六年级同步作文
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我帮大家整理的六年级同步作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级同步作文1
盼星星,盼月亮,终于盼到我家买车了。
早晨,六点半,我们全家早早地来到了汽车站等待汽车。“呜……”一阵声音从我耳朵响起,原来是汽车来了,我拉着爸爸妈妈那粗糙的大手一起上了车,找了三个位子坐了下来。
望着车外的小镇,我不禁发起了呆,满脑子里想象着车的模样与颜色,想象着车给我带来的巨大方便:爸爸开着车带着我们全家人去游玩;去外婆家再也不用忍受风吹雨淋了……
我想的正入迷的时候,妈妈摇醒了我:“要到了,准备下车。”
到了车店,用了差不多三、四小时,提车手续才办完,一家人欢喜的坐上了新车往家赶。
坐着新车,闻着里面独特的味道,我不禁好奇地问:“这车是什么品牌的呀!”爸爸边开着车边说道:“刚才在店里没注意看吗?我说几个牌子你猜一猜,奔驰、奥迪、起亚、标致、别克。”听到这么多汽车的品牌,我忽然想了出来,脱口而出“东风悦达起亚”。爸爸笑着点点头,连声说是的,还说在生活中要注意观察身边的事物,做生活的有心人。
不知不觉到了奶奶家,刚到路口,一阵“噼里啪啦”的声音传进耳里,我不禁捂住了耳朵,原来是爷爷放起了鞭炮。下了车,爷爷奶奶走近车来,看着新车,笑得合不扰嘴,感慨着如今的日子红火了,这辈子家里也买得起车了,以后也能坐着自家的汽车进城了。
全家人围坐在桌前,边吃边聊,回忆以往的苦日子,笑谈现在的美好生活,爷爷奶奶叮嘱着我要珍惜现在的生活,好好学习,长大了为为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
迎着他们期望的目光,我坚定的点点头,暗暗下定决心:我将来就做一名汽车工程师,为我们盐城、为我们的祖国、为全世界设计又智能又环保的汽车。
六年级同步作文2
春天应是一年中最惹人情思的季节。春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描画春天,诗人喜欢歌唱春天。沐浴着春光,享受着春风的吹拂,迎受着春雨的洗涤,以敏锐的感觉去寻觅我心目中那个诗意盎然的春,去捕捉春的身影。
古往今来,有多少诗人留下过泳春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇,现在,又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!
当春风拂过草坪,当太阳火辣辣地照耀大地,也正是这种绿的开始。下午学校要开一个“感恩父母,感恩老师”的报告会。学校请来一个心理专家来给我们讲。并且还让同学们的父母也来,下午老师让我们给家长搬一个椅子让父母坐下,我们则坐在草地上。下午很热,同学们给父母买水喝。大会开始后,同学和家长十分的安静。黄老师给我们做了心理测试,他让我们闭上眼睛,听他讲话,黄老师讲我们和父母如何相处,说同学们对父母怎样,父母如何为我们操劳。有的同学听着听着眼睛就湿润了,但他们都忍着。一个小时后,黄老师让我们睁开眼睛站起来,向父母鞠躬,还让我们去拥抱父母,有的父母也感动哭了,那种场面十分感人。我也哭了,听完报告后,我下定决心好好学习,长大以后报答父母对我的养育之恩。这真是一个美好的春天。是一个值得回忆的春天。这就是我心目中的春天。春天是一个学习的好季节,所以,我要好好学习,报答父母。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”我寻找到了我心目中的那个春天,我不能不说,春天是一个充满诗情画意的世界。
六年级同步作文3
童年,是每个人的人生中最幸福、最快乐的时光,然而随着时间的流失,我们的童年也渐渐地离我们远去了,可回首起童年中所有愉快、有趣的往事,还是觉得十分高兴。而这些童年往事之中,我们每个人都有一个自己印象最深的趣事,我也不例外。
