什么一什么便什么造句
1、学生们一听到上课铃声便回到教室。
2、老师一进教室,同学们便安静了。
3、良缘一遇上搬唇弄舌的媒婆便徒生出无限的波折和烦恼。
4、我一回家,便来到卧室里,写老师当天布置的作业。
5、学生们一听见上课铃声响了,便来到了教室里安安静静的上课。
6、我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看看我的喜鹊弟弟。
7、清风一吹,他们便离开妈妈飞向向天空。
8、我一放学回到家,妈妈便给我端上热饭菜。
9、雨一停,彩虹便出来了。
10、你一看到他做出这个手势,便赶快向后跑。
引:一切从爆炸开始,宇宙就在那里,等待着我们去探索。这是一篇大约四年前的文章。
科学—也是一种信仰?
图源:T. Pyle/Caltech/MIT/LIGO实验室
即使是最博学的科学家,运用最可靠的测验和已被证实的理论进行工作,都不能保证下一次实验或测量能得到我们所期待的结果。激光干涉引力波天文台(LIGO)合作组织首次宣布直接检测引力波时,它证实了爱因斯坦广义相对论的一个新观点:这在过去已经预测过,其结果可通过中子星轨道的衰变间接观察到,但在可直接证实这个观点前,我们无法准确的下结论。但马特·爱默生(Matt Emerson)在《华尔街日报》(Wall Street Journal)上撰文错误地宣称科学也基于信仰。以下他的论点的症结所在,以及为什么这个结论分崩离析。
科学—也是一种信仰?
图源:SXS
他引用了物理学家卡洛·罗韦利(Carlo Rovelli)的话,“引力波的发现是一个“基于理性信仰的梦想的实现,即爱因斯坦的逻辑推论和数学是可靠的”。他还引用保罗·戴维斯(Paul Davies)的“仅仅因为在现实生活中太阳每天都升起,所以我们无法保证明天它依旧会升起。相信太阳明天会升起(自然规律)是一种信仰行为。而这是科学进步必不可少的”。基于这两个句子中“信仰”一词的使用,马特•爱默生得出以下“跳脱”的观点:
认识到这种信仰的存在是弥合科学与宗教之间人为鸿沟的重要一步,这种鸿沟存在于学校、媒体和文化中都是理所当然的。人们通常认为科学是确定性和可验证性的领域,而宗教是无理性信仰的场所…...根本的选择不是人类是否选择拥有信仰,而是选择信仰的对象,以及这种信仰将延伸至多远、达到何种程度。
这个声明的发表是故意误解科学事业,把科学与本质不同的神学理念相提并论。
科学—也是一种信仰?
X-射线
这种团簇形状清楚地显示了暗物质(蓝色)与正常的X射线发射物(粉红色)的分离。但这种间接检测仍不能最终证明暗物质的颗粒性质。
图源:NASA
科学—也是一种信仰?
信仰,顾名思义是对某物的信念,尽管尚未有足够的知识来确定其真实性。 一些信仰需要信念的小小飞跃(例如:太阳明天会升起),因为支持这一预测的证据不胜枚举,而其它如暗物质的存在、宇宙膨胀起源说、室温超导性的可能性等可能是正确的,也可能最终被认为是错误判断。但在每种情况下,都有两个保证其预测科学性的关键因素:
1. 预测或认为结果可以准确被预测的信念,取决于有力证据的存在。
2. 随着证据的变化——我们获得更多、更新、更有力的证据,随着一系列证据的扩充,我们的预测、后置条件、整个概念也随之改变。
没有一位优秀的科学家,不愿将科学信仰建立在确凿证据的基础上;更没有一位优秀的科学家,在面对新证据时不愿修正已有的科学信仰。
科学—也是一种信仰?
如图展示LIGO实验室检测原理图
图源: Public Domain 摄影图片网
我们可能已相信爱因斯坦的预测和引力波的存在最终是正确的,LIGO实验室也将取得21世纪迄今为止最伟大的科学发现。但若最终与事实不符——如LIGO实验室的设计灵敏度更高,探索多年未见任何结果,或者它发现了与爱因斯坦理论相冲突的东西——那我们所相信的观点会立即被抛弃,并由更好的信仰来取代:寻求如何扩充或取代爱因斯坦的最大成就(相对论)以对新的证据进行阐释。
科学—也是一种信仰?
图源:NASA
根本问题既不是人类信仰的目标是什么,也不是人类信仰的范围延伸至哪里,而是愿意并且能够去测试和审视我们最坚信的东西,以及是否有勇气改变已有结论去遵循新证据。这就是将科学与任何基于信仰的东西区分开来的原因,以及为什么任何基于信仰的体系都不会被视为科学。
翻译:天文志愿文章组-
作者: Starts With A Bang
FY: 千山鸟飞绝
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1、学生们一听到上课铃声便回到教室。
2、他一听到这个消息,便高兴得跳了起来。
3、雨一停,彩虹便出来了!
4、我一有空,便来到河边,边听音乐边钓鱼。
5、老师一进教室,同学们便安静了!
