高考冲刺怎么办

高考冲刺怎么办？~

以下内容被我视为英语学习一生的财富，希望热爱英语的您能够采纳并珍藏
背单词的十大原则
1.孤立地背诵单词是没有用的！背了也白背！
2.一定要用实用的句子背单词，这样单词才能被用出去；只有用出去，才能记得牢！
3.记忆单词时，一定要眼睛、耳朵、嘴巴、手和大脑总动员！或者是要做“五到”：“眼到”，看准结构；“手到”，动手书写；“口到”，开口朗读；“耳到”，耳听读音，“心到”用心思考。实践证明：眼、手、口、耳、心五种器官同时参与看、写、说、听、想的记忆活动，记忆效果要比使用单一器官记忆深刻得多。
4.要确切掌握每个单词的精确意义。
5.用已经掌握的单词自编、自导、自演、自己说故事、自己写文章，这样单词会记得特别牢。
6.背单词的时候要集中精力！要如痴如醉！要彻底疯狂！
7.大声、夸张地朗读单词至关重要，它能大大增强自信心和记忆力！
8.忘记只是因为重复得不够，与年龄和智商无关。
9.能够熟练使用中学英语单词，日常生活就足够用了！
背诵文章是记忆单词的最佳、最有效、最持久、最简单的方法！
背单词的十大方法：
第一大方法：通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词；还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake, change, pain, gain, amazing…）集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾！通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音！
第二大方法：跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻！
第三大方法：“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下！一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉！
第四大方法：分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆！
第五大方法：单词家族背单词
英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端！家族内所有的单词全部消灭！ 通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
第六大方法：零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出！
第七大方法：同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法；看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕！用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻！
第八大方法：同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思；说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好！同时还可以锻炼你的口译能力。
第九大方法：通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”！所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀！更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量！句子量比单词量更重要！
第十大方法：通过短文背单词
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词！而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。

高三学生很想在高考前冲刺一下成绩，但是一般努力一段时间之后，发现自学对自己的用处不大，都会选择去校外的冲刺班。
高考前参加辅导班是很多学生的做法，但是要把冲刺班和学校的关系理清，高考冲刺帮只是辅助学生提高成绩，学生在学校的学习才是主体，冲刺班也要跟着学校的进度。
而且要根据自己的实际情况，合理的安排时间去参加高考冲刺班，补习自己的弱势科目，这样才能提高学习的效率。

