鱼我所欲也孟子提出了什么观点
它论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生命而要义。在这里，孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。这个主张是全篇的中心论点。本文用了类比的手法：比喻论证、对比论证、举例论证和道理论证。
文章先是借“鱼和熊掌”引出“舍生取义”这个话题，接着论述这样做的原因以及用假设推理和一般事例论述“义是存在的”，最后，进而明确提出“（义）人皆有之（贤者能勿丧耳）”的观点。清代学者焦循也在《孟子正义》中指出，孟子之所以在这里反复说理，就是说明“惟其有此良心，乃能如是”、“反复以明人必有此良心”。文章第一段中，开头以鱼和熊掌“设喻”，引出中心论点：舍生取义。接着就从一些人对“舍生取义”的认识或态度上进行论述，最后以“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”对前文进行“升华”。至于第二节、第三节都是举例论证，分别从“义重于生”、“义重于利”两个方面，具体论证了“舍生取义”。
显然，把“（义）人皆有之”作为的文章主要观点，不但有可能符合孟子写本文的目的，而且在文章思路上统帅全篇，前后照应，一气呵成，顺理成章。因此，笔者认为，《鱼我所欲也》中孟子重在宣扬“人皆有之（义）”的观点。
来源：课外阅读·中旬刊
“鱼和熊掌不可兼得”出自哪里
孔子曾提出“杀身成仁”：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子提出“舍生取义”发展了孔子“杀身成仁”的道德至上论。孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子循序渐进，...
鱼我所欲也从什么理论出发,阐明了义重于生,义重于利的道理,提出了什么...
阐明了义重于生,义重于利的道理,提出了什么的主张？《鱼我所欲也》孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。只要不使这些“善心”丧失，就在道德方面具备“仁义理智”。本文从这种理论出发，阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理,提出舍生取义的主张。
鱼我所欲也孟子提出了什么观点
用鱼与熊掌不可兼得最终引出舍身取义的观点，孟子一直就是提倡养吾浩然之气的, 孟子性善，自认为“羞恶之心，人皆有之”，人就应该保持善良的本性，加强平时的修养及教育，不做有悖礼仪的事。这与儒家的思想史有着根本关联，他们一直就是强调修身齐家治国平天下，立君子不为小人，类似的思想一直延续到...
鱼我所欲也中孟子的人生观
孟子提出“威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移”。无论是处于贫贱还是富贵,都应保持志的不变,这便是中国人应具备的正气、骨气,亦即浩然之气。在历史思想史的学习中,我们要教育学生生就要生得光明正大,顶天立地,死也要死得其所,为民族、为公义而死,义无反顾。“舍生而取义,杀身以成仁”,光照...
鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也……全文的意思
从前（有人）为了（道义）（宁愿）死也不愿接受（别人的施舍），如今（有人）却为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。全文：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义...
鱼我所欲也 第一段 孟子怎样提出他的主张
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。鱼，是我所喜爱的，熊掌，也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，我就会舍弃鱼而选取熊掌。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，这两样...
孟子鱼我所欲也
《鱼我所欲也》是孟子的一篇著名文章，它表达了孟子对于人生、道德和价值观的深刻理解。在这篇文章中，孟子通过比喻和论证，阐述了他对于义和利的理解，以及为什么人们应该坚持道德原则，不做不义之事。孟子在文章中提出了一个著名的比喻，即鱼与熊掌的选择。他指出，当人们面临选择时，往往会面临两难...
鱼我所欲也中的本心指的是什么?
原文（节选）：《孟子·告子上.鱼我所欲也》战国：孟子及其弟子 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身...
《鱼我所欲也》本文在写作上有什么特点
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。孟子性善，自认为“羞恶之心，人皆有之”，人就应该保持善良的本性，加强平时的修养及教育，不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想，认为是中华民族传统道德修养的精华，...
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?什么意思?
