初中数学微课课题选哪些比较好
一次函数、黄金分割、反比例函数、二次函数,都是重难点,可以选择典型题目录制微课程
公式类：公理的来源,定理的证明,定理的延伸……
历史类：数学发展史,数学家的生平,定理证明的发展史……
应用类：公理、定理的应用,测量高度、长度,计算利润的最大值或支出的最小值……
影响类：数学对国家、社会、经济、个人的影响……
1.初中数学教学中使用计算器的实践与研究
2.练习、作业分层设计的实施
3.易错点的提前干预的研究
4.“问题串”式教案的设计
5.概念引入方法的探索
6.对教材“课题学习”教学策略的分析
7.初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究8.课堂引入中情景创设的研究
9.教学设计中优化问题设计的策略研究
10.初中数学学困生的个案分析
11.培养学有余力学生的个案分析
12.对教材例题处理策略的研究
13.课堂教学中即时反馈策略的研究
14.课堂教学中知识探究的运用研究
15.初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究16.课堂中教师“追问”的策略研究
17.阅读能力培养的策略研究
18.概率教学方法的研究
请问小学数学微课制作技巧是什么?
微课是对现有课程资源的补充和优化。教师不需要把所有的课程内容都开发 出相应的微课，微课的选题应放在重点、难点、易错点上，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性，能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内 容，能有效解决教学过程中的重点和难点。讲解的语言要规范清晰，声音洪亮、有...
初中数学微课,一次函数问题,一次函数在几何中的运用
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初中数学
在初中数学的教学中,采取什么样的教学方法,能够实现教师少教、学生多学的教育目的?参与式教学不失为一种有效的教学方法。 第1篇:初中数学微课教学资源开发应用研究 摘要:资源型微课在初中数学教学中日益为广大教师所使用,合理有效地运用微课,为初中数学教学注入了新的活力,信息技术手段与课程融合开创了培养学生数学综...
微课的初中数学智慧课堂构建及案例分析
关键词：微课初中数学智慧课堂构建案例分析 初中数学智慧课堂以培养学生自主学习能力、实际解决问题的能力以及创新思维能力等综合素质为目标，要求初中数学教师在日常教学活动中合理应用各种先进的教学理念及模式，有效激发学生的学习热情，提升学生的课堂参与度，最终为高效完成初中数学教学目标、实现学生综合素质的...
小学数学教学中微课的运用论文4篇
微课的内容是实现微课教学的载体,因此教师要想在课堂上发挥微课应有的作用,首先要对微课的内容进行科学合理的设计,然而小学数学的实际教学中,一些教师由于对微课的认识存在形式化、表面化的误区,从而导致了微课教学形式大于内容的问题。本文是我为大家整理的关于小学数学教学中对于微课的运用论文的内容,欢迎阅读! 小学数学...
结合一节数学课谈谈微课
在中国，微课是舶来品。最早让微课大放光彩的是可汗学院，比尔盖茨称赞可汗学院兴起了一场美国教育的革命。近日参加某微课评比活动，我想就评比中大部分老师制作的数学微课与可汗学院推出的数学微课做一番对比，探讨一下什么是理想的微课。（一般大部分老师把微课等同于微视频，按专家的看法，学术界大部把...
微课包含哪些内容
例如:在小学三年级的英语教学中,我选择了“数字one-ten(1-10)”作为一个知识点设计一节微课,让学生在短暂的10分钟内整体感知、认读并且能够初步使用数字one-ten(1-10),突破了课本单元教学中的两个重难点。 三、选择合适的微课类型 微课的类型主要有以下几种: 1、讲授类--适用于教师运用口头语言向学生传...
什么是微课?微课都包括哪些内容?
微课的主要特点：1、教学时间较短 教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，微课的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，微课可以称之为“课例片段”或“微课例”。2、教学内容较少 相对于较宽泛的传统课堂，...