关于语文，推荐一篇文章，好好看，落到实处，即可！
高考语文复习要知道三种分

经过一轮的复习，我们的高三意识已经被渐渐地唤醒，从高一、高二的全面提高语文素养到高三的专门对付高考试卷。经过几次月考，我们对试卷的结构与赋分、试题的内容与配制、试卷的阅读量和答题量，都有了一个感性的认识。我们于是在自觉与不自觉之间，摸索着各种题目的答题方法，很快就积累了一些经验。然而，马上我们就会发现，语文这一科大多数人都不会像数理化那样稳居于某个位置上，第一名的位置上走马灯似地轮流坐庄，你方唱罢我登场，甚至有时还会出现较大的起伏，最极端的表现是有的同学一下考全班第一，一下又倒数有名；甚至常有同学委曲地对我说：这个题目我没复习时得满分，我认真复习时得分低，这样干脆不用复习了！语文到底怎么了？
语文还是语文，只是我们的复习正好进入了“看山不是山”的阶段。语文的考分与语文的能力常常不是成正比的，这就是语文。语文的考分呈橄榄型，居中的多，也就是“看山不是山”才是语文的常态，“看山是山”的人少，“看山还是山”的人也少。一份语文试卷150分表面上看是一题一题的分累加起来的，其实我们发现无论是课改地区的试卷还是非课改地区的试卷，无论是面对发达地区的试卷还是面对暂不发达地区的试卷，其分数有这样三种：同学自己手中的分，老师手中的分，上帝手中的分。这三种分有侧重，却没有明显的界限，常常是你中有我，我中有你。
同学自己手中的分主要指第1题默写常见的名句名篇，第6题和第7题文学名著阅读题，第8题文化经典阅读题。这四小题共22分，从2009年我省高考评卷情况看，其得分率分别是75%、78%、72%、71%，可见同学们自己手中的分得分率是很高的，也就是说，这是只要下功夫花时间去读、去记、去默写，就能得分，能力系数不高。先说默写题，2009年我省《考试说明》要求默写的是13篇，今年加了5篇共18篇。我们要有计划、有安排、有练习、有检查地逐句逐句地落实。每个字都必须准确无误，做到不丢字，不张冠李戴，不颠三倒四，不写错别字，否则因一字之误全句皆丢，背得再熟也会前功尽弃。比如09年我省试题要填入的有两个“落”字：无边落木萧萧下，矗不知其几千万落，评卷时发现很多考生将上下结构的“落”字，写成了左右结构，一字因习惯之误就丢了2分，实在冤枉。第6题文学名著阅读选择题，主要也是A层级的识记题，考查对文学名著故事情节的识记，要求我们判别故事情节的正误，也包含着平时的阅读积累和语文素养。第7题文学名著概括叙述题，除了识记之外，还要把握记叙的要素和语言表述上的连贯性。第8题文化经典阅读题分两小题，虽然从能力等级上是B级和C级，包括了对经典的理解、对作者观点态度的分析、概括和评价等能力，但平时花点时间多读、多记意思，其分析、概括和评价就不难了，关键在理解，根基还是识记，对古汉语有关知识的识记。上述四小题考试范围确定，得分的高低没有诀窍，完全取决了是否全面地记住掌握，老师帮不了的，必须靠考生同学自己来把握的，所以说是操在同学们自己手中的分。
“老师手中的分”比起“自己手中的分”会更虚一些，“老师”还包含着学校的底蕴与文化。为什么大家都喜欢好的学校，就是相对来说好的学校的老师总体素质会高一些，学校的校园文化底蕴会厚一些，环境风气会好一些。当然，不是说考进好的学校就等于进了保险箱，也有些学生并不比其他学校强，这就说明自身因素是有决定意义的，一个学校不同学生也不是齐刷刷的像一个模子倒出来的，一个班级也有层次不同的学生。只能说“操在老师手中的分”有大体，无具体。比如文言文题、古诗鉴赏题、现代文阅读表述题、语用题与老师的教学、老师的管理、老师的经验、老师的功底有很大的关系。举个古诗鉴赏题的例子，我们的学生整体上能力会强一些，因为我们从高一第一节语文课起一直到高三最后一节语文课，每节鉴赏两首诗。高一以现代词和外国诗为主，高二以宋词为主，高三以唐诗为主。第一节课由老师课前抄两首诗在黑板上，然后逐一鉴赏，接着让班上学生轮流做这项工作，所有学生都要用专门的本子记下诗与鉴赏的重要语句，每个学生都会轮到，都要认真准备，三年下来，各种诗歌都见过，鉴赏经验就丰富了，得分也会高一些。有的老师古文教得好，学生的古文素养就高，有的老师阅读教得好，学生现代文阅读的素养就高，有的老师语言用得活，学生语用水平就高，这都是不言而喻的。一般来说，能教高三的老师相对来说多是这个学校比较强的老师，比较有复习经验的老师，所以从这个角度讲，我们必须信任老师，跟着老师走。此外，同学们还要从每次考试中找出自己的问题，及时与老师沟通，有准备地提问题，请老师帮助解决。试卷也可以拿给老师分析一下，让老师针对你的情况为你量身定做一些解题的方法。这就可以将比较被动地操在老师手中的分，转化为操在自己手中的分。
语文学科与其他学科比是最难“估分”的，在过去须凭估分填报志愿的年代，最拿不准的就是语文。比如阅读题，几乎不可能你的答案与命题人提供的“参考答案”完全一样，这就有一个问题出现了：怎么量分。量分权在评卷老师手中，目前大多采用的是“采点给分”，主观性很强，环境的即时性很强。比如有时会出现学生拿了卷子来问我：为什么我们俩答的差不多，分数却有差距。一个学校多是一个老师改一题尚会出现这种情况，高考许多老师改同一题，当然不可能完全“准确”。从考生角度看，可能类似的阅读文本偶然地接触过，甚至这类似的题目都做过，这样至少就在时间上有了优势。如果刚好选文是你生疏的，就正好相反了。与此同类型的题还有近年新增的“探究”题，时文评说题，得分都有好些偶然性因素，我们同学无力把握的因素，我们老师也无能为力的因素，我们把这种类型题目的分，称为“上帝手中的分”，这种分最典型的当然就是作文70分了！
如果说操在自己手中的分是内因所致，操在老师手中的分是外因使然，操在上帝手中的分则是天因支配了。我们时常听到高考作文评卷的传闻，也时常看到“一分钟评定一篇作文”的报道。我亲耳听见一个有名的老师指责评卷负责人：他作文最好的学生语文得了个从未有过的低分。我也教过一个语文一流作文从来都拿高分作范文的学生，高考作文只得了40多分。我想上帝看北大清华优生云集，所以勾一些给其他大学，我想上帝觉得这些孩子不适合北京、上海，还是厦门、威海更利于其人生走向。作文得分的偶然性因素实在太多了。文题方面，假如文笔好的学生，适合描写抒情类文的学生，如果碰到一个比较适合写议论文的题目，如江西省2009年的材料作文——对蔡铭超拍下两件兽首都拒绝付款事件的看法，这个考生就展示不了优势了。审题方面，面对题目时跳入脑中的主导性方向如果有所偏差，后面的行文也不会得高分了。拟题方面，灵感不至，就只有平淡了。立意构思方面，与心情、心理有很大关系，心情、心理也带有偶然性因素。选材方面，偏偏走出考场才记起一个更适合的材料，这种情况也时有发生。评卷方面偶然性因素更多，两个互不知的老师都喜欢你的作文或都不喜欢你的作文，那打下的分数差别至少10分以上。老师评卷时的心情也可以是量分的偶然性因素。你的试卷前几份卷子的情况也会对你的评卷产生影响，如果你的卷子被当作样卷，经得起推敲的则可能会高于常态评卷的分，经不起推敲的则要吃亏了。如果你的试卷三评还不能自动打入总分，第四个组长老师就一锤定音，这个组长的好恶我们凡人谁能事先知道？
面对“天因”，伟大的哲人尚且无奈，我们还能奈何得了？只能用“顺天命，尽人事”的心态面对。顺天命是说我们要知道感恩，天天向善，微笑面对一切，相信上帝不会亏待“我”的。尽人事就是听老师的话，按老师的要求做到位，化老师手中的分为自己手中的分，然后全面有序的复习，针对性地补缺补漏，认真地规范地应对每一道试题，把自己手中的分全数拿到手。

