五岁女儿自私任性，我该怎么办

遇到自私任性的老公怎么办~

和他商量清楚，说这样不行爱你的人会考虑你的提议的。个人意见望采纳

女孩子还小，任性是很正常的，再说了，女孩子本来就是很任性的，拜托你女儿才五岁诶，难免会有些淘气咯，等到她大一点了就会懂事了！望采纳，完成任务

首先,我想说小孩子自私任性都是家长惯的.都是家长自身潜意识的一些问题造成的.不应该纠结孩子自私任性怎么办,应该反省是什么导致了她这样.
什么叫任性呢？我们先举几个例子来分析。
——小明已上小学六年级了，爸爸妈妈带他上公园，孩子想跑着玩，爸爸妈妈不让，非要拉着孩子，孩子说什么也不听，自己跑到山坡上玩去了。家长生气的说：“这孩子真任性，再这样不听话，下次不带你来了。”
——小刚特别喜欢制作飞机模型，一干起来什么也不顾了。每当这时，妈妈叫他去买东西他都不动。妈妈指责他，他更拧，说：“不去！不去！就是不去！”气的妈妈说道：“我那辈子倒霉生了你这么个拧种。”
——小红跟妈妈到商店去买东西，看到玩具枪就不走了，非让妈妈给买。妈妈说咱家有好几支了，不能再买了。小红说什么也不依，坐在地上不起来，妈妈生气的打了他一巴掌，他就躺到地上打滚。最后，妈妈还是妥协了，说：“这孩子天生的这么拧，没治了。”
上面三个例子，家长都说孩子是任性。很多家长判断孩子是否任性的根据是孩子听不听家长的话来确定的，这是不准确的。孩子不听家长的话原因很多，有的是任性，有的不是任性，甚至是优点。
前面提到的第一个例子就不能算任性，而是孩子正常的心理要求。孩子到了高年级独立意志增强，不希望家长在把他们栓在身边。虽然家长认为孩子自己上山危险，但孩子自己心里有把握，认为家长的操心是多余的。任性与独立性只有一步之差，有时很难分辨。孩子到了一定年龄，独立性增强了，不可能像小时候百依百顺了，他们总想脱离家长，显示一下自己的能力，有时对家长的限制表现反抗，这是正常的。家长要适应孩子的发展变化，给他们一点自己支配自己的权利，允许一定的“任性度”，这对孩子的发展是有好处的。家长一定不能把孩子这种独立性视为对自己的权威的蔑视，要允许孩子有独立见解，允许孩子提出不同意见。不要要求孩子事事都听家长的，只要孩子做得对家长就要支持，这是培养创造性人才的需要。第二个例子也不能算任性。孩子倾心于自己的爱好，一心钻在小飞机模型的制作上， 反映了孩子浓深厚的兴趣，旺盛的求知欲，一心要把自己的模型做好，这是意志坚强的表现。孩子正在精心于自己创造的时候，家长要给以支持，不要破坏他的情绪分散他的精力，使其创造力得到发展。
如果家长无视孩子的具体情况，要求孩子无论什么情况下都要绝对服从家长的支配，孩子“任性”没了，可“韧性”也没了，这样要求的结果只能扼杀孩子的个性，使孩子成为一个毫无主见，唯唯诺诺的庸人。我们应该分清“任性”与“韧性”的界限。“韧性”是坚信自己的做法正确无论有多大困难，也要坚持下去的一种顽强精神的表现。意志坚强，是良好的品质，家长应予以支持，而“任性”则不同，它是不分是非，固执己见，不愿受任何约束，是缺乏控制自己的能力，又不听劝告的一种表现。
鲁迅先生说，人要有点韧性。就是说，人要有点主见，有点坚持性。这是新型人才必备的基本素质。没有韧性的人，是很难成才的，古瞭中外凡是有建树的人都是有韧性的人。哥白尼坚持“日心说”就是最有名的事例。董存瑞少年时代就是一个韧性很强的孩子，他的拧脾气表现在对的追求上。对于孩子的“反抗”家长要给以分析，不能一概反对。有的心理学家做过这样一个试验，他从2——5岁儿童中挑选出100名“反抗”意识较强的儿童和100几乎看不出有“反抗”性的儿童，进行追踪调查，一直追踪到青年期。结果发现，在“反抗”性较强的100名儿童中，长大后有84人意志较坚强，有主见，有独立分析、判断、决定问题和解决问题的能力；而在“反抗”较弱的100名儿童中，只有26名意志比较坚强，其余的人遇事都不能独立承担任务，不能独立做出决定，独立处理问题。