我还清楚地记得那一天我正因为无聊在楼下瞎转悠,突然瞧见爸爸正拿着一个花盆和一个小铁锹不知在干什么,我好奇的走近一看,原来是爸爸正拿着几颗种子,想要种花呢!可过了一会儿 ,我突然想到了一个奇怪的问题问爸爸:“爸爸,是不是只要把任何东西种在土里都会结出果实来呢?”爸爸听了笑眯眯地对我说:“俗话说种瓜得瓜,种豆得豆,一份耕耘一份收获。要不然哪来的那些好吃的 …… ”爸爸还没把话说完,我就迫不及待地找来了工具,学着爸爸的样子把自己最喜欢吃的糖果种了下去,还满怀希望的等着它开花结果呢。于是我天天都照着爸爸的样子,给它浇水、晒太阳、除草、施肥料,可随着时间一天一天的流失,爸爸种的种子已经长出嫰苗了,可我的糖果树却毫无要发芽的迹象,于是我开始着急了,就在这天早晨我终于忍不住问了爸爸这是为什么,爸爸笑哈哈地对我说:
“傻孩子,不是什么东西种在土里都会发芽的,只有种子在泥土里才会发芽啊”。当听了爸爸的话后,我好像明白了什么 …… 小脸不知不觉的红了起来。
这就是我童年中最有趣的一件事!
六年级同步作文4
我想每个人在成长的过程中都会为自己的理想做过决定。我也是这样的。
当我在上幼儿园的时候,每天天不亮,就有一个胖胖的身影忙碌着,这就是我亲爱的妈妈,她是一名幼儿园老师。妈妈每天早出晚归,很辛苦。有时候我很羡慕妈妈班上的小朋友,因为妈妈对他们又温柔又体贴,但是对我却很严厉。有一天,老师问我:“你长大想干什么?”我说:“我想做幼儿园的园长,这样妈妈就可以不用上班,天天在家照顾我就行了。我给她发工资。”
不久我进入了小学,我先前决定的理想改变了。因为我最敬佩的张老师出现了,她对我们和蔼可亲,就像妈妈一样。我特别喜欢听她读课文,简直就像一个播音员一样。有一天,老师问我:“你长大想干什么?”我说:“我想做一名小学语文老师,因为我可以站在讲台上威风地给我的学生讲课。”
当我决定这个理想不久,一件突如其来的事改变了我的决定。
我那勤劳,善良的外婆生病了,而且是一个大病,是一个永远也治不好的病;当外婆手术的那天,放学之后,爸爸把我接到医院,一走进病房,我整个人就傻了。只见外婆双眼紧闭衰弱的躺在白色的病床上,身上到处插得都是管子,床头还有各种仪器不停的在闪动。一旁的妈妈和姨妈双眼通红。顿时,我的眼泪也“哗哗”的流了下来;在回家的路上,我对爸爸说:“我决定改变我的理想。”爸爸说:“那你决定长大想干什么了啊?”我斩钉截铁地说“我决定当一名医生,发明一种新药,让外婆早点康复。让妈妈和姨妈不再伤心。等你们老了,我也可以随时的为你们检查身体,知道你们是不是健康?”爸爸说“那你要为你的决定努力学习。”
这次我决定的理想,永远也不改变了,我会努力实现的。
六年级同步作文5
我有一个幸运又高兴的家庭,爸爸是年夜树替咱们遮风挡雨,妈妈是树枝,咱们各有各的差别的地方。
比方说我的妈妈。我妈妈是个家庭妇女,也是小窝的仆人,她上患了厅堂,下患了厨房,她做进去的食品,把我爸爸这两个小馋猫伺候了,就连我弟弟来了,也要拿出“菜谱”点上他最爱好吃的可乐鸡翅。但妈妈另有一个缺点那便是—她怕蛇。记患上有一次,我买了一个玩具蛇,放正在桌子上,妈妈来了,她刚要喝水,瞥见了玩具蛇,吓患上把杯子都打翻了,我捂着肚子哈哈年夜笑,妈妈见我不断正在笑,发明不合错误劲儿了,立马把蛇扔了进来,我见状况没有妙,赶忙溜了进来……
我的爸爸是个巧工匠,他的手能修良多工具,家里的灯胆坏了,他赶忙进来买个新的,再安下来;窗帘坏了,他会找个钉子,把它钉上;电扇没有动了,他会反省究竟是那里呈现了成绩,而后把它修缮好……这便是我的爸爸,长着一双乖巧的手。
我,是个娴静时猖獗,猖獗时又娴静的女孩儿。我是小孩儿眼中懂事的女孩儿,我是小冤家眼中受欢送的姐姐,也是他(她)们游玩时的小同伴。我是一个异乎寻常的女孩,以及同窗们集会时是女男人,以及小孩儿们集会时是娴静的女孩儿,我有我的作风,你也有你的作风。
