语文病句该样去学着改，我一点也不会啊

（在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误）语文改病句~

在今后的学习中，我们避免类似的错误。
因为:不发生和避免重复了。

修改病句的几种类型及例句

修改病句一――――用词不当

例句：

①同学们热心欢迎老师。

②小明十分爱护时间。

③正确的意见，我们应该坚定。

①张林同学提的建议很正确，大家都附和他。

②他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。

③在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。



练习：

把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，改正在后面的括号里。

（1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。（ ）

(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（ ）

(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（ ）

(4）奇奇做错了事，心情很繁重。（ ）

(5）学校的操场又扩张了不少。（ ）

(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。（ ）

(7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（ ）

(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。（ ）

(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。（ ）

(10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。( ）

修改病句二-----句子不完整

一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。

有时，缺少主语。如：

①会唱《世上只有妈妈好》了。

②在老师的教育下，明白了学习的意义。

③看了这篇文章以后，对我教育很大。

有时，缺少谓语。如：

①我们要远大的革命理想。

②公共汽车将在我家门前的会路上。

③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。

有时，缺少宾语。如：

①我送给小丽同学。

②我最尊敬的人是。

练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。

1．爸爸在灯光下。

2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。

3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。

4．我们要讲究卫生。

5．茅屋里传出的钢琴声。

6．要对青少年进行热爱祖国的教育。

7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。

8．解放军叔叔打开了。

9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。

10．美丽的玄武湖公园。

11．敬爱的老师无微不至地关怀。

12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。

13．我们学校开展了“手拉手”活动。

修改病句三-----词序不当

例句：

①李勇被同学一定评为“三好”学生。

②这是晴朝的一个夜晚。

①五月的北京是美丽的季节。

②说实在的．他并不唱得好。

③我把胜利的消息已经告诉了大家。

④我们讨论并且听了校长的报告。

⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。

⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！



练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。

1．语文对我特别有兴趣。

2．奔驰着路上的小轿车。

3．我国人口是世界上最多的国家。

4．他握住了老工人紧紧的手。

5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。

6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。

7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。

8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。

9．我们讨论了并且听了老红军的报告。

10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。

修改病句四-----重复罗嗦

例句：

①老师多次反复教育我们要好好学习。

②漫山遍野到处都是果树。

③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。



练习：

改正下面句子中重复罗嗦的地方。

1．老奶奶想起了许多过去的往事。

2．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

3．学校是一座漂亮的风景优美的大公园。

4．公园里的花很美丽极了。

5．我们要节约用水，不要浪费水。

6．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。

7．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。

8．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。

9．我有一条很红的鲜艳的红领巾。

10．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。









修改病句五-----前后矛盾

例句：

①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

②昨天傍晚下了一夜大雨。

①我已经将要小学毕业了。

②我断定他大概是陆丽的哥哥。

③同学们整齐地排队挤进了电影院。



练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。

1．一阵雷雨下了一天一夜。

2．早晨，太阳的余辉洒满了校园。

3．我正写着作业，孙林来找我玩。

4．我各门功课都好，就是音乐不好。

5．这次考试全班几乎没有不及格的。

6．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。

7．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。

8．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。

9．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。

10．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。







修改病句六-----概念混乱

例句：

①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。

②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。

③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。



练习：

把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。

1．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。

