裴斯泰洛齐教育革新实验的基本指导思想及其意义。
裴斯泰洛齐教育革新实验的基本指导思想是教育与生产劳动相结合。早期，裴斯泰洛齐主要重视生产劳动的经济价值，教育与生产劳动相结合只是一种单纯的、机械的外部结合，教学与劳动之间并无内在意义的联系。
后期，裴斯泰洛齐关注生产劳动的教育价值，将两者在人的内部结合起来。他深信教育与生产劳动相结合对培养人有重大教育意义，并认为这是基于“教育心理学化”的教育途径。因此他不仅把学习与劳动相结合视为帮助贫苦人民掌握劳动技能，从而改变贫困状况的手段，而且将其和体育、智育、德育联系起来，肯定其对人的和谐发展具有重要的教育价值。
(2)教育革新实验的意义
①裴斯泰洛齐在教育革新实验的基础上总结和提出了要素教育理论和教育教学心理学化理论。裴斯塔洛齐的要素教育理论，不可避免地带有时代的局限性，不可能全部符合科学。但他从改革脱离实际、呆读死记的旧教学的强烈愿望出发，在长期研究、实验的基础上提出一系列教育教学新方法，对促进教育教学心理学化和教学理论的发展做出了巨大贡献。
②裴斯泰洛齐在实验中创建的小学各科教法，是初等教育教学方法的革新，它改变了一直盛行于小学中的那种以教本为中心，教师强迫注入，学生呆读硬背，单纯文字重复的教学方式。他重视直观，强调儿童在实际观察事物获得感性知识的基础上，通过自己思考、推理和判断，得到清晰的观念。
...卢梭,康德,裴斯泰洛齐,赫尔巴特,杜威(都是教育家)的简单
裴斯泰洛齐（1746--1827）是19世纪瑞士著名的民主主义教育家。他热爱教育事业的奉献精神，对教育革新的执着追求，在教育理论上许多独创的论述，不仅为世界教育发展作出了重要贡献，而且为一切教育工作者树立了一个令人十分崇敬的形象。裴斯泰洛齐通过实物教学法的实验，第一次把教育建立在心理学的基础上，...
《外国教育史》吴式颖版 历史背景知识汇总
18世纪末，卢梭的批判和裴斯泰洛齐的理念推动了教育的革新，欧洲和美国的教育理论和实践进入了一个新的阶段。教育的制度化、心理学化和民族主义与个人主义的并存，都反映了社会发展的需求。马克思和恩格斯的理论强调了教育的社会性和阶级性，以及科技的催化作用。19世纪末至20世纪初，欧美教育经历了一场...
教育学基础知识
20世纪后期的教育革新: 终身教育、全民化、民主化和多元化同步推进，科技的现代化赋予教育新生命。教育学的探索与洞察: 它是揭示教育现象与规律的科学，孔夫子的仁礼教育思想，以及古今中外教育家的智慧结晶，共同构建了教育学的基石。教育理念与实践的交融中，裴斯泰洛齐的教育心理学化理念，洛克的“白板...
欧洲新教育运动的著作
蒙台梭利继承和改造了裴斯泰洛齐和福禄培尔等教育家的思想,应用当时的医学、生理学、实验心理学知识,结合自己的实验,形成了自己的教育理论和方法体系。她的方法强调儿童有选择活动的自由,相信儿童有自我教育和自我约束的能力,重视儿童早期智力发展,主张通过自由活动形成纪律。她采用精心设计的各种富有教育意义的教具使自己...
20世纪10年代的西方的思想家、哲学家都有谁?
教育学家：1、瑞士民主教育学家裴斯泰洛齐（Johann Heinrich Pestalozzi，1746-1827）2、德国教育学家赫尔巴特（Johann Friedrich Herbart，1776-1841）3、德国另一位教育家福禄倍尔（Friedrich Froebel，1782-1852）4、英国社会学家、教育学家赫伯特.斯宾塞（Herbert Spencer，1820-1903）5、德国教育学家、...
音乐教育学的形成
作为音乐教育学的母系统音乐学和教育学成为独立的一门科学均始于19世纪。1863年德国音乐家F·克吕桑德(Friedrich Chrysander,1826——1901)所编《音乐学年鉴》被视作西方近代音乐学发端。而德国教育家赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart,1776—1841)在卢梭的教育思想体系和裴斯泰洛齐教育经验的基础上,对教育的科学基础...
外国教育史教程的内容简介
例如在近代部分，《外国教育史教程》一般是将各国重要教育家的教育思想安排在对该国有关时期教育制度的论述后作比较简要的介绍，而对夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄培尔等具有世界性影响的教育家的教育思想和马克思与恩格斯的教育思想则设有专章，进行更为详细的论述。在现代部分，《外国教育史...
关于时间的名言:时间一点一滴凋谢,犹如蜡烛漫漫燃尽
——裴斯泰洛齐 35、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭 36、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是...较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要...时间乃是的革新家。——培根 让我们继续以此闻名:「这家代理商,花了大部分时间在改进它的理念,而不...
帮我做一些名词解释。高分高分
他的基本思想是:教育的各方面必须从最小的基本因素出发在相互作用中进行,他认为在各种教育、教学过程中,在各门学科中,都存在着一些最简单的要素,教育、教学过程必须从这些简单的要素开始,逐渐转移到复杂的要素,因为只有这样才能保证人的和谐发展。和谐发展的涵义:和谐发展论是裴斯泰洛齐的教育目的论,他的这种以和谐...
有关珍惜时间的格言
珍惜时间格言20例：1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》6、时间的步伐有三种：...
羊嵇咖斯： 1.教育思想 在教育史上, 在裴斯泰洛齐之前, 一般把教育看作被动接受知识的历程,教育是一种技术, 它本身没有价值;但裴斯泰洛齐之后, 人们对教育的看法发生了转变,教育被看成内在力量的自动发展, 开始被当作人类文化的一个部门...
晋源区18565287730： 初创者不得不了解的规则,餐饮加盟有什么优势 - ？
羊嵇咖斯： 连锁加盟的优点: (1) 能够利用总部拥有的知名度高的商标、商号(连锁系统名)、标识、经营专有技术,以较少的开发投资开始经营. (2) 总部提供的经营模式,通常积累了几年的成功经验,因此,加盟店从开业到经营能够按标准化顺利展...
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羊嵇咖斯： 你的问题就是答案,高.
