均在幼儿期出现，并获得初步的发展。这些都使得幼儿的情感生活变得越来越丰富多彩。
(三)情绪情感的自我调节化
幼小儿童的情绪带有很强的冲动性，当他们处于激动的状态时，常常会因为不能控制自己的情绪而产生一些冲击性的行为，当然，他们更不会考虑这种行为可能带来的后果。比如，一个劲儿看见别的孩子欺侮小弟弟，感到非常气愤。于是，他一边喊着:“不许欺侮小弟弟”，一边却伸出拳头朝欺侮人的孩子身上打上一拳。大些的孩子则开始能够在一定程度上控制自己的情绪，减少行为的冲动性和过于强烈的外部情感表现，同时，情感的稳定性也逐渐提高。
简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
(1)情绪情感的社会化。儿童最初出现的情绪情感是与生理需要相联系的，随着年龄的增长，情绪情感逐渐与社会性需要相联系。社会化成为儿童情绪情感发展的一个主要趋势。(2)情绪情感的丰富和深刻化。从情绪情感所指向的事物来看，其发展趋势是越来越丰富和深刻。(3)情绪情感的自我调节化。从情绪的进行过程看...
简述幼儿情绪情感发展的特点。
③理智感。理智感是也是人所特有的情绪体验。这是由是否满足认识的需要而产生的体验。这是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成人的培养，适时地给幼儿提供恰当的知识，注意发展他们的智力，鼓励和引导他们提问等教育手段，有利于促进儿童理智感的发展。
简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
幼儿情绪情感发展的一般趋势包括：(1) 情绪情感的社会化。儿童早期的情绪情感与生理需要密切相关，随后逐渐与社会性需要相结合，社会化成为情绪情感发展的关键方向。(2) 情绪情感的丰富和深化。随着年龄增长，幼儿情绪情感所指向的事物日益多样，内容更加丰富，情感体验也更加深刻。(3) 情绪情感的自我调节能...
简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。
①情绪的冲动性逐渐减少。②情绪的稳定性逐渐提高。③情绪情感从外显到内隐。
简述幼儿情绪情感发育的特点。
（1）情绪的丰富和深刻化：从情绪所指向的事物来看，其发展趋势是越来越丰富和深刻。幼儿情绪的丰富主要表现为：情绪体验继续分化，引起体验的动因不断增多；情绪的深刻化是指它指向事物的性质的变化，表现为情绪从指向事物的表面现象转化为指向事物的内在特征。随着幼儿年龄的增长，活动范围不断扩大，有了...
简述学前儿童情绪情感的发展特点。
1.幼儿情绪的社会化 （1）情绪中社会性交往的成分不断增加 （2）引导情绪反应的社会性动因不断增加 （3）表情的社会化 2.幼儿道德情感的发展 道德情感是人的道德需要是否得到满足所引起的一种内心体验，与道德有关的情感有移情、羞愧感和内疚感等。
简述儿童情绪感的发展主要体现在哪些方面
儿童情绪感的发展主要体现在：1、情绪情感的社会化；2、情感的丰富与深刻化；3、情绪情感的自我调节化。儿童的情绪和情感，对其生存与发展起着至关重要的作用。另外，情绪和情感也是激活心理活动和行为的驱动力。良好的情绪和情感体验会激发婴幼儿积极探求的欲望与行动，寻求更多的自己，获得更多的经验。
幼儿情绪情感发展规律是什么?
幼儿情绪情感发展规律是指在幼儿时期，孩子在情感和情绪方面会经历一系列的发展阶段。这些阶段通常包括以下几个阶段：1.新生儿期（0-1个月）：新生儿的情绪反应主要通过哭泣、面部表情和肢体动作来表达。他们对环境的适应能力较弱，对刺激的反应较为敏感。2.婴儿期（1-3个月）：在这个阶段，婴儿开始对...
简述儿童情绪感的发展主要体现在哪些方面
儿童情感的发展主要表现在以下几方面:(一)情绪情感的社会化 毛童最初出现的情绪是与生理需要相联系的。随着儿童的成长，情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化是幼儿情绪情感发展的一个主要趋势。目于爱与被爱、尊重与自尊的需要，幼儿非常希望被人注意，为人重视、关爱，要求与别人交往。与人交往的社会性...