放轻松，考前一星期不要再做题和看书了，（我以前高中老师的儿子考前看了一星期恐怖片- -！）

英语还可以，语文要提高的话，难度比较大。重点还在理综和数学上，数学数学总是忘了以前做的，还做不完，主要还是这一类题目没有吃透，建议常错的一类题型一定要找这类型题多做，以致你看到这类题是喜欢的，因为这是你的得分点啊，还有就是数学的选择题一定要保证高得分率，错两个就已经很多了！理综，不知道是其中哪一科比较弱还是什么，总的来说就是多训练多总结。祝你成功！

同学，我在高三的时候和你的情况一样，只不过我的语文没有问题，还好啦！现在只要自己努力，提高学习成绩也会的，没有想不到的只有做不到的，不要看重分数，只要自己把各科的基础都搞好，在加强练习一下，英语你要加强作文和阅读的练习，这个拉分很快，每天规定自己练习几篇，提高写作能力，我看过一个博客就是晓鹏学习新浪博客，博客中除了高三各科的复习学习方法，还有高考前的学习指导，我是在高三的时候学习的，后悔当初没早学习一下，如果早学习也不至于到高三的时候出现那么多的问题，你也看一下吧！你不要着急，高考考的七分能力三分心态，你要相信自己，时时放松，加油吧！

要多看书的呀，从最基础的开始

鉴于你现在的成绩，最有效的就是抓基础，放弃难题，保持好心态，正确定位自己，不要和水平高的同学相比，基础知识学好，你完全可以考上一本。

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香河县13594374828： 高考冲刺阶段怎么做? - ？
城盲金石： 很多考生在临近考试时,因时间不够而慌乱,没有找到正确的冲刺阶段复习方法. 1、回归课本 高考考卷,不管难度高低,每一个考点都来源于课本.所以,在冲刺阶段,不要浪费时间在偏题怪题拔高题上,而是应该回归课本,回归基础.已经...

