紫藤萝瀑布里面的主谓短语 并列短语 动宾短语 后补短语 偏正短语有哪些?

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人教版七年级语文书中的并列短语 偏正短语 动宾短语 主谓短语 后补短语各要20个。急求~

列式:哀声叹气 挨冻受饿 挨肩擦背 爱富嫌贫 安家乐业 安居乐业 安神定魄 黯淡无光
偏正式:层出不穷 趁火抢劫 趁水和泥 瞠目而视 乘热打铁 乘胜逐北 赤子之心 鹑衣百结 蠢蠢欲动 从长计议 从恶如崩 从谏如流
动宾式:暗度陈仓 傲睨一切 饱经霜雪 饱经忧患 抱成一团 逼上梁山 必操胜券
后补式:轰动一时 恍如隔世 荒淫无度 悔之晚矣 嫉恶如仇 坚韧不拔 坚贞不渝 见势不妙 缄口不言 惊惶失措 精美绝伦
主谓式:百花争艳 百闻不如一见 宝刀未老 饱汉不知饿汉饥 悲从中来 悲歌慷慨 鞭不及腹 鞭长不及 表里不一 表里相符 薄暮冥冥 步调一致 步履维艰 才华盖世 财不露白 财迷心窍

1、并列短语:文化教育、今天和明天、良师益友、工人农民、报刊书籍、报纸杂志、老师同学、怪诞不经、调查研究、关心支持、愿意并实行、团结互助、齐心协力、光辉灿烂、真诚忠、庄严肃穆、万紫千红、风和日丽、雄伟壮丽、我和他、这样那样、这里那里、他和她、四面八方、千秋万代、半斤八两、十个八个、 一回两回。
2、动宾短语:暗渡陈仓、逼上梁山、别树一帜、不经世故、翻修马路、热爱生活、写文章、夸奖我、像珍珠、停了风、是红花。
3、主谓短语:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅、道理通俗易懂、我们学习、斗志昂扬、意志坚定、身心愉悦、工作繁忙、今天星期三、明天国庆节、他中等身材、你是中学生。
4、后补短语:你跑得太慢了、脸色苍白得很、把钱放进钱箱里、所有材料都预备齐全了、你的外语学得怎么样、唱得这么动听、哭了十分钟、在这里住两三天就走了。
5、偏正短语:胡子拉碴的年轻人、办事精明的老王、胖师傅、这个家、语法分析、野生动物、壮丽的山河、新建的校舍、一张写字桌、重重叠叠的树影、用旧了的自行车、勇往直前的决心、阴云密布的傍晚、面无表情的样子 一个想法、经济的振兴、智力的开发、框框的束缚、满腹的怨恨。



扩展资料
在短语中,被陈述的部分叫主语,一般由名词、名词性短语、代词等充当;陈述的部分叫谓语,一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。如“会议结束”,“他教数学”,“我国的土地十分辽阔”,“阳光明媚” 。
主谓短语可以在句子中充当主语、谓语、宾语、定语、补语,有的主谓短语还可以充当状语。如“菊花开放是在秋天”(充当主语),“年轻人精力充沛”(充当谓语),“大家看到白菜大丰收”(充当宾语),“这是人人关心的问题”(充当定语),“屋里乱得什么也听不见”(充当补语),“老尼姑两眼通红地说”(充当状语)。

主谓短语
【春红已谢】这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
【生活腐化】那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
并列短语
【活泼热闹】(形+形)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
【仙露琼浆】(名+名)那里装的什么仙露琼浆?
【伫立凝望】(动+动)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前……
动宾短语
【停住(了)脚步】我不由得停住了脚步。
【加快(了)脚步】在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
动宾短语中间往往可以加进“了、着、过”,加进以后,短语性质不变。“了、着、过”总是附加的。

后补短语
【爬得很高】忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高……
【开得这样盛】从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色……
后补短语由动词、形容词和他们后面起补充作用的短语。常用“得”字表示后面起补充作用的成分叫补语。

偏正短语
【深深浅浅的紫】【不停地生长】只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

打字打得手好酸!


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并列短语 【活泼热闹】(形+形)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!【仙露琼浆】(名+名)那里装的什么仙露琼浆?【伫立凝望】(动+动)我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前……动宾短语 【停住(了)脚步】我不由得停住了脚步。【加快(了)脚步】在...

...叶圣陶先生二三事,,紫藤萝瀑布,太空一日是什么短语类型
孙权劝学:主谓 土地的誓言:偏正 阿长与山海经:并列 卖油翁:偏正 叶圣陶先生二三事:偏正 紫藤萝瀑布:偏正 太空一日:偏正

...卖油翁,叶圣陶先生二三事,紫藤萝瀑布,是什么短语类型??
动宾,偏正,并列,偏正,偏正,偏正

汉语中有主谓状结构的句子吗?
“从未见过开得这样盛的藤萝,不见其发端,也不见其终极。”就是典型的暗含主语“我”的句式。文章句子摘自宗璞《紫藤萝瀑布》。

怎样赏析句子?
的作用。 例如《紫藤萝瀑布》中的这句话 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 赏析范例:挑逗一词指招惹,这句话运用了拟人的修辞手法,化静为动,生动形象的写出了,富有表现力,表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。 挑逗一词指招惹,这句话运用了拟人的修辞手法,化静为动,生动形象...