这便是我的家庭,一个充溢高兴的家庭,时而甜蜜,时而甘美。
六年级同步作文6
我是一个瓶子,我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。
这时,一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问:“小狗,小狗,你每天跟着你的主人跑来跑去,不累吗?”小狗说:“不累呀!看着主人因为我的陪伴,露出了快乐的笑容,没有什么比这更让我快乐的了,这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完,我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上,我滚到了碧绿的田野上,正准备在月光的照耀下入眠时,突然,听见一阵阵“嗡嗡”声,我忍不住想去探个究竟。顺着声音,我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道:“嘿,小蜜蜂,你不累吗?这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员,每只蜜蜂都有自己的职责,而我也只是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完,转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上,我的心也变得沉甸甸的了。
第二天,我继续朝前滚着,突然看见了一枚钉子,我问:“钉子大哥,你马上就要被钉在墙上了,可你还是挺直了身板,你不害怕吗?”钉子大哥骄傲地说:“我们钉子非常坚韧,从被铸造出来时起,就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境,我都会挺直自己的腰板,笔直地面对人生!”“坚韧”这个词又印在了我的心中。
此刻,我虽然只是一个瓶子,但是我却找到了自己存在的价值!我又启程了,去寻找新的生活。
名师点评:开门见山,交代“我”的身份与旅行的目的。通过小狗的话点明了“陪伴”的价值。对话描写生动、形象,符合角色的特征。“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的,感受到了它的分量,结尾与开头相呼应,习作浑然一体。
六年级同步作文7
操场上同学们欢声笑语,喜笑颜开,我也在其中,我正在看羽毛球比赛呢!
为什么我爱看羽毛球比赛呢?我还想当一名羽毛球运动员呢!最开始,我看见电视上那些大哥哥大姐姐在球场上潇洒地打球,为祖国赢得金牌,获得全国人民,甚至世界人民的掌声时。我便立下了长大要当羽毛球运动员的理想。我每天晚上和奶奶去广场打羽毛球两小时。
不过三心二意的我一次经过四零三剧场门前,看见三峡大学的大哥哥正在打篮球比赛,运动员快速运球,左冲右突到篮筐下,“进球!”我好羡慕!我便又喜欢上篮球。于是,每天放学,我会哼着小调,一个人在场上运球,练投篮。
一天,一个哥哥走过来说:“小弟弟,你还不会走就练跑啊!”我一脸疑惑,他似乎看出来了,说:“你还没学会运球,胯下运球,投篮姿势……”他便一对一地教了起来,我打了足足四个小时,才学会运球和胯下运球。我回到家,坐在沙发上,便感觉到腿脚酸痛。
回到家,我打开电视看到中央5台,见一个外国人和一个中国人正挥舞着乒乓球拍。我想:大球玩不好,小球真好玩!再说,乒乓球是国球呢!于是,十二岁的我又迷上了国球!
“乒乓,乒乓,乒乒乓乓!”我哼着小调走进乒乓球训练室,和一个老爷爷打起来,开始,我边发球都不会,慢慢地我会发了,但老爷爷发过来的球,看着好接,我手一挥,球却没接着,拍子居然从我手上飞了出去。经过千锤百炼,终于可以发、接、抽、拉、旋、冲了,我现在在班上球技还可以排第三名呢!我非常高兴!