初中数学微课,一次函数的定义和判定方法
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初中数学微课,一次函数难点讲解,一次函数在实际问题中的应用
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卓娜施吉： 一次函数、黄金分割、反比例函数、二次函数,都是重难点,可以选择典型题目录制微课程
香河县17173995770： 初中数学研究课题选什么比较好要多一些,一一列举出来好的给100分 - ？
卓娜施吉：[答案] 公式类:公理的来源,定理的证明,定理的延伸…… 历史类:数学发展史,数学家的生平,定理证明的发展史…… 应用类:公理、定理的应用,测量高度、长度,计算利润的最大值或支出的最小值…… 影响类:数学对国家、社会、经济、个人的影...
香河县17173995770： 初中数学研究课题选什么比较好要多一些,一一列举出 - ？
卓娜施吉： 公式类:公理的来源,定理的证明,定理的延伸…… 历史类:数学发展史,数学家的生平,定理证明的发展史…… 应用类:公理、定理的应用,测量高度、长度,计算利润的最大值或支出的最小值…… 影响类:数学对国家、社会、经济、个人的影响……
香河县17173995770： 初中生数学自己研究的课题,都可以研究那些?? - ？
卓娜施吉： 可以研究生活中的数学模型,用到数学的地方,因为初一学习的数学比较简单,可以挑简单一点的,1如太阳的光照问题,两幢房子什么距离比较适合,可以使一楼能够也在有太阳的时候得到光照,这是一个很经典的地方.2还有就是面积问题,给你同样的周长,生活中一般会采用什么形状,使得面积最大(如果不错的话应该是圆形)3还有生活中关于买东西的时候,你有一定的钱,要买一定数量和种类的东西,你会采用哪种组合,使得你的钱花的很少,也能得到相同的效果 其实生活中用到数学的地方还是很多的,还有概率啊,组合啊什么的都很有用
香河县17173995770： 初中数学研究性学习设计的选题有哪些? - ？
卓娜施吉： 选题:1、数学的对称性与现代建筑、镜面成像等;2、用测量建筑、高山的高度;3、估计山上的小鸟数量、池塘里鱼的数量;4、函数知识的实践问题;5、调查商场某些商品的销售问题;6、为何物价会上涨;7、有关行程与节能的调查;等等…… 选题可多找些新奇的,提高学生的好奇程度,从而可以提高学习气氛 此外教师可以提供相关的网站,图片,投影,影片以及关于数学相关知识的书籍.
香河县17173995770： 初中八年级数学小课题的题目 - ？
卓娜施吉： 1.初中数学教学中使用计算器的实践与研究 2.练习、作业分层设计的实施 3.易错点的提前干预的研究 4.“问题串”式教案的设计 5.概念引入方法的探索 6.对教材“课题学习”教学策略的分析 7.初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究 ...
香河县17173995770： 初中生数学几何课题研究选什么研究课题好? - ？
卓娜施吉： 中国最早的一部数学著作——《周髀算经》的开头,记载着一段周公向商高请教数学知识的对话:周公问:“我听说您对数学非常精通,我想请教一下:天没有梯子可以上去,地也没法用尺子去一段一段丈量,那么怎样才能得到关于天地得到...
香河县17173995770： 初中数学课件比赛选什么内容好 - ？
卓娜施吉： 最好是选二次函数方面的啊,或者二次函数不等式,因为 好多初中生都搞不清楚这个知识点
香河县17173995770： 中学关于数学project有研究价值有趣味性有深度的问题如题,本人在上中学,现急需一个数学project的主题.我们小组需要做一个数学课题,请高手帮我们推荐... - ？
卓娜施吉：[答案] 线性回归问题.通过把目标函数以及限定条件,寻找最优解,解决生活中的存在条件约束的问题.比如说制作桌子,腿和平板... 现在的问题是钱也是有限的,而且要制作然后去卖,更加复杂的是若是制作椅子.还要比较利润,以及工作量和时间.实际的生...
香河县17173995770： 初中数学公开课选什么内容更好? - ？
卓娜施吉： 贴近生活,学生感兴趣的内容.