小升初分班考试题
在第⑦段中,作者为什么说紫藤萝瀑布“也在我心中缓缓流过”?(6分) 答: 。 答: 。 21.简要概括第⑧段的内容,并指出本段在文中的作用。(4分) 答: 。 答: 。 22.下列对本文的赏析,不正确的两项是:(4分) A.本文开头突出作者惊奇的心情,结尾突出作者喜悦的情绪,在结构上首尾照应。 B.②至⑥段从...

23中学小升初分班考试题
答:“它是万花中的一朵……流动的瀑布”给1分。 20.(6分) 突出紫藤萝的勃勃生机。(3分) 因为紫藤萝带走了压在心上的焦虑和悲痛,带来了精神的宁静和喜悦。(3分) 21.(4分) 写紫藤萝的不幸遭遇。(2分) 通过对比,突出紫藤萝旺盛的生命力。(2分) 22.(4分)CE 23.(4分)②①④③ 24.(4分) 中央...

紫藤萝是什么时候开的花
主根深长,侧根稀少,对城市环境适应性强,花穗多在短枝和长枝下部腑芽上分化。  喜深厚肥沃的沙壤土,有一定耐干旱、瘠薄和水湿的能力。实生苗最初几年呈灌木状,长出缠绕枝后,能自行缠绕。寿命长。管理简便,常作适当修剪、摘心,以调节树势。2、栽培技术 紫藤萝主根深,侧根少,不耐移栽。播...

海丰县15114979800: 紫藤萝瀑布里面的主谓短语 并列短语 动宾短语 后补短语 偏正短语有哪些?《紫藤萝瀑布》 这是一篇课文 -
钞晴氢溴:[答案] 主谓短语【春红已谢】这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.【生活腐化】那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.并列短语【活泼热闹】(形+形)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热...

海丰县15114979800: 七年级语文书上有哪些并列短语的句子
钞晴氢溴: 蟹六跪而二螯.(《劝学》而 表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”..并列短语:又青又紫 破破落落 失群落伍.

海丰县15114979800: “紫藤萝瀑布”是补充短语还是偏正短语? -
钞晴氢溴: “紫藤萝瀑布”是补充短语还是偏正短语后补短语 确定 比如冷若冰霜 暴跳如雷 都是的

海丰县15114979800: 短语的类型! - 指出下列短语的类型:
钞晴氢溴: 1.一律向上(偏正短语) 2.跟北方的农民相似(偏正短语) 3.高声赞美白杨树(动宾短语) 4.争妍斗艳(并列短语) 5.是一种奇迹(动宾短语) 6.古味盎然(主谓短语) 7.透明光嫩(并列短语) 8.禁不住(动补短语) 9.精巧地插上了花(动宾短语) 10.像一条瀑布(动宾短语)

海丰县15114979800: 分别举 并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语各 五个...普通句子就行 -
钞晴氢溴: 并列短语,是指构成短语的各个部分是并列关系,可互换位置但意义不变,如:名门望族;偏正短语顾名思义,短语中前半部分表示修饰、限定作用,后半部分才是最根本的意义.如:火车、棒棒糖.动宾短语前边是动作发出者发出的动作,后...

海丰县15114979800: 什么是语文的五种短语结构 -
钞晴氢溴:[答案] 主谓短语 述宾短语 偏正短语 述补短语 联合短语 1、主谓短语 主谓短语是由主语和谓语组成的短语. 主谓短语的内部结构成分之间有陈述与被陈述、说明与被说明的关系.例如: 祖国繁荣 精神振奋 历史悠久 观点明确 月光皎洁 前途光明 转播中断 会议...

海丰县15114979800: 短语例子并列短语,偏正短语,主谓短语,动宾短语 各10个 -
钞晴氢溴:[答案] 并列:春花秋月、披星戴月、光明正大、抓耳挠腮、心安理得、走马观花、守株待兔、豪言壮语、昂首挺胸、张牙舞爪 偏正:独立思考、祖国大地、世外桃源、异常努力、非常壮观、奋力拼搏、仔细观察、小心应付、沉着应对、非常感谢 主谓:祖...

海丰县15114979800: 谁来帮帮我!!!!!区分语文短语!!! -
钞晴氢溴: 1、并列短语:由语法地位平等的的两个或几个部分组成,其间是并列关系,可以细分为并列、递进、选择等关系.一般是同一种词性的词语相连.可以找到标志词“和”、“或”、“而”等等...

海丰县15114979800: 并列短语,偏正短语,动宾短语,后补短语,主谓短语的各三个例子如题.简短,清晰.快.谢. -
钞晴氢溴:[答案] 并列短语;我、你、他;伟大、光荣、正确;勤劳质朴;聚精会神.铅笔、钢笔、毛笔.偏正短语;我的书;异常美丽;一场电影;我的家.动宾短语:吃饭、组织学习、开展活动、朗读课文.后补短语:起来、回去、好得很、漂亮极了、跳起来主谓短语...

海丰县15114979800: 初中语文短语分类(并列短语等)并且举例说明要求简单易懂. -
钞晴氢溴: 一).并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等. 1.类型: 1)名+名文化教育今天或明天(名词短语) 2)动+动调查研究愿意并实行(动词短语) 3)形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语) 4)代+代我和他这样那样(名词短语)...

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