我便明白:为实现理想而努力的过程中,过程最重要!付出努力最重要!无论结果如何!
六年级同步作文8
“汽车”一种新时代的物体,“汽车”一个新的交通工具。“汽车”它能带给人们方便,但世界上并没有十全十美的东西,汽车也一样,它能带给人们方便但也能带给人们危险并会污染空气,所以我决定创一个梦想中的汽车。
第一:我梦想中的汽车可以变幻颜色,只要你按一下汽车里的黑色按钮,汽车就可以变幻各种各样的颜色:红,蓝,紫等五颜六色,应有尽有甚至可以两种颜色混搭。最重要的是颜色不会掉皮,可以永久保新。如果汽车脏了,还可以按一下清洗按钮,它就会自动伸出手来帮汽车清洗,保证洗的干干净净。
第两:它还可以保证汽车上的人不会碰到危险,如果有人在开车,不小心撞到别人车上,他可以对车窗说一声小心,汽车就会立马停止,如果是本人有危险,也可以说一声保护,它就会出现一道保护线,可以让你不受到危险。如果你感到不适,可以说一声加速,它就会立马把你送到医院。
第三:它可以不费任何油量,想要去哪就去哪,只要说一声地点的名称它就可以瞬间到那个地方,重要的是它可以不喷烟,不会对空气造成污染,大家闻到这种空气就会变得veryhappy了!
因为这上面三点所以我给它起了个名:变保污,正因为它可以变颜色,保护人,不会对空气造成污染,所以我给它起了个华丽而不失威信,方便而不失危险的名。这就是我梦想中的便保污!相信在未来的世界上肯定有这样一俩汽车,也相信它会像超声波一样带给人们巨大的恩惠。
六年级同步作文9
我家住在一座新建的大楼里,这座楼是奶黄色的,有十九层,虽然说不上高耸入云,却也显得十分雄伟。从远处看,那突出的阳台、闪光的玻璃、层与层之间的分界线,构成了一幅立体的几何图。白天,大楼在蓝天白云的映衬下显得格外美丽。入夜,楼里灯火齐明,更有一番迷人的景色。走进楼里一看:啊,真干净!墙壁雪白,每间房门上都安有电铃,只要轻轻一按,就会发出动人的响声。楼内还装有电梯,人们上下自如,非常方便。
大楼的正前方是一个圆形的喷水池。池底铺着大大小小、形状各异、鲜艳多彩的石子。淡蓝色的池水清澈见底。水中有许多活泼可爱的金鱼,自由自在地游来游去。最吸引人的是池中那几个交错着的`喷水管,管中喷出几股水柱,射向空中,晶莹透亮,形似节日的礼花,洒下来时又像一幅大珠帘。水珠洒落在水里,有节奏地发出“沙沙沙”的响声,是那么悦耳。
大楼的左边有一个小花园,花园中间的“一串红”四周种满了菊花,有雪白的、有金黄的……,花下是一片绿茵茵的草地,这红、白、黄、绿交织在一起鲜艳夺目,美丽极了!阵阵清香迎面而来,使人感到清新舒畅。
大楼的右边是绿化带。那里有高大的杨树和青翠的松树,还栽着一棵棵柳树。在绿树中间,一座洁白如玉的小亭子,很引人注目。这里是人们娱乐休息的好地方。
请看,这里高大的楼房、漂亮的花园、圆形的喷水池、绿色的树木,是多么惹人喜爱。
我爱这美丽的住宅!我更爱那些用勤劳的双手创造美的人。
六年级同步作文10
艺术,是一个分类很广泛的名词。它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等。它是高雅的,譬如在音乐大厅听钢琴演奏会。或是粗俗的,譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品。而在我们身边,到处都是艺术。他们丰富了我们的生活,陶冶了我们的情操。
摄影,便是一门艺术。从那一个小小的铁玩意儿里看,能发现许多肉眼发现不了的事物。爸爸酷爱摄影,他也有一个相对来说比较高级的相机。每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候,他便会带着自己的相机去拍摄,我也会跟在他的后面学习。