简述幼儿情绪情感发展的特点。
从幼儿情绪和情感的进行过程看，幼儿情绪和情感的发展具有三个主要特点：情绪和情感的不稳定：幼儿情绪和情感的稳定性经常变化和不稳定的，甚至喜怒、哀乐两种对立的情绪也常常在很短的时间内互相转换。如，“破涕为笑”。2.情感比较外露：如，孩子往往“开心就笑，不开心就哭”。或者幼儿小时候受一点...
镡霭伤科： 易冲动3~6岁宝宝的内抑制发展差,控制力弱,言语的调节功能不完善,因此当外界事物和情境刺激儿童时,情绪就会出现爆发性,常从一端迅速发展到情绪的另一端.因此这个阶段的儿童的情绪易波动,极不稳定.所以,这个时期孩子的脸就象春天的天气那样多变,说哭就哭,说笑就笑.易外露这个时期的宝宝控制力发展差,他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来,而且擅长用自己的身体语言来表达.如,不高兴就哭,高兴、舒服就大笑或者是手舞足蹈,愤怒就瞪眼跺脚,有高兴的事就要向亲近的人诉说.
西华县15346022124： 幼儿情绪情感的发展主要体现在哪三个方面? - ？
镡霭伤科： 幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面: 1、社会化2、情感的丰富化和深刻化 3、情绪情感的自我调节化 希望能帮到你!
西华县15346022124： 幼儿情绪发展的特点是谁呢? ？
镡霭伤科： 幼儿情绪发展的特点:(一)几种基本情绪的发展1.快乐快乐是人类最早体验到的基本情绪之一.对婴儿来说,快乐有着巨大的意义,快 乐的笑容是有效的和最普遍的社...
西华县15346022124： 儿童情绪发展趋势 - ？
镡霭伤科： 儿童情绪发展的趋势主要有三个方面:社会化,丰富和深刻化,自我调节化一、情绪的社会化(一)情绪中社会性交往的成分不断增加非社会性微笑减少,社会性微笑增加(二)引起情绪反应的社会性动因不断增加学前儿童的情绪反应,...
西华县15346022124： 幼儿情绪发展有什么特点 - ？
镡霭伤科： 幼儿情绪情感体验比较丰富,一般而言幼儿的情绪表现是外显的,不加掩饰的,高兴就笑,还怕就哭,生气就闹,幼儿的情绪控制能力较差,但研究发现幼儿还是具有情绪掩饰能力的,家长和教师应该引导幼儿,培养他们学会主动的进行情绪控制而不是任性、失控.
西华县15346022124： 儿童发展心理学重点资料 - ？
镡霭伤科： 《学前儿童发展心理学》考试试题(1)一、选择题(10分)1、儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是( B ).A. 6个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁2、( A )是维持儿童心理健康的重要手段.A.想象 B.思维 C.记...
西华县15346022124： 学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面 - ？
镡霭伤科： 学前儿童情绪社会化.主要表现在,收到社会的影响比较大.情绪比较激动.希望我的回答可以对你有所帮助.
西华县15346022124： 幼儿情绪和情感的发展特点有什么?请举例说明. - ？
镡霭伤科： 情绪:特来点是被动发展.比如大小便排除后,身体会不舒服,这时候他就会用哭声表达,情绪比较急躁.再比如当你做鬼脸逗它笑的时候,他的大脑会反射看见的现象,情绪愉快,觉得好笑因此自就会笑了,没有自主情绪,受外界环境被动影响. 情感:特点是依赖.首先是百对母亲的认可和依赖.幼儿没有分辨好坏的能力,他的情感发育全父亲或母亲对他长期的悉心照料所形成的 生活依赖,对他最亲近的人度形成依赖习惯.
西华县15346022124： 学前儿童的观察发展主要表现在哪些方面 - ？
镡霭伤科： 英盛观察为您解答: 目的逐渐明确; 时间逐渐延长; 方法逐渐得当; 细节逐渐全面; 概括逐渐深入