扩展资料:
……一……便……属于承接关系连词。
承接关系连词:则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。
什么一什么便什么造句:
1.我一认真学习,成绩便上来了。
2.我一看到别人有困难便去帮助他(她)。
3.你一看到他做出这个手势,便赶快向后跑。
4.雨一停,彩虹便出来了
5.我一放学回到家,妈妈便给我端上热饭菜
6.他一听到这个消息,便高兴得跳了起来。
7.学生们一听到上课铃声便回到教室。
造句 :
汉语普通话音标:zào jù
现代汉语词法:动词,中性词语。
含义:指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。
语文课程教育教学:是初等学校语文练习内容、考试题型、作业方式等之一。
语文基础素养常态化训练:是学生语文基本功项目。
良缘一遇上搬唇弄舌的媒婆便徒生出无限的波折和烦恼。
学生一听到上课铃声便回到教室。
老师一进教室,同学们便安静了
什么一什么便什么造句
4、我一有空,便来到河边,边听音乐边钓鱼。5、老师一进教室,同学们便安静了!
什么一什么便什么造句?
如题造句:1,(只要)一(听蝉鸣声)便(知夏已至)。2,(太阳)一(出来)便(云消雾散)。
一什么便什么造句二年级?
1、他一喝酒,便像换了一个人一样,态度整个都不同了。2、卫生是很重要的,我一回家便会马上洗手。3、我一出门,便想起忘记带钥匙了。4、我一回家便写作业。5、他一写完作业便看电视。
什么一什么,什么便什么造句
我一走出门,对面就是便利商店
一什么便什么造句
1、学生们一听到上课铃声便回到教室。2、老师一进教室,同学们便安静了。3、良缘一遇上搬唇弄舌的媒婆便徒生出无限的波折和烦恼。4、我一回家,便来到卧室里,写老师当天布置的作业。5、学生们一听见上课铃声响了,便来到了教室里安安静静的上课。6、我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看看我的...
我一 什么便什么?
你好!你的问题我来回答。1.我一不小心便睡着了。2.我一看书便不安静了。3.我一看书便安静了。4.我一不小心便写错字了。学习 送你一个学习图,祝你生活愉快!
一什么便什么造句二年级?
可以填写的词语如下。一开心就会手舞足蹈。一伤心就会放声大哭。一难过就会沉默不语。以上几个词语都可以作为这种类型题目的答案。练习就是用题进行多角度、多层次的训练,通过多方面的强化,恰当的重复来掌握知识和技巧。题,既包括书面文字,又包括口述和动手操作的实验等。练习题的含义有狭义与广义之...
星期天,什么一什么,便什么
星期天,只要我一和妈妈说无聊,便能和小伙伴出去玩耍。一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。二、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先...
什么一来,他们便干什么了造句?
1、学生们一听到上课铃声便回到教室。2、他一听到这个消息,便高兴得跳了起来。3、雨一停,彩虹便出来了!4、我一有空,便来到河边,边听音乐边钓鱼。5、老师一进教室,同学们便安静了!
一什么便什么造句,好评
他一下课,便生龙活虎
凭梅脂脉: 他一下课,便生龙活虎
广河县17187435223: 用一……便……造句 - ?
凭梅脂脉:[答案] 一出太阳,便是晴天
广河县17187435223: 用“一……便……”如何造句? - ?
凭梅脂脉: 你一见到他,你便告诉他我回来的消息. 她一有时间便可以赶来参加活动. 我一回家,便要写作业. 我每次一见到五星红旗,心中便会激起无限的激情. 一有情况便通知大家. 他一放学回到家便马上钻进自己的房间. 铃声一响,同学们便马上进了教室. 小明一不小心摔了一跤,便把腿摔伤了. 一想到要做作业,我便头疼. 一看到老师,我便想到作业还没写. 一进学校,我便开始哭丧着脸. 一谈到学习,我便想哭.
广河县17187435223: 什么一什么什么就什么造句 - ?
凭梅脂脉: 什么一什么什么就什么的造句有: 1,今天的月亮与往常不同,刚一出现就显得格外明亮,给大地披上了一层银纱,给人们增添了快乐. 2,一个勇敢的人,也就是满怀信心的人. 3,失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么...
广河县17187435223: 老师一什么就什么造句 - ?
凭梅脂脉: 1. 取得了一点成绩李明就有点志得意满了. 2. 我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释. 3. 考试一结束,我就到校园里散散步,松弛一下紧张的神经. 4. 孩子有缺点要批评教育,不能一味迁就. 5. 妈妈一回到家就干这干那,没有轻闲的时候. 6. 张教练真有眼力,一眼就看出朱强是跳高的好苗子. 7. 那道数学题,老师一指点我就懂了. 8. 孩子们那一张张可爱的笑脸,就像一朵朵含苞欲放的花蕾.
广河县17187435223: 造句用什么一什么就什么 - ?
凭梅脂脉: 造句用什么一什么就什么 一……就…… 造句: 他一回家就帮妈妈做家务事.
广河县17187435223: 一来 …便造句 - ?
凭梅脂脉: 用一来 …便造句 1、这么一来,便大势已去了.2、暴风雨一来,人群便散了. 3、这样一来,她便更虚弱. 4、这样一来,便可产生高速度. 5、这样一来,床上便又湿又凉爽.
广河县17187435223: 用每当什么,便什么造句 - ?
凭梅脂脉: “小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……每当我唱起这首歌,便想起了童年赶海的趣事.
广河县17187435223: 一···便··· 一···就··· 造句有什么区别 - ?
凭梅脂脉: 一······便······ 一想到要做作业,我便头疼.一看到老师,我便想到作业还没写.一进学校,我便开始哭丧着脸.一谈到学习,我便想哭.一···就··· 今天的作业特别多,我一回到家就赶紧做作业
广河县17187435223: 一旦 便 怎么造句 - ?
凭梅脂脉: 用“一旦,便”造句 1\一旦误入歧途,便是一生中都后悔莫及的事情. 2\同学之间,一旦有了误解,便是一件很痛苦的事情.