江苏省兴化市高一年级英语寒假作业（3）答案

我想要江苏省兴化市的寒假作业答案~

高一年级语文学科寒假作业（3）

答 案

一、积累与运用（23分）

1 、A （B “挠”读“náo”，不同于“绕”；C “瞭”读“liào”，不同于“缭”；D “犷”读“gu?0?0ng”，不同于“旷”。）

2、B．﹙A“燥”应为“躁” C“愁”应为“筹” D“责”应为“则” ﹚

3、A．﹙不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。此处应为“不以为然”，即不同意，不认为是正确的。﹚

4、D﹙A．平均数只能用确数。B．“全体与会者”和“大会主席团成员”并列不当。C．“工作效率”和“进步”搭配不当。﹚

5、晴雯 妙玉 王熙凤 巧姐 迎春 袭人

6、要有观点有分析，根据答题情况酌情给分

二、文言文阅读（19分）

7、A（A①由，通过；②趁机。B、都是连词，来。C、没有人。D、名词作动词，看）

8、C（①句是樊哙作战经历 ⑥句只是写樊哙对皇上的忠诚，两句均不能体现樊哙“勇猛豪爽”，用排除法，故选C）

9、A（“无政治头脑”错）

10、 ①刘邦率一百多名随从通过项伯赴鸿门面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。（4分）（重点解释“从”“因”“谢”）

②我连死尚且都不推辞，怎么会只是一杯酒（就推辞）呢！（3分）（“且”“特”，语气。大概意思正确，重点词答对就给全分） ③我这才认识到过去等于没有游览，真正的游览从现在开始。（“向”、“于是”、句意各1分）

三、古诗词鉴赏(8分)

11、作者既以”春残”二字概括来扣题,又用”黄鸟稀””辛夷花尽”和”杏花飞”来具体表现花落鸟稀,春光逝去的暮春之景.

12、两首诗都通过对不畏春残的幽竹的描写,寄寓了诗人对其”不改清朗”的讴歌,不为俗变的高尚节操的赞美.

在写法上两首诗都运用了反衬手法,用众芳的凋零来突出翠竹 的”不改”之情志 .

四、名句名篇默写(10分)

13、略

五、文学类文本阅读（22分）

14、“秋天的菅芒花是可以预约的雪”，这句话可以从三个方面去理解：一是将菅芒花比作“雪”，菅芒花是白色的，到了秋天，白茫茫的一片，确实与冬天的雪景很相像；二是不仅是形似，这两种自然界的事物与现象还有另外的相似处，就是有季节性，雪到了冬天就可以下，菅芒花到了秋天就开放了，有规律，有内在的必然性，可以重复出现；于是，有了第三个方面，换一个角度去看，不把它作为一种客观的必然性，而是人的主观的期许与愿望，仿佛可以先期决定一样，这就是本文的关键词之一——“预约”，你预先邀请，它到时必然到来，这就是“可以预约”。（答出比喻、相似点及“预先邀请，必然到来”这三点就可以得满分，不要求分析那么详细。每点2分，共6分。）

15、（1）内容上，作者由看菅芒花联想到了看菅芒花的人，以及他们因缘的变迁离散。

（2）结构上，起过渡作用（或承上启下），由花及人，由叙事转向议论，引出作者的思考及议论。（一点2分，共4分。）

16、文章的写作很有特色，构思精巧，由花及人，联想丰富。文章很对称，基本上都是一些对比性的结构，人与花是一种对比，花可以预约，人不可预约；前面的伤感与后面的积极乐观是一种对比；人生的“变”与“常”是一种对比，变是正常的，不变是不可能的；现实境遇与原有理想是一种对比，希望不变，事实不可能，是一个困局；现实的结果与假设中的情形又是一种对比，等等，即便是一些局部，也都有这种对比。（要有简要的分析，每点2分，写对三点就得6分。）

17、（1）“震惊，畏惧，茫然，无奈”。（2分）（2）悯恕之心，恒常――祝福 变化――宽容、不悔不忧、无怨无尤；要常怀美好的心，欣赏的心，永远保持预约的希望。（2分）（3）比如，你中学同学的分离给你一份伤感；你最好的朋友弃你而去给你很多的辛酸；你的学习成绩突然下降，让你措手不及，甚至你身边人的变故与离散……（2分。要与人有关系。）

六、实用类文本阅读(18分)

18、（6分）（每点2分）

①随着电脑的普及，书法丧失了书法的艺术性，且传播信息的功能退化；

②跟功利化教育有关；

③跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系。

19、（6分）（每点3分）

①“现代”是在“传统”基础上发展起来的，“现代”离不开 “传统”；

②“传统”与“现代”不是对立的水火不容的关系。）

20、（6分）认为又必要：①有利于弘扬民族文化 ②有助于修身养性（或：有利于陶冶情操、塑造良好品性、提升文化修养） ③有利于提高考试得分

（每点3分。答出其中两点，意思对即可。如认为无必要，言之有理也可得分）

BCCBB BCBBB BBCAA ACBAB
BBAAC CDDAD CCCBB
三,1.language 2. nurse 3. thin 4.dirty 5. elephants 6.south 7.garden 8. hot 9.clever 10.cheap
11. rainy 12.friendly 13.beginning 14.singer 15.children 16. anything 17. Leaves 18. Japanese 19. listening 20. loudly
四,1.What,look like 2.didn't go 3.Did, do 4.Look 5.What,like
五,1.How was, study for 2.with 3.Thanks, helping me 4.taking pictures 5.are having, good time 6.would, like 7. be quiet, is doing
六,CBDBD CBBAB
七,stand, but, What, sports, boring, Yes, What, them interesting, don't
八,ADDBB DCCCC
一,F T F F T
二,E A D I H C J G B F
三,1.week 2.radio 3.policemen 4.photos 5.Close
四,1.hers 2.watches 3.Don't walk 4.reading 5.is 6.them 7.fly 8.plays 9.shopping 10.women 11.going
五,1-5 C B A B C 6-10 C C C B A 11-15 C B A C B 16-20 A A C C C
六,1. 玩电脑游戏 2. 享受阳光 3.去钓鱼 4. 买给她一件礼物 5. 玩得开心
6. a photo of her family 7.do one's homework 8.be late for school 9.five pencils
10.thirty sheep 11.behind the chair 12.a map of China 13.after school
14. his blue shirt 15. half an hour later
七,1.B Chinese 2.A Whose 3.C are 4. D yours 5. B are
八,1.has her 2.can your 3.How old 4.How your 5.is an jeep
6.Are there any 7.Whose car is 8.What time is
9.Those are men teachers. 10.Don't park your bikes
九,1.Don't play football 2.have supper at half 3.What can see in can see
4.yours mine hers 5.