香河县13594374828： 高考冲刺怎么做计划? - ？
城盲金石： 首先第1步,我们要调整好自己的心态,在这个时候我们的心态一定要保持非常的平稳,不受外界环境的波动.第2步我们应当制定很好的一个高考冲刺的规划,掌握好相应的技巧和方法是非常有必要的,这样子能够增加我们面对高考的自信心....

香河县13594374828： 如何做最后的高考冲刺 - ？
城盲金石： 1.有明确的计划,给自己拟定一个能完成的计划,不是那种强迫或者勉强的计划.2.最后的3个月不要过分压抑自己,给自己一个轻松的空间.3.饮食问题应该也是个着重的问题,要有营养.4.虽然说高考让人喘不过气来,但是要慎重考虑高考者的心境,不能以这次“考试”看成自己的最后希望,所谓天生我才必有用的那种心态度.5.切记,应该看清自己的处境.

香河县13594374828： 高考冲刺阶段该如何进行冲刺性复习？
城盲金石： 高考冲刺阶段复习要做到的三件事:1、合理安排答题时间一份高考试卷,基础题和中等题是占大多数分数的,难题只是占小部分,而且高考试卷的分布一般都是先易后难.所以这就要求我们根据自己的习惯安排时间,尽快把基础题解决掉,并...

香河县13594374828： 高考冲刺该怎么办？
城盲金石： 要高考了,一定要全力坚持全面复习.与高考无关的事先放一放.保证睡眠,确保高考时的体力和答题效率. 高考的最后冲刺时,一定要平常心.现在要做好集中精力全面复习,多记公式和单位,多记概念,多做典型题目,单元测试题要复习一遍,太难的题就要有选择的放一放,以基础为主,多拿得分点.英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.找学习的弱点加强之.不要以一时的成绩好坏影响你的复习. 送你下面的留言,祝你成功!!! 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,报志愿时:量力而行,考试时:不言放弃,考后:平常心.

香河县13594374828： 高考前的冲刺、怎样做 - ？
城盲金石： 第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点.这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了.要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析. 第二,要找...

香河县13594374828： 高考临近,如何高效的冲刺复习 - ？
城盲金石： 1、高考已经结束了,再有高考临近,也是2019年的高考考生了.2、2019年的高考考生还有一年的时间才会高考,目前还没有进入高中三年级复习阶段 ,暂时还谈不上高考的冲刺复习.

香河县13594374828： 高考冲刺有什么办法可以把成绩提升的更快?？
城盲金石： 现在要做好集中精力全面复习.不要为一些无为的事操心!高考的最后冲刺时,一定要平常心. 送你下面的留言,祝你成功!!! 眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,报志愿时:量力而行,考试时:不言放弃,考后:平常心.

香河县13594374828： 即将高考了,如何调整好心态?如何能努力刻苦冲刺? - ？
城盲金石： 离高考还有大半年呢 ,一点也不用紧张,但是得全身心集中起来,当你想玩的时候那就放下一切去玩,不要在玩的时候还想着学习,玩饱了就认真学习,可以制定一个系统一点的方案,不要再学习的时候想着玩.这样效率才高,也不用紧张啊,...

香河县13594374828： 高考最后冲刺策略 - ？
城盲金石： 做高考真题或者模拟题,不要过多的做难题了,毕竟高考中难题是很少很少的.建议难题2天做一道或一天一道,其他都做简单和中等题目,切勿松懈浮躁,保证睡眠,万不可挑灯夜战,吃些核桃排骨有利于增强记忆力,中午午休,休息好了大脑才清醒,早晨按时起床背颂英语语文.其实高考也就那么回事,很简单的,不用紧张,祝你考个理想大学~