摄影这门艺术,是一门很有学问的艺术。并不是一按快门就可完成,首先还需寻找好的题材。记得有一次,我和爸爸去公园游玩,公园里有一棵年岁已久的柿子树。爸爸仔细的调焦,拍下了照片。我上前欣赏,看到有一些柿子是完整的,但大部分柿子都是烂掉的。仔细思索,哦,原来是被小鸟叮咬的呀。这看似普通的柿子树,内在的却蕴含了许多情趣。其次,便是摄影的技术。我尤其喜欢被“特写”的照片,近处的一棵小草,一朵小花,被反映的很清晰,而除了这近处的一物,其余都处在一种淡淡的朦胧之中。好似进入了一个如梦如幻的仙境,又好像给这进处的一物画肖像,在这万物之中,仿佛它是最重要的。边看边品味,也觉得蛮有情趣。也许这就是摄影的魅力:它不是绘画,却能表现出绘画的缤纷之美;它不是文章,但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴。从照片中,我们可以发现一种难以言状的美。这种美,流进了我们的大脑,滋润着我们的心田。
摄影,是一门艺术,是一门极富魅力的艺术。它所表达的,不仅是一幅图片,更是一种情感。
六年级同步作文11
春天从天外轻盈地飞回来,化作了柔风和云雀。
春天从地里轻轻地冒出来,化作了花叶和草芽。
春天从山间喧闹地跳了过来,化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊。
春天化作了一千、一万种生命形式;化作了歌声,化作了微笑,化作了温暖和美丽的色彩……
我心目中的春,永远都是那么细雨绵绵。细雨很温柔,仿佛清泉涓涓而流,细细汇入心田,宜人心脾细雨很清纯,仿佛清澈透明的湖水,是纤尘不染的,偶尔吹过一阵微风,平静的湖面也会泛起层层涟漪偶尔飘过几朵云彩,变成雨,在静静的湖面上敲出一支婉约的歌。细雨很滋润,仿佛高山上的流水,那样轻盈柔美,妙曼多姿。
我心目中的春,风永远都是它的眼睛。因为有了这双眼睛,春才如此妩媚。它似浪子的眼睛,浪迹天涯,却永远可以猜透万物的心扉它似学者的眼睛,历经沧桑,却永远可以辨明世间的真理它似美人的眼睛,斗转星移,却永远可以保存清新自然。春因为有了这一双双多情的眼睛,才会如此幸福。
我心目中的春,空气永远都是那么沁人心脾。细细品味,你会感受到咖啡的香醇。慢慢享受,你会领略到绿茶的清新。喝在嘴里,你会感受到可乐的刺激。放在嘴里,你会感受到巧克力的独特。春的气息永远都是颗颗宝石中最灿烂的那一颗,永远都是那么光彩照人。
我心目中的春,温暖但不炎热,凉爽但不寒冷,成熟但不沧桑,妩媚但不妖娆,自信但不傲慢,光彩但不耀眼。有着冰消雪融的滋润,有着草长莺飞的生机,有着繁花似锦的鲜艳,有着烟雨蒙蒙的温柔。
六年级同步作文12
倾听大自然弹奏一首美妙的乐曲,听小鸟奋力唱起高音,知了打起了锣鼓给这曲子添上梦幻的色彩,蟋蟀尽情高歌。这些小艺术家们个个拿出看家的本领真是娓娓动听。我沉迷其中,陶醉不已。
清晨的雨露对我眨眼,小花露出迷人的微笑,小草羞涩的探出头来迎接这短暂的仪式。
突如其来的一场倾盆大雨打破了这片欢乐,雷伯伯邀请了雨哥哥,乌云妹妹。参加这精彩纷呈的音乐会。雨哥哥发福利了它的拿手本领“哭”它伤心地哭了起来,这项技能可成为它的绝招了,雷伯伯打起了拍子有声有色呀!听闻这场音乐会闪电叔叔也来凑热闹,它把天空当成了黑幕,并在黑幕上画起来音符,乌云妹妹为天空镶嵌了一朵朵黑色的棉花糖,让我这个名副其实的“吃货”两眼发直口水都快流出来了。这场音乐会我看的津津有味,这个位子还让我因祸得福成了看雨的绝佳位子。
月亮姐姐要值班了它带上睡帽准备看家咯!蛐蛐来报时了,在火把下举办了一场只有虫子能演奏出来的乐曲。夜莺当起了主角放声歌唱,它优美的天籁之音令小虫们陷入了沉迷之态,蛐蛐也来了,它帮夜莺伴奏茂盛的树林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼帘。嗨!调皮的猫头鹰不想睡觉因为它希望演奏到天明,小虫子们自己谱写了一曲美妙的乐章每个音符都是它们亲力亲为的,一天下来这大自然的音响世界可真是奇妙呢!
