《美妙的一天》教学反思
作者&投稿:毅迫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
为了顺利达成教学目标,我先将实物半个蛋壳呈现在学生面前,通过谈话导入课题,孩子们兴趣被调动起来,设计疑问,这是怎样的一个蛋壳呢?带着学习疑问,走进故事。然后引导学生进行图片观察,看看图中的小蝴蝶,小虫子和小蚂蚁,用蛋壳做了什么,初步了解图意,再仔细观察图片,除了三个小动物和它们用蛋壳做的东西以外,剩下的事物发生了什么变化,获取信息:时间不同、天气不同,还有表示图片顺序的小蓝点。同时告诉学生,要想得到这些信息,必须仔细观察,目的是引发他们大胆的想象,刺激他们说话的欲望。
其次,在本堂教学中,在他们独立思考的基础上,老师实时给学生铺路搭桥,注重教学方法的迁移运用。教学过程由易到难,层层深入,从一幅图到多幅图,通过同桌合作,倾听,集体交流等方式,一步步引导学生们把图意说清楚,为了进一步说话,做好铺垫,在此基础上,让学生们在动手写,然后再次交流展示,集体评价,教师小结。孩子们在老师的引导和同学的交流中,已不觉得写话有多难,也在自然的过渡中,基本实现了既定的教学目标,突破了教学重难点。
有关学习的七字格言
3、每天早晨睁开眼睛,深吸一口气,给自己一个微笑,然后说:“在这美妙的一天,我又要获得多少知识啊!” 4、不要为这个世界而惊叹,要让这个世界为你而惊叹! 5、如果说学习有捷径可走,那也一定是勤奋。 6、学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子,汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间奉送给你一个丰收。 7、藏书再多,倘若不读...
学习方法的名人名言
※ 聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。※ 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。※ 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的 是走马观花。※ 学习既要...
关于学习方法重要的格言警句,急急急急急急急急急急急急急急急!!谁知道...
※ 倘不学习,再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋,再美妙的计划也会付之东流;倘不实践,再广博的知识也会束之高阁。※ 学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的 是走马观花。※ 学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。※ 没有永远的博学,只有...
阿牧十八: 教学反思来源于我们对教学的认识和思考,它要求我们把平时自发产生的对教学的思考变成一种自觉的行为习惯.下面是小编为大家整理的关于四年级语文课后教学反思范...
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阿牧十八: 初中语文教学反思1经过几个月的语文国培学习,结合教学工作实际情况,我认识到有一条原则较重要,但平时教学中没被重视到,那就是——让赏识走进语文教学.这样...
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阿牧十八: 语文学科老师教学反思总结1这一学期我担任三年122班的语文教学工作.按照开学初制定的教学计划,按部就班地开展、实施,圆满地完成了教学阶段性任务.现对我这一...
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阿牧十八: 作为一名人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是我整理的英语教师课堂优秀...
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阿牧十八: 二年级语文教学反思模板1《太空生活趣事多》是一篇科普说明文,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,这些趣事本身就是学生感兴趣的.本节课以读为主,在反复朗读...
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阿牧十八: 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
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阿牧十八: 最新高中语文老师教学反思1光说不写的语文课似乎成了一种时髦,学生练就了一张巧嘴,却留下了一只笨手,要写,就显得非常痛苦,这是缺少锻炼的缘故.写顺了,写...
东昌府区15965016702: 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 - ?
阿牧十八: 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次...
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阿牧十八: 写完《求比一个数多几(少几)的数是多少》的导学案后,我心想明天可以上一节看似新课的复习课了.因为前几次的课堂练习中我已有意识地渗透过这种类型题了,孩子们做的也挺好.上课时,孩子们说出本节课要学的主要内容.“谁能出一...
东昌府区15965016702: 比较大小,多少,轻重的教学反思 - ?
阿牧十八: 本节课我充分利用学生的生活经验,激发学生的学习兴趣,引导他们主动地观察生活,发现问题,用数学的头脑思考问题,在动手操作、合作学习中解决问题.这一节课,学生学得轻松愉快,不仅学习了知识,提高了能力,也体验到成功的喜悦...