为什么日语汉字读音不一样

日本字里面为什么还有汉字？~

古代日本，只有语言而无文字。在我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始逐渐用汉字作为本国文字，用以记载日本语言。后来，又根据汉字创造了日文字母——假名(仮名)。
最初，日本直接把汉字作为表音符号(字母)，一句话中有几个音节，就用几个汉字来标注读音，这便有很大不便。后来，他们便采用简化的办法，模仿汉字的草体来标注读音，这就形成了日本的草书字母——平假名(平仮名)；同时，又模仿汉字的楷书，切取其中一部分而形成了日本的楷书字母——片假名(片仮名)。
有了假名之后，日本文字就大为简化，但有很多词语仍需要借用汉字来表达，而且越是历史久远的文字，其中用的汉字越多。因此，日本的文字便成为汉字与假名的混合体。汉字一般用来表意，假名大多用来表音。

就连英语都有美式和英式发音的区别，更何况日语和汉字呢。
发音不同没有什么办法，辛苦一点，记住就行了。
我也有在学日语，就跟当初学英语一样，要记的东西很多，发音，书写，意思，语法……
也在多练习发音和听力哦
加油

因为日语汉字读音分训读和音读，两种读法读音不一样。

君が爱しくて的爱是训读，爱してる的爱是音读。

日语里每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み／くんよみ）。

“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

“训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

扩展资料：

一、音读词例：

青年（せいねん）、技术（ぎじゅつ）、恋爱（れんあい）

翡翠（ひすい）、読书（どくしょ）

人（じん，にん）、幸福（こうふく）

日语的人数表示法中，有的用训读，有的用音读。

一人(ひとり)、二人(ふたり)、三人(さんにん)、四人(よにん)、五人(ごにん)、六人(ろくにん)

七人(しちにん)、八人(はちにん)、九人(きゅうにん)、十人(じゅうにん)。

二、训读词汇：

青い（あおい）、术（すべ）、恋（こい）、好き（すき）

読む（よむ）、人（ひと）、幸せ（しあわせ）

在日语的个数表示法中，口语中多用训读。

一つ(ひとつ)、二つ(ふたつ)、三つ(みっつ)、四つ(よっつ)、五つ(いつつ)、六つ(むっつ)

七つ(ななつ)、八つ(やっつ)、九つ(ここのつ)、十(とお)。

参考资料：百度百科-训读

参考资料：百度百科-音读

日语的汉字有音训两读，音读多是隋唐时的汉字读音，现在可以发现这些字词的读音和吴语或闽南语（这些南方语系多保留了古汉语的读音）中的读音很像，如‘世界‘一词，在日语和闽南语中读音几乎是一样的。日语的训读就是原来有的读音，不是中国传去的，但套一个表意的字，如’君‘，日语训读kimi"きみ"就是继承下来的读音，而‘君‘的音读kun"くん"就是古时中国传去的。所以日语的高级汉字词汇，或是多数汉字名词都是音读的，而训读的汉字词多为低级词汇和动词。有点像英语中的高等词汇多是法语词汇一样。所以你说的你听的同字不同音的，可能多数为训读的，少数为音读的。训读的是和汉语完全没关系的，但音读听不出来可能是读音和现代汉语变化太大(会闽南语的各位可能会多听出来一些日语词汇)。看下图体会一下，看出用训读的多是动词、形容词。

韩语在世宗大王发明谚文（韩国字）以前朝鲜半岛一直说韩语书汉字文言，导致只有贵族才能识字，而且还要学文言语法，所以那个时候的汉字读法皆是汉音。在世宗大王发明谚文以后，可以进行汉谚混写，这时，他们的固有词就用谚文书写（和日语一样就是原有的低级词汇以及助词动词），汉字词就用汉字书写（看上去有点像现在的日语），如下图。

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到了20世纪50年代因各种原因朝鲜半岛的民族独立与排外意识急剧燃烧，慢慢的就把韩语中的汉字废了，全部改用谚文，汉字词直接用表音的谚文（就像所有字用汉语拼音写）。所以你现在听到韩语中有些词读音好像有点像中文，而且意思一样的词，其实就是汉字词，但你看着不像是因为你看的是拼音（谚文）。

第一个是训读，第二个是音读。

日语里每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み／くんよみ）。

“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音来发音。根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“唐音”、“宋音”和“吴音”等几种。但是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字的发音已经有所不同了。“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

“训读”是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

部分词例如下：
音读词例：
青年（せいねん）、技术（ぎじゅつ）、恋爱（れんあい）
翡翠（ひすい）、読书（どくしょ）
人（じん，にん）、幸福（こうふく）

训读词汇：
青い（あおい）、术（すべ）、恋（こい）、好き（すき）
読む（よむ）、人（ひと）、幸せ（しあわせ）

在日语的个数表示法中，口语中多用训读。
一つ(ひとつ)、二つ(ふたつ)、三つ(みっつ)、四つ(よっつ)、五つ(いつつ)、六つ(むっつ)、七つ(ななつ)、八つ(やっつ)、九つ(ここのつ)、十(とお)。

日语的人数表示法中，有的用训读，有的用音读。
一人(ひとり)、二人(ふたり)、三人(さんにん)、四人(よにん)、五人(ごにん)、六人(ろくにん)、七人(しちにん)、八人(はちにん)、九人(きゅうにん)、十人(じゅうにん)。

