对抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（ ）。
本题考查教师对抑郁质的学生应当采取的教育方式。对抑郁质的学生，教师应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜进行过于严厉的批评，要培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。D项正确。
A项：属于对多血质的学生应当采取的教育方式。对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期提醒，对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神，防止其见异思迁；创造条件，多给他们活动的机会，培养他们朝气蓬勃、足智多谋的优点。与题干不符，排除。
B项：属于对胆汁质的学生应当采取的教育方式。对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，对其批评要有说服力，培养其自制力、坚持到底的精神，豪放、勇于进取的人格品质。与题干不符，排除。
C项：属于对黏液质的学生应当采取的教育方式。对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和作出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神状态、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
对抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意( )。
【答案】：D 本题考查教师对抑郁质的学生应当采取的教育方式。对抑郁质的学生，教师应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜进行过于严厉的批评，要培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神，培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。D项正确。A项：属于对多血质...
对于抑郁质的学生,教师在教育时应着重( )单选
【答案】：D 知识点： 基础心理学 \/性格 抑郁质的人过于敏感，比较脆弱，容易受到伤害，感受到挫折。因此，对于抑郁质的学生，教师在教育时，应注重保护其自尊心，鼓励为主。
对抑郁质的学生,教师在教育时应着重注意( )。
抑郁质的学生行为孤僻，动作迟缓；多愁善感，体验深刻，情绪不易外露，敏感多疑，情感细腻，具有很高的感受性，善于察觉别人不易发现的细小事物。对抑郁质的学生教师要注意多鼓励他们发挥自己善于思考的优势，鼓励并及时肯定他们的见解。教师和同学要多给予他们关怀和帮助，不要在公开场合批评和指责他。要在...
某教师在教育胆汁质和抑郁质的学生时,都采取同样的教育方式,该教师忽 ...
【答案】：C 本题考查个别差异性。个体身心发展个别差异性的教学启示是：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。C项正确。A项：阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。与题干不符，排除。B项：顺序性的...
教师应该采用不同的教育方式和方法,对待不同气质的学生。下列表述错误...
针对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和作出反应的足够时间，培养其生机勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点。B 项表述错误。A 项：抑郁质的学生由于兴奋性太弱而容易影响其心理健康。因此，在教育中，对此类学生应该给予特别的照顾，采取一些特殊的措施，...
教师对待不同类型的孩子是否有不同的方式
3、对黏液质的学生。教师要采取耐心教育的方式，让他们有考虑和做出反应的足够时间，培养其生气勃勃的精神，热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。4、对抑郁质的学生。则应采取委婉暗示的方式，对其多关心、爱护，不宜在公开场合下指责，不宜过于严厉地批评。注意事项：对教育而言，微笑是一种...
教师如何对气质类型不同的学生实施教育
教师首先需要了解学生的气质类型，包括胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等，每种气质类型都有其独特性和优势。针对胆汁质学生 胆汁质学生精力旺盛、热情洋溢、勇敢果断。教师应鼓励他们参与活动，发挥领导才能，并指导他们学会控制情绪。针对多血质学生 多血质学生活泼好动、反应迅速、善于交际。教师应鼓励...
教师如何对气质类型不同的学生实施教育
1、教师在教学过程中，应该根据学生的不同气质类型进行因材施教。首先，教师需要了解学生的气质类型，包括胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等。每种气质类型都有其特点和优势，教师应该充分利用这些特点和优势，帮助学生发展自己的潜能。2、对于胆汁质的学生，他们通常精力旺盛、热情洋溢、勇敢果断。教师可以...
下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。
坚持、踏实和耐劳的品质；对黏液质的学生，要帮助他们克服冷漠、固执等不良品质，培养他们的集体荣誉感和助人为乐的品质，并拓宽他们的思路，培养他们思维的灵活性和创造性④对抑郁质的学生，教师要注意保护他们的自尊心。不要在公开场合批评他们，要增强他们的情绪稳定性和自信心。
如何针对不同气质类型的学生进行因材施教?
如何针对不同气质类型的学生进行因材施教如下：1、教育是一门艺术，而针对不同气质类型的学生进行因材施教更是艺术中的艺术。气质类型分为四种：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。每种气质类型都有其独特的特点，作为教师，我们要善于发现和理解每个学生的气质特点，从而采取适当的教育方法，帮助他们充分...
勤贸杜仲：[答案] 1.依据学生不同的气质特征,采取不同的教育策略 (1)对胆汁质的学生,要着重发展其热情、豪放、爽朗、勇敢、进取和主动的心理品质,防止粗暴、任性、高傲等个性特点的产生. 对胆汁质的学生进行教育时,宜用“以柔克刚”和“热心肠冷处理...
七里河区19252488185： 在教学中,面对不同气质类型的学生应当如何进行有针对性的教育?试结合实例进行说明. - ？
勤贸杜仲： 气质类型是指表现为心理特征的神经系统基本特征的典型结合.目前,心理科学尚未能编拟出构成气质类型全部特征的完整方案.但是,胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质这四种气质类型的划分是当前人们普遍能够接受的观点. 心理学上认为具...
七里河区19252488185： 女人的八种气质类型 - ？
勤贸杜仲： 1. 少女型气质美女气质特点:身材娇小,无论多大岁数都给人以少女一般甜美、可爱、活泼、乖巧、清纯的感觉.明星代表:林依晨、陈妍希穿搭建议:1.色彩选择清浅色、粉红、粉紫、杏粉、黄色、糖果色系、可多色相搭配2. 图案选择小巧细...
七里河区19252488185： 如何根据孩子的气质类型选择教育方式? ？
勤贸杜仲： 一、胆汁质,是一种易兴奋,不受约束,容易激怒的类型,在古典小说中,张飞、史湘云是胆汁质类型,脾气暴躁,容易冲动. 二、多血质,特点是,反应灵敏,外表活泼,能很快适应迅速变化的外界环境,也叫活泼型.如小说中的燕青、王熙凤属于这类气质.活泼好动,兴趣广泛,善于待人接物. 三、黏液质,特点是:坚韧而行动迟缓,比较安稳,故又称为安静型.如小说中的林冲、薛宝钗,能忍耐,善坚持. 四、抑郁质,特点是:胆小,善感,比较孤僻,心很细.如小说中的林黛玉,就是典型抑郁质. 气质类型的特点不能决定一个人活动的结果和成就的高低.气质不同使人做事的风格不同.
七里河区19252488185： 抑郁质特征的人应怎样教育 - ？
勤贸杜仲： 抑郁症进行健康教育,可以从抑郁症的认识、抑郁症典型症状、抑郁症的危害、治疗、预防和复发应对等方面进行.第一,抑郁症是以情绪低落为主要特征的心理疾病.表现为外表如常,内心体验痛苦,常常伴有注意力不集中,记忆力减退、反...