在这世界中我陶醉了,小动物们的尽兴演出让我情不自禁的叹道:“音响世界是个丰富多彩的世界,也是个拥有神秘色彩的世界。”
六年级同步作文13
在你心目中春天是什么?
有人回答到:“春天是树梢上饱满的芽儿,是吹拂着绿地的感觉,是鱼儿嬉戏的身影,是孩子们欢快的脚步声,欢乐的笑声。”
是的,每个人的心目中都有一个春天,而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中,它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景,金秋雅然的萧瑟,冬日满地的白雪,然而,我还是最爱春天、最爱沐浴春天的风。
春风悄悄的来,它吹走了冬日严寒,吹溶了大地的厚雪,春风吹进了田野,吹醒了大地万物.漫步田间,想象青青的禾苗,农民们憧憬着丰收的未来,期望生活更上一层楼。春风吹过,飘来阵阵欢声笑语。听,小鸟枝头哼小曲!看!青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞,柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水,巧现游鱼细石.春天是一支浩浩荡荡的正义大军,一年一次来把寒冷禁锢的一切解放.
春天是千千万万个能工巧匠,一齐来为我故乡装满。
春天是一位伟大的母亲,细心地哺育万物成长。
春天,是一个鸟语花香的季节,
春天,是一个绿树成荫的季节。
泉水叮咚,
为你的歌曲伴奏。
蝴蝶飞舞,
为你的心灵伴舞。
鸟儿叽叽喳喳的叫声,
和你一起歌颂。
这就是我心目中的春天。永远生机勃勃,永远活力四射。每天都是一个开始,每天都是一个起点,不用操心遥远遥远的未来,不去挂念很多很多生活琐事。春天就该是一张白纸,干净;春天就该有一份心情,简单。
我是、的心中就有一个美好的春天,有春风,春水,春雨的装扮,因此我的四界如春天般美丽。我伴着我心中的春天,一路上且行且歌,播撒我的春天。
六年级同步作文14
很快很快,我来到了一个新的班级---九年级班,记得那时刚进这个班的时候,满怀着憧憬和期待,这个班有很多的同学都是以前认识的,有的是小学认识的的有的是初一初二的时候认识的,总之不管怎样既然在一起了,那就是一种缘分,是缘分让我们相聚,让我们在20xx-2014届的初三班共同奋斗我们初中时代的最后一年,我们有福同享有难同当,40同学和七位老师组成的集体,我们手牵手共渡难关,共创美好的未来,有我们最美的微笑来面对一切艰难险阻,愿我们的微笑能闪亮未来。
今天是我们班集体组建的两周零三天,我们彼此了解着对方,在这十七天中我们也都有了一个大致的了解,前几天我们调了座位,我的同桌是和我初二时就在同一个班级的-方鹏,我的后面是我们班的英语课代表-沈盛彤、我们班的班长-郑媛媛。还记得刚换座位的那天我们的班长-郑媛媛和我说如果他和一个成绩不怎么好的人一起坐在一起的话,她一定会感化她的内心,让那个人爱上学习,当时我想和他说要走进一个人的内心不是一件容易的事情,但是在我说之前有一个人问她如果要是和我做呢?
