三年级语文13课预测故事怎么写

作者&投稿:卜娜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。

有一天,胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子,就吃着果酱面包上街去了。因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说,果酱是多么好的营养啊!

于是胡萝卜先生一步一步走的时候,这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。

在很远的街口,有一个男孩正在放风筝,线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定绳子够牢固了,就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。




四年级下册语文书13课《夜莺的歌声》课文是什么?
是全文吗?全文如下:战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。士兵们和军官注意听着,开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近...

人教版语文六年级上册13课中为什么只有一个地球
本课教学的重点是明白人类的生存“只有一个地球”,懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。难点是通过联系实际思考问题,加深对课文的理解,并将保护地球的意识付诸行动。【对句子的理解】①地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。这是作者对地球的赞美,突出了地球的可爱与美丽...

哪儿有人教版小学语文一年级下册13课《古诗两首》说课稿
哪儿有人教版小学语文一年级下册13课《古诗两首》说课稿  我来答 2个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?匿名用户 2012-03-12 展开全部 这一课可能要分成两课时吧,没有合在一起的说课稿哦。。。《小池》说课稿 《小池》系新课标教科书一年级下册的一首古诗,下面我就一年级学生学古诗的特征,古诗教学...

语文六年级上册13课全文
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语文书上13课花钟的第二自然段主要描写了什么?
语文书上13课花钟的第二自然段主要描写了不同的植物开花时间不同的原因。《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文 ,课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形象列举了牵牛花等...

二年级语文上册第十三课是什么课文?
二年级语文上册第13课是《寒号鸟》。生字组词:1、面(miàn),组词:(面包)(面条)(面面俱到)。2、阵(zhèn),组词:(阵地)(临阵脱逃)(严阵以待)。3、朗(lǎng),组词:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤)。4、枯(kū),组词:(枯草)(干枯)(枯木逢春)。5、却(què),...

小学语文人教版五年级上第13课课文主要内容
《钓鱼的启示》作者回忆了三十四年前的一个晚上,他和父亲好不容易钓到一条鲈鱼.此时距离鲈鱼捕捞时间仅差两个小时,父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里去.当时“我”对父亲的做法很不理解,甚至感到十分“沮丧”,但最后“我”还是依依不舍地把鱼放回了湖里。这件事使我获得终身难忘的启示:说明从小受到...

苏教版六年级下册语文第十三课海洋,21世纪的希望.为什么说海洋会喜怒...
简介《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文六年级下册第13课的课文,这篇课文是一篇有关海洋的说明文,课文告诉我们,海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋成了人类在新世纪里的希望.这篇课文的显著写作特色是总分说明,纲举目张,条理清晰.比如先总提海洋与人类关系...

六年级下册语文书第13课课后第3小题
苏教版 静静的夜晚,繁星满天,我坐在金色的沙滩上,手托下巴,对着广阔无边的大海不由得浮想联翩。未来的海洋水平如镜,海鸥低翔,海水中矗立着一座座海洋石油平台,航行着一艘艘海洋考察团。海底变成了人们居住的好地方,这儿出现了一座座人造小岛和海底城市。美丽的珊瑚塔建成的房子看上去更像一件艺术...

语文五年级下13课香玉剧社号的主要内容
主要内容:课文讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的事,讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀。原文:在中国航空博物馆里,陈列着一架战斗机,机身上香玉剧社号五个大字格外夺日。这架飞机,是著名豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社的全体演职员,通过义演,募(mù)集资金,...

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章卢产妇: 因为“我”看到太阳落山,一天就过完了;看到鸟儿飞过,即使明天再飞来,也永远不会是今天了.因而真切地感受到时间一去不复返,所以着急、悲伤.

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