结合实际的一个主题活动,报告具体的学前儿童科学教育目标的设计方法?
1、学前儿童的发展的特点和需要;
2.当代社会发展的需要;
3.科学学科的内在特点;
4.学前儿童科学教育活动的特征。
学前儿童科学教育总目标。
《纲要》中的“科学”领域教育目标可以归类为三个方面,即科学情感和态度方面的目标、科学过程和方法方面的目标和科学知识方面的目标。
(1)科学情感和态度方面的目标:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
(2)科学方法和技能方面的教育目标:能够运用各种感官,动手动脑、探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
(3)科学知识方面的教育目标:获取广泛的科学经验;在感性经验的基础上形成初级科学概念。
学前儿童科学教育年龄阶段目标:年龄阶段目标是根据学前儿童科学教育的总目标来制定的,既体现学前儿童各个不同年龄之间的差异性,又体现了各个年龄之间的连续性。
5-6岁:能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
4-5岁:能按照指定的标准对物体进行简单分类。
3-4岁:能从一组物体中根据一个或两个特征,挑出物体,归入一类。
学前儿童科学教育活动的目标是指教师在进行科学教育活动之前,在头脑中预先存在着的科学教育活动过程结束时所要取得的效果,是对科学教育效果的期望和要求。学前儿童科学教育的目标实际上是一个复杂的体系。从课程设计和实施的过程来看,学前儿童科学教育目标包括自上而下、从概括到具体的四个层次:1、学前儿童科学教育总目标2、年龄阶段目标3、单元目标4、活动目标。
活动名称:《好吃的西瓜》(小班下学期)组员:印雅婷、朱远雪、朱雯珊、吴琦
活动目标:
1、运用多感官观察认识西瓜的基本特征(外形、颜色、味道等),并能使用简
单的词句进行表述。
2、勇于表达自己的发现,喜欢吃西瓜,乐于和西瓜宝宝做朋友。
延伸目标:
知道夏天吃西瓜对身体的好处,乐于用西瓜或瓜皮进行美术活动。
活动准备:
1、经验准备:
? 知道西瓜的名称。
? 吃过西瓜,知道西瓜的瓤是红色的(或黄色的),味道是甜甜的。 2、物质准备:
? 西瓜每组1个:外形显著不同的西瓜,红、黄瓤的西瓜。(尽量保证
大小、形状、外皮颜色的不同)
? 西瓜PPT
注:在本次实施过程中准备红、黄瓤西瓜各1个。(尽量保证大小、形状、外皮颜色的不同)
活动过程:
一、 导入
今天我们小5班来了两位小客人,我们来看看它们是谁啊,(展示2个西
瓜)
二、 观察过程
?未切开的西瓜(摸一摸、看一看)
你们都认识西瓜宝宝,那你们看看自己的西瓜宝宝长得什么样,(幼儿观察本组的西瓜)它是什么颜色、什么形状的呢,(补充提问)
你们真棒,西瓜宝宝高兴地打了个滚(推西瓜),西瓜宝宝是怎么滚动起来的, 我们摸一摸西瓜宝宝。
你们感觉西瓜宝宝摸上去怎么样,谁来告诉我,
那我们捏捏看、拍拍看呢,
这两个西瓜有什么不一样的地方,
小结:
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如何结合实际情况开展主题党日活动?
1、通过主题教育以学促干 主题教育是指以一个具体主题为中心,组织开展的一种全员参与、全过程、全方位的教育活动。通过主题教育,可以深入学习和贯彻党的理论,加强党性修养,提高政治思想素质和工作能力。而主题教育以学促干,即通过深入学习,推动实际工作,使学到的知识与技能能够应用于实际行动中。主...
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在幼儿园课程设计中,应注重知识的一般发展价值,不仅要注重学术成就,还要关注幼儿的发展全面性,为幼儿的多元成长提供支持。
主题活动策划
主题活动策划 篇1 一、指导思想 以的讲话精神为指导,结合我校实际情况,集中开展一系列的主题实践活动,锻炼学生努力学习、积极向上、团结互助、积极作为的良好素质,在这个人生重要阶段留下青春多彩、努力拼搏的脚樱 二、活动主题 我的梦、中国梦主题活动 三、活动时间 XX年5月6日—6月3日 四、活动方案 1、“我...
什么是主题活动结合实际论述幼儿园主题活动设计的流程
一、从课程目标出发就是可以从确定的课程目标出发,寻找相应的主题,例如通过纲要中提出的下一动植物亲近大自然,这一刻成选择一起去春游,各种总动员,奇妙的种子等活动,引导幼儿接触自然环境,感受自然界的奥妙。二、从幼儿的兴趣和需要出发幼儿感兴趣的事物中可能包含丰富的教育价值,就是要细心关注幼儿...