但是她的回答让我对她有了新的看法,以前我所看到的班长都是眼中更本没有差生的一席之地,他们知道每天下课和与他们“身份相同”的人玩,可是她和别人不一样,她当时对我说:如果我和你坐在一起,我一定会让你笑起来,让你爱上笑。这句话出乎我的意料,当我听到别人提到我的时候,我想她一定会说:这怎么可能呢
六年级同步作文15
我家养有三只小鸭。每天清晨上学前,我就把小鸭放养在门前的那条河里。出了笼子的小鸭拍扇着翅膀飞快地向水里游去,我高兴地回家拿米饭喂小鸭。我来到河边,刚把碗放下,我家的小鸭吃便飞到我的身边来抢食,邻居家养的八只小鸭也来抢吃,不一会儿,11只小鸭就把满满一碗米饭吃光了。小鸭吃饭有一个特点,要把饭放到水里才它才吃。
小鸭那白而带黄的绒毛,摸上去是软绵绵的,当你把它抱起,它就害怕地嘎嘎地叫。小鸭的脚像枫叶,能当小浆用,小鸭就是靠这“小浆”在水里游泳的呢。
有一天,我奶奶把小鸭赶回家时,我看见有一只小鸭的脚软了,走起路来摇摇晃晃的,我伤心极了,便把那只小鸭抱起来,放进它住的笼子里,奶奶拿饭去喂小鸭时,那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了,而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾,放在手掌上喂那只小鸭,小鸭很快吃饱了。喂饱小鸭后,我去问妈妈,说:“妈妈,有一只小鸭脚软了,有什么办法吗?”妈妈不紧不慢地说:“有,你含一口酒喷洒在小鸭的身上,它就会好了。”我把酒含在嘴里,忍着冲天的酒气,嘟着嘴,把酒喷在了小鸭的身上。
第二天,我又去看那只小鸭,它的脚果真不软了。它又回到它的同伴那儿去了,我高兴得又蹦又跳。
五年级第五单元同步作文
五年级第五单元同步作文如下:1、《我的老师》我的老师姓张,她是一位温柔可亲的老师。她有一双明亮的眼睛,总是能够发现我们的问题,并且耐心地帮助我们解决。她有一头乌黑的长发,常常扎成一个马尾辫,看起来非常有活力。张老师对我们非常关心,每次上课都会用她那亲切的语言鼓励我们发言。当我们遇到...
小学三年级单元同步作文描写家乡的美景?
篇1:我们家边上的小山丘远远看去真像一个碧绿的小绒团。在到山顶的路上偶尔会出现几只乌黑发亮的小松鼠,它大约有二十多厘米长,它的尾巴占它的身体的一半。我还在路上看见了一棵非常奇怪的树,它也有一个根,可是到了上面,就成两半了。到了山顶,向东看,掠过一个小区就是一望无际的大海了...
四年级同步作文是啥意思
是指与四年级课程内容同步进行的作文任务。学生会根据所学的语文教材内容或者教师要求,按照一定的要求和主题进行作文写作练习,通过进行同步作文练习,旨在帮助学生巩固和运用所学的语言知识和写作技巧,提高写作能力和表达能力,同步作文也可以帮助教师了解学生对所学知识的掌握情况,及时发现问题并进行指导和...
四年级下册第一单元同步作文4篇
我们的校园就像一个美丽的大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。 四年级下册第一单元 作文 1:夕阳校园 默默地,校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来。带着份跋涉书山的淡淡倦意,我漫步在校园的小道上。首先映入我的眼帘的是...
四年级上册同步作文,推荐一个好地方
今天我给大家推荐一个好玩的地方,那就是郑州的人民公园,我推荐的理由是这里不但景美,而且还有很多儿童游乐设施。人民公园离我家比较近,我经常去玩,一走进人民公园的大门就会看到很多人来玩,数不胜数,有的人在跑步,有的人在跳舞,有的人在坐过山车,有的人踢毽子,还有的人在地上写大毛笔字,...