有并且很正常。
最经典的一个例子当属“生”这个汉字，日语里可以有这么几种读音：
音読：しょう、せい
训読：なま、き、いく、生（う）む、生（あ）る、生（い）かす、生（は）やす、生（む）す
你上面的例子第一个是训读，第二个是音读，一般来说对中国人来讲音读比较好记因为是模仿汉语发音的，训读一般无规律可循，仅仅是借用汉字表意而已，一般只有死记。大多数汉字都是有两种或者两种以上读音的，同时兼备音读和训读。当然例外也有，比如和制汉字“峠”表示山巅或事物的顶点，病状的危险期等，只有touge一个读音，没有训读。而有的偏僻汉字也只有音读没有训读，比如鹭就只有音读ro，指白鹭这种鸟。

因为汉字在日语里有分音读和训读，这个现象很普遍。
像你举的例子，名词的爱读成あい，形容词就读成いとしい.
少女，可以读おとめ，也可以读成しょうじょ，意思一样的。要看具体用法和习惯来决定。单个少女的话就会读前者，如果加上什么前缀的话，比如魔法少女，就会读后者

例子真的有很多很多，看到不同就多查查字典自然就记住了.

相反地，即使是同样的读音也会有几个完全意思不一样的汉字。

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乌苏市13394026487： 为什么日语汉字读音不一样 - ？
尤亚优福： 和汉语一样,日语中一字多音的现象很普遍.据说日语读音最多的汉字是“一”.

乌苏市13394026487： 为什么日本使用汉字,但是读音却完全不同? - ？
尤亚优福：[答案] 不能说完全不同,基本每个日语汉字都有“音读”这一读法,是根据中国的读音直接搬过去的,读法虽有差异,但还是听得明白的.比如:新鲜(しんせん)这词跟中文发音一样的

乌苏市13394026487： 中文和日文有什么区别?为什么日文里有与中文一样的字,但发音不一样啊? - ？
尤亚优福： 不一样.日语里每个汉字一般都会有两种读法,一种叫做“音读”e68a847a686964616f31333431346430(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ). “音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中国传入日本的时候的读...

乌苏市13394026487： 为什么日语中同样的汉字发音不一样 - ？
尤亚优福： 因为是日语,不是汉语... 不过听过一些同学说过,有的日语发音很像闽南语之类的 时间都过了这么久,发音不一样很正常 但是有的发音依然很类似:豆腐,饺子...

乌苏市13394026487： 日语同一汉字读音不一样? - ？
尤亚优福： 日语里几乎每个汉字都会有音读和训读两种读法.音读是模仿古汉字的读音,有吴音、汉音、唐音等几种,但是这些汉字的发音有很多已经和现代汉语的发音有所不同了.训读是按照日本固有的读音来读这个汉字时的读法.训读词汇多是表达日本固有事物的固有词汇.如:山 音读(さん) 训读(やま)人 音读(にん じん) 训读(ひと)花 音读(か) 训读(はな)分かりましたか.懂了吗?

乌苏市13394026487： 为什么日文当中有一些字是中文字但读音不同 - ？
尤亚优福： 首先需要纠正一个观点,日语中的汉字与中文的汉字不能混为一谈.日语的汉字,日本人叫「当用汉字」,虽然字形与中国的汉字类似,但已经经过了几千年的演变,其意思与中文有很大的差异.日语汉字一般分为音读与训读.音读的发音与中国的某些方言相近,因为这些词语大多是从中国传到日本的;而与之相对的,训读是为了将日本固有的名词书面化而创造出来的一种读法.比如日本人的名,是先有读音后来为了登记需要加个汉字,所以该汉字的读音或意思不能按中文的意思走.读音问题是个困扰日语学习者的终身问题,只能碰到一个就记住一个,基本没有什么规律可言.

乌苏市13394026487： 日本汉字怎么同一字有时发音不一样 - ？
尤亚优福： 日语的汉字2113分音读(模仿汉字原本的读音,从中国传过去的.虽然和中文发音有些不同,但大致比较相似,如「5261読(どく)」)和训读(日本固有的读音,套上个意思相同的汉字,如「読む(よむ)」). 再分得细一点的话,音读还可以分为汉音(如「人4102(じん)」)、吴音(1653如「人(にん)」)和唐音(如「行脚(あんぎゃ)」) 训读因为是日本原本就有的词汇版,套在意思相同的汉字上,所以也可能有多种念法.一般来说汉语词汇(就是全都是汉字的词汇)音读较多,使用在较为正式的场合.和语词汇训读较多.学习的时候主要还是要权多看多读,没什么捷径可以走.

乌苏市13394026487： 为什么日语同一个汉字在不同的词中读音不一样 - ？
尤亚优福： 日语的汉字发音分为音读和训读. 所谓音读,有些类似于汉语的发音,是受到了中国汉字发音的影响.而训读则是日语中独特的读音.

乌苏市13394026487： 日文中的汉字为什么读音和汉字不同?？
尤亚优福： 日本文字是日本谴唐使根据中国汉字书法草书而来的,取汉字部首偏旁.其中有很多与汉字相同的字,但是如上面所说,日语发音由日本学者发明,且称为假名(包括平假名,片假名,既是表音文字,又是音节文字.一个假名通常代表一个音节.平假名和片假名知识同一个音节的不同书写形式,即:他们的发音完全一致,只在使用范围不同) 比如这个“娘”,汉语的读音是 niang, 但是在日语里它的读音是 musume ,且是中文 女儿 的意思

乌苏市13394026487： 日本的字为什么和中国的字很像,却读音不一样? - ？
尤亚优福： 日本汉字音即日语的汉字音读(音読み),是由古代中国直接或间接传入日本的基于汉语的汉字读音.依其传入时间和地点的不同分为以下数种: 古音:早于吴音传入日本的汉字音.可能源于中国上古音. 吴音:在西元5世纪、6世纪传入的字...