请结合实际劳动教育应如何开展
一、活用班级文化,培育劳动意识 班主任要充分利用班级现有的物质条件,不断开发和利用新的资源,切实地加强班级劳动文化建设,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。如笔者结合班级实际情况,在教室墙壁的空白处设置“劳动光荣榜”“劳动标兵”“劳动之星”“劳动园地”等栏目,从而激发学生的劳动热情。在...
主题活动策划
主题活动策划 篇1 一、活动目的: 为了全面推动素质教育的进程,丰富我校广大师生的校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,经学校研究决定,在xx年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下: 二、活动主题: 展我风采、喜迎新春。 三、活动时间: (...
主题活动策划
合:同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题班会现在开始。 主持人甲:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 主持人乙:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。 主持人甲:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。 主持人丙:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一...
主题活动策划
主题活动策划 篇1 班会主题:学风建设及安全教育 时间:XX年x月xx日12:10-13:00 地点:jx2201 主题:学风建设与安全教育 参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师 策划人员:曲道越、刘硕 一﹑班会目的 求学期间,最重要的是学习,为明确学习目的,端正学习态度,形成“勤奋学习,奋发成...
社会实践的主题有哪些
这一主题关注社会热点问题,强调个人或团队对社会的贡献。通过参与志愿服务、社区建设、环保活动、扶贫帮困等,深入了解社会问题,培养社会责任感。2. 职业素养与职业技能提升实践 针对学生的专业或未来职业规划,开展相关实践活动。如实习、实训、专业调研等,帮助学生将理论知识转化为实际操作能力,提升职业...
保曼博正: 每年农历九月初九日是重阳节,古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸... 在今年重阳节期间,结合我队《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》,组织开...
兴庆区13338055417: 社会实践调查报告怎么写呀(实际点的范文)!!!! - ?
保曼博正: 范文: 一:活动介绍 主题:回归母校 ,回报家乡 背景: 据调查,在校大学生放假回到家乡后非常想参加社会实践活动,为家乡,特别是母校的发展做出自己的贡献,同时提高自身的实践能力.鉴于此,兖州市第一中学校友会组织了03、04、...
兴庆区13338055417: 中学生社会实践活动报告 最好有 活动主题,时间,地点 - ?
保曼博正: 主题:现在的孩子做家务 地点:家中 时间:1.27~2.16 现代社会中许多都是三口之家,在这里,我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母,而是我们.可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了,那种爱...
兴庆区13338055417: 纪念清明节活动总结 ?
保曼博正: 纪念清明节活动总结1为纪念中国传统节日——清明节,社区紧紧围绕“文明祭祀、平安清明”主题,开展了一系列清明节活动,在社区范围内推进殡葬改革,引导并规范...
兴庆区13338055417: 社会实践报告怎么写? - ?
保曼博正: 一份完整的实践报告应由以下部分组成: 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来.题目字数要适当,一般不宜超过20个字.如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,...
兴庆区13338055417: 推荐几篇社会实践报告吧~~? - ?
保曼博正: 给你几个主题,你选选看,不知道能不能帮到你, 一、活动主题 感受六十年风雨历程 深入践行学习型建设 二、活动内容 1、开展社会热点问题、难点问题的调查研究,社会实践与国内外时事结合,比如建国六十周年各社会领域的发展变化成就...
兴庆区13338055417: 中学生社会实践活动报告表怎么写?内容:活动主题、活动地点、主办方、实践内容简述、收获感想、主办方评 - ?
保曼博正: 第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径.通过参加社会实践活动,有...
兴庆区13338055417: 高中社会实践活动报告 - ?
保曼博正: 南山经济发展导致的福利状况变化小组总结 这次双休日社会实践我们的主题是“调查学校教职工福利待遇”,结合我们班的主题“南山经济发展导致的福利状况变化”我们开展了一系列的社会实践活动,在这次活动中,我的能力得到锻炼,知识...
兴庆区13338055417: 社会实践报告可以写什么 - ?
保曼博正: 您的实践报告具体是什么题目,准备往哪个方向写呢?? 你可以告诉我具体的排版格式要求,实践报告想写好,先要找好相关资料,列好大纲,确定好题目,老师同意后在下笔,还有什么不了解的可以直接问我,希望可以帮到你,祝写作过程顺...
兴庆区13338055417: 高中生暑假社会实践活动报告怎么写啊 - ?
保曼博正: 好写,我们也要写,1500字呢.“社会实践报告”,它的体例、写法目前还无定论,可以参考“调查报 告”的体例和写法.我个人认为,“社会实践报告”应该有以下几部分:标题:可以是公文式标题,即《关于……的实践报告》;也可以是...