文化路小学三年级下同步作文是什么样的
1 第一单元:家乡的景物 家乡的桃花园 清早,我来到桃园玩,一进门就闻到一阵阵清香,于是我向桃园跑去。桃花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣 ,亭亭玉立。有的还是花骨朵儿,像粉红色 的花团,好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了,像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿 百态。桃花的颜色也是...
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小学四年级的同步作文 我来答 1个回答 #热议# 历史上日本哪些首相被刺杀身亡?博腾教育17 2022-07-13 · TA获得超过511个赞 知道小有建树答主 回答量:117 采纳率:0% 帮助的人:33.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 篇一:电脑风波 暑假的时候,我正在‘啪啪’地玩电脑游戏,可起劲...
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同步作文三年级上册里面的我爱大海
我爱大海 大海是美丽的,是一望无际的,我爱大海,因为大海拥有一颗宽广豁达的心。坐在松软的沙滩上,一轮明月发出耀眼的光芒,把海水的脸映得红彤彤的。此时,海风吹拂面颊,海水亲热的吻着岩石,我拾起一枚贝壳,一边倾听着贝壳的声音,一边尽情享受着大海带给我温情的,无穷的乐趣。海,平静时,像一...
芷庭复方:[答案] 年级上册同步作文 当一个人在困境的时候;当一个人在迷茫的时候;当一个人在心情低落的时候;当一个人在孤寂的时候;当一个人在沮丧的时候;当一个人在人生低谷的时候,知友就是你的精神支柱…… 不管在你幸福的时刻出现,还是在你伤心...
永吉县17254315352: 六年级四单元同步作文关于环境保护的 - ?
芷庭复方:[答案] 保护地球,从我做起 古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球...
永吉县17254315352: 六年级上册的同步作文 - ?
芷庭复方:[答案] 回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味.夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把
永吉县17254315352: 《有你,真好》六年级作文5篇 ?
芷庭复方: 有你真好作文1有你的青春,便是最好的青春.——题记每个人的青春里总是有那么一个人,难以忘记,我青春里的那个人,就是你.你悄悄地走进了我那个最年少、最轻...
永吉县17254315352: 人教版六年级语文上册第一单元习作第一种写雨的 - ?
芷庭复方:[答案] 我是大自然中的一员 自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨. 调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给...
永吉县17254315352: 小学六年级同步作文《小木船》 - ?
芷庭复方: 我和陈明是同班同学,平时,我们一起上学,一起学习,一起回家,是一对形影不离的好朋友. 可是正所谓俗话说:“牙齿与舌头交的再好,也有相咬之时.”有一天,一件不寻常的事破坏了我们之间的友谊. 下课后,我和陈明把自己精心制...
永吉县17254315352: 2022年最新六年级《家乡的风俗》优秀作文 ?
芷庭复方: 一个地方有一个地方的风俗习惯,它会潜移默化地影响着当地的人们.你的家乡有哪些风俗呢?小编在这给大家带来2022年最新六年级《家乡的风俗》优秀作文5篇,欢迎...
永吉县17254315352: 六年级同步作文 - ?
芷庭复方: 童趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云...
永吉县17254315352: 六年级上册语文第五单元作文600字 - ?
芷庭复方:[答案] 双面娇娃 我们604班是个可爱的集体,有一位德高望重的班主任和45名健康活泼的同学.老师常说我们犹如45朵鲜花,各具特色:有的秀丽多姿,有的盈盈欲滴,有的傲骨凌寒……就在我们这群芳斗艳的百花园中,有那么一人不得不提,她在班主任...
永吉县17254315352: 小学六年级上册语文第三单元作文开头结尾 - ?
芷庭复方:[答案] 开头:柔柔的春风吹过我的脸,吹散了乌黑的秀发,也吹来了人生中那每一次难忘的一刻,那感动的一刻…… 结尾:在此我真诚的希望全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