意思：如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么不可以使用呢？出处：战国孟子《鱼我所欲也》，本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，那些在“义”上有亏的人不过是丧失了他们的“本心”罢了...
齐梅倍司： 舍生取义的观点,孟子是战国时代最为著名的思想家.《孟子》是他的代表作,集中地闪烁着他丰富的、深邃的思想火花.《鱼我所欲也》是其中的一则名篇,历来是中学课本上的必修篇目.然而,对于这篇文章的主要观点,一些认识值得商榷...
六合区14768677325： 《鱼我所欲也》表明了孟子什么观点 - ？
齐梅倍司： 这篇文章作者表现的是当我们在遇到抉择的时候,如何抉择,当然按照儒家的观点是选择高尚,精神上的,具有良好的品质方面的,比如这篇文章里面最著名的“舍生取义”就是如此,这是劝人行善,不计个人得失,以天下苍生为己任,于儒家的修身齐家治国平天下相映衬.与其意思相近的句子有:1.我不入地狱谁入地狱. 出自佛教《地藏本愿经》(有关地藏菩萨的事迹管看西游记)2.封侯非我意,但愿海波平. 戚继光《韬铃深处》(戚继光的事迹详见明史或者明朝那些事) 暂时想到这么多.
六合区14768677325： 《鱼我所欲也》中,孟子的观点是什么?对于孟子的这个观点,你有什么看法? - ？
齐梅倍司：[答案] 是的 孟子的观点是我在面对选择时,在选择符合义.要有一种舍身取义的精神
六合区14768677325： 鱼我所欲也孟子提出了什么观点?这一观点是怎样提出的 - ？
齐梅倍司：[答案] 舍生而取义的观点(通过鱼和熊掌的比喻引出).本文用了比喻论证、对比论证和举例论证.比喻论证:本文一开头就用了比喻论证,把生和死的选择比喻为鱼和熊掌的选择.举例论证:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死,嘑尔而与之,...
六合区14768677325： 《鱼我所欲也》这篇文章作者的观点是什么? - ？
齐梅倍司： 孟子主张人性是善的,他认为人生而具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心,只要不使这些“善性”丧失,就能在道德方面具备“仁义礼智”.这篇文章就是从这种理论出发,来论述“舍生取义”的主张的.
六合区14768677325： 鱼,我所欲也 孟子在本文中论述了什么观点?又是怎样论述观点的 ? - ？
齐梅倍司：[答案] 鱼,是我所想要的东西;熊掌,也是我所想要的东西.这两种东西不能同时得到,我舍弃鱼而选取熊掌.生命也是我所想要的东西;道义也是我所想要的东西.两样东西不能同时拥有,我会舍弃生命而选取道义. 生命也是我所想要...
六合区14768677325： 孟子的《鱼我所欲也》的中心论点是什么 - ？
齐梅倍司：[答案] 本文先以鱼和熊掌为喻,引出了对舍生取义,不可苟且偷生的道理.论述舍生取义之心人皆有之,最后劝告人民,重于轻利, 舍生取义.因以上的观点,从而加强了对自身的道理素质的培养. 当生活中也出现相类似的情况时,我也要学会如此抉择,选择...
六合区14768677325： 鱼我所欲也的中心论点 - ？
齐梅倍司：[答案] 本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下,应该舍生取义的观点,并且进一步指出这是每个人都有的“本心”,那些在“义”上有亏的人不过是丧失了他们的“本心”罢了. 孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼...
六合区14768677325： 鱼我所欲也 孟子的观点是什么 - ？
齐梅倍司： 在《鱼我所欲也》这一篇中,所提出的中心观点是:“舍生而取义”.后文中通过正、反面论证得出结论:舍生取义是人的本性,但只有贤能者能不丢掉罢了.
六合区14768677325： 孟子 鱼我所欲也提出什么样的主张 - ？
齐梅倍司： 提出了“舍生取义”的主张. 孟子把生命比作鱼,把义比作熊掌,认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样,这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张.这个主张是全篇的中心论点