2．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……

3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的古迹。

4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。

5．造纸是我国的四大发明。

6．他的家乡是江苏南京人。

7．西湖的春天是个游览的好地方。

8．党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。

9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。

10．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。



修改病句七-----搭配不当

一是主谓搭配不当。如：

①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。

②大家都注意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

③人民群众的生活不断地提高和改善。

二是动宾搭配不当。如：

①在老师的帮助下，我很快克服了错误。

②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。

③我每天晚上收听广播和电视。

④同学们逐步端正了态度和目的。

三是关联词语搭配不当。如：

①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。

②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会

练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。

1．爸爸的口令，准时带回了家。

2．两山之间的小路缓缓地流淌着。

3．妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！

4．经过老师的教育，我提高了学习的兴趣。

5．他非常喜欢踢足球和乒乓球。

6．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。

7．今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。

8．我们漫步在郊外的航道上。

9．因为他进步很大，却老师表扬了他。

10．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。



综合练习

修改下面的病句，注意用好修改符号，并要想一想是属于哪－类错误。

(1)大街两旁摆满了人。

(2)李老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。

(3)西湖的风景优美，景色秀丽。

(4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。

(5)运动员以坚定的毅力，跑完了全程。

(6)阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。

(7)我们只要独立思考，才能提高学习成绩。

（8）李刚不关怀集体的事情。

(9)我喜欢画画，尤其是人像。

(10）在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。

(11）我们不但经常锻炼身体，而且增强了体质。

(12）小丽在上学的路上，一个人向学校走去。

（13）我的妈妈非常关心。

(14）老工人在马路上协助民警保持秩序。

(15）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

先把句子读一遍，一遍读通的暂时放过，再排除其他选项，看看有没有重复啊，歧义啊，一句中自相矛盾啊。其实答案往往是读得不是非常通，但又没什么毛病的那项……
多练，手熟了就好了。找本《语文基础知识手册》什么的。
做时不要急，耐心点看。遇上那种看答案也不能理解的就放过它，反正出题也是有失误的。
此项技能炼成需两天，练习场所为书桌边，基本上可一劳永逸。

58、我的语文成绩较好的，是因为我对语文特别感兴趣。 59、我喜欢打蓝球和70、哪怕是一点火星也点不起大火。 71、我国是世界上人口最多的国家。

分类，病句的问题都是固定的几类，记住了就有方向了

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分宜县13524113167： 孩子语文病句不会改,怎么学？
邢花平洁： 改病句,先懂得什么是病句.1 句子成分残缺(少主语、缺宾语、或谓语);2 用词不当.3 语句有毛病(歧义等).教会孩子主谓宾状定补就完成一半了.

分宜县13524113167： 初一语文修改病句的基本方法 - ？
邢花平洁： 1. 对症下药,有针对性.简单的说,就是什么地方有毛病,就改什么地方,是什么样的毛病,就用相应方法来改.所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改. 2、要尽量保持句子的原意.每一个病句,一般都包含双...

分宜县13524113167： 高中语文的修改病句我总是不会,谁能教教我?？
邢花平洁： 这个很简单的,我大至说一下.做到以下三大原则: 一、真实性原则;尽量保持句子的原意,千万不要随意增加或减少,曲解原句的意思.二、针对性原则;要针对病句的实际情况作修改.也就是说,哪儿有毛病,就改哪儿;是什么毛病,就用什么方法,做到对症下药.三、经济性原则;也就是“多就少改”如可以调整语序,就尽量不增删;能改一处的就不要改两处.

分宜县13524113167： 如何能把语文病句修改学好?？
邢花平洁： 病句改错要掌握一定的技巧哦.这里说一下: 先找出错误,您已经做到了. 第二,分析句子错在哪里,是缺什么成分还是什么短语的搭配不当,或者是关联词不当,那就换成恰当的即可啊. 句式杂糅的修改,保留一个你认为与原句的意思更加...

分宜县13524113167： 高中病句怎么学? - ？
邢花平洁： 一、语病修改原则: 一是尽量减少修改面,能不改的就不改,能改词的就不改句,能原句修改的就不要重新写句子代替. 二是改句不改意,就是修改后句子的意思要与原句的意思一致. 二、修改步骤,先从整句着眼,再到局部分析. 三、修改...

分宜县13524113167： 如何学好修改病句? - ？
邢花平洁： 寒假专题——修改病句 修改病句,在我们小学阶段是比较常见和重要的一项内容.我们掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、写文章时避免或少出错误,同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对我们今后的写作有很大帮助...

分宜县13524113167： 初中语文修改病句的技巧和方法 - ？
邢花平洁： 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意) 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门:(1)缩句法.指对病句进行缩句、精简,去掉句子次要...

分宜县13524113167： 如何学好语文修改病句 - ？
邢花平洁： 检查句子的毛病,可以先读一读句子,凭“语感”发现问题.语句不通顺,原因主要有多个方面:一是不合语法规范;二是不合事理;三是修辞不当等等.辨析病句的方法主要有以下五种: 1. 缩句法 就是运用对复杂单句成分分析的方法,保留...

分宜县13524113167： 语文的修改病句该怎么做? - ？
邢花平洁： 修改病句专项练习 一、辨析病句的几种方法:1.语感觉察法:审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭.以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改.2.提取主干法:运用语法分析的方法,光将句...

分宜县13524113167： 语文中病句怎样正确的修改? ？
邢花平洁： (1)句子成分残缺:句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的疒句.常见的成分残缺通常有主语残缺、定语残缺、中心语残缺等. (2)句子...