可见“反抗”并不一概都坏，只要引导得法，可以增强孩子的独立性、韧性。对于孩子正确的“反抗”我们应予、支持，以培养孩子成为一个有自尊心，有自信心，有坚强意志，有毅力有韧性的人。当孩子任性时或任性后，家长对其任性给予一定的批评或惩罚也是必要的。孩子的判断能力、抽象思维能力及控制自己的能力都较弱，单凭说教有时起不到应有的作用。此时，给予严厉的批评或惩戒会使孩子感到家长的严格要求，对其任性不予理睬，持冷漠态度，对其行为给予限制等，都能起到负强化的作用。
知识法
孩子有时任性是因为知识少，认死理，往往把错误的行为当成正确的行为，固执己见。孩子还不易分清坚强与固执，谦让与软弱，勇敢与蛮干的界限。家长要想办法使孩子扩大视野，增长见识，孩子知识多了，就会改变自己过去一些错误的做法。比如，有个孩子饭前不洗手，家长怎么说也不听，后来家长就给他借了一本杂志，上面有手上细菌数的统计，有手上细菌的放大照片，还有因不讲卫生得了病的照片。爸爸热指着一个骨瘦如柴的患者说：“这个人就是不洗手吃饭，得了勾早虫病。”家长又让孩子看蛔虫、勾虫、蛲虫等放大的照片，孩子看了很恶心。爸爸教育他说：“经常不洗手肚子里就会长这种虫子。”孩子懂得了科学道理后，再也不固执了，每次饭前都洗手。
交往法
现在的独生子比较多，独生子在家里受到溺爱，又缺少与同龄人交往的机会，容易形成孤僻、执拗的性格。形成了这种性格，在外面和小朋友相处很困难，一不顺心，回家更要耍脾气。因此，家长要为孩子创造条件，让孩子多和同龄人交往，平等相处。孩子任性的毛病不是短时间养成的，“冰冻三尺非一日之寒”，它是较长时期内教育不当的结果。要改变任性也非一日之功，家长要有耐心，要持之以恒，反复教育，直至孩子改掉了这个坏毛病为止。父母会祈求并期待孩子活着，也许健康地活着，也许多一点儿——健康又美丽地活着。倘若日复一日，孩子的确看来健康又美丽，父母会有进一步的渴望：最好比别的孩子聪明一点儿、努力一点儿、顺遂一点儿……设若一路这么盼下去，终究有一日，父母必然会要求孩子比旁人更有道德、有智慧、有成就，甚至有钱有势。让父母暂时不要那样贪婪，让父母在健康这个词上暂停一下。可是，无可避免，人都是贪婪的。当人人都想出人头地，只想做个普通人的人反而显得有些另类了...　1、也许你有很多梦想没有机会实现，别让孩子代替你实现。记着，那是你的梦想，不是孩子的梦想。如果你刚刚为人父母，其实还有时间实现自己的梦想，就当给孩子做一个榜样。　2、请蹲下来和孩子说话。对于孩子而言，更要给予足够的“尊重”，换句话说，对于超过3周岁的孩子，你就不能把他当作“小孩”，而是一种平等的关系来对待，如何平等呢，身高先平等吧。　3、小孩子一起玩的时候，他们之间的问题让他们自己去解决。他们争吵也好，打架也好，我觉得都是他们的事情，父母千万不用掺杂于孩子们之间的“冲突”。小孩嘛，打完就打完了，一点也不会记仇，不过5分钟又玩到一起去了，而大人往往就不是这样，同时，大人也不应该过于用“言语”上去“教”孩子对付这种事情，能做的，就是一种积极的引导。　4、耐心陪孩子玩游戏，即使你真的认为他的游戏内容很无聊。她喜欢和我躲猫猫，一点技术含量都没有的躲。还喜欢让我陪她打仗，也是一点技术含量都没有的打，不过我喜欢她游戏的还愿意找我玩。其实，“父母才是孩子最好的玩具”，所以，我们都应该做好孩子的大玩具。　5、试试和孩子一起轮流朗读一本经典的故事。等到孩子大的时候，可以试试，感觉上很有意义的事情，这种“玩乐”其实就是一种很不错的“熏陶”，孩子就是大人的缩影，你怎么做人做事，他也会如何做人做事。　6、每个月带孩子逛一次书店，每次两小时以上。　7、让孩子付出一点努力或等待才满足他的愿望，这样他才容易学会珍惜。现在的孩子缺少的不是“物质条件”，他们的优越感很足，缺少的是“挫折感”，或者说一种“艰苦”环境的锻炼，这种环境下的孩子或许不知道什么叫珍惜。　8、除了赞美，要有惩罚，不过惩罚教育不等于简单的棍棒教育。这个挺难的，个人觉得，惩罚不能多，但要“狠”，就是说一定要有效果，否则没有记性。赞美和鼓励还是比较推荐的，但不应该是无原则“说好”，而应该鼓励孩子去做到“好”。　9、当他耍赖时，绝不妥协。绝对不能妥协，但是有老人的时候，就难办多了。一般如果只有我们三口在家，比较好办，因为思想比较统一，久了，孩子也知道没有意义了，就好办了。　10、记住父母的弱点是，孩子越大，我们越是絮絮叨叨他的缺点。请一直用他刚出生时候的眼光去欣赏他。多鼓励，一定要多鼓励，类似的话一定不要说（你怎么这么笨啊；别人都会，你怎么就不会呢？），对人的打击很大，换位思考一下，别人对你说了这些话，你感觉如何？　11、别害怕电脑，沉迷于电视的人远多于电脑，请让孩子远离电视，珍爱生命。思想比较“深入”，其实很多事情都应该这么考虑，宜“疏导”而不宜“堵”。　12、最迟从小学开始，一定要分点家务给他做。小家务，2-3周岁就可以了，比如擦擦玩具什么的，孩子比较喜欢做呢，一种“被承认”的感觉，我儿子总是拿大大的拖布或者小抹布，到处擦。　13、一开始别太在乎孩子成绩，要关心他是否喜欢学校。成绩并不代表什么，一是关心他的“兴趣”，是否喜欢在这个学校学习，而对于成绩而言呢，个人感觉，更多看重的是，一是持续地进步（一次比一次好），二是努力去关注和反思“错误”的题目。　14、别上奥数，那里最擅长用培养天才的口号折腾普通人。个人观点，日常的很多班，钢琴班，跳舞班，跆拳道班，等等吧，适可而止吧，快乐的童年就那么一个，而城里的孩子本来就已经早早地将“童年”扼杀了（3周岁就上幼儿园），快乐健康地成长，养成一种很好的习惯比什么都重要。　15、下棋，游泳，骑自行车，打升级，K歌，这些普通人都爱玩的项目可以早点教会他。　16、为他培养一种终生受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，不论是大众还是小众。音乐，美术，文学，写作，集邮，手工，这些都很好，但请不要仅仅为了考级或升学去学。这些的确很重要，要不然和别人无法“沟通”，自己也会比较无聊，而这种无聊会伴随很长的时间，这些从小就应该培养。　17、让他坚持一样大家都能参与的体育运动，羽毛球，乒乓球，篮球，足球，排球都好。从小锻炼身体，重要的是引导去“喜好”体育运动，身体是革命的本钱；况且这些体育运动一直都贯穿着我们的学生时代，很受用。　18、爱他，也要一样爱他的爸爸（妈妈），永远。他会记住的也学会爱他的爱人和孩子。同样，对待老人也一样，爱他的爷爷奶奶，姥姥姥爷，他也会记住将来好好对待自己的父母。　补充几个：1、统一思想，尤其是家里老人带孩子的时候，大家思想不统一，孩子很难教育。
2、授之以渔，而不是授之以鱼，多教他做事的方法，而不是主动地帮忙将事情做好，多引导，一次不行，再来一次，直到做好。
3、持之以恒锲而不舍，对待孩子要多一些“耐心”。
4、说到做到，答应的事情就要做到，否则不要轻易答应。

什么叫任性，现在一般说孩子任性都是说孩子不听大人的话。有必要要求一个5岁的孩子必须听大人的话吗。每个孩子都有自已的独立空间，你别看他小，虽然他说不出来，但他有自已潜意识的主见。作为大人，我们要尊重小孩子的独立人格，不要随意去干涉，管的越多，孩子自我发展空间就越小，这样对一个人的长远发展是不例的，看起来很听话了，实际上是对孩子自我发展的扼杀。作为家长，千万要注意，不要把孩子训化成乖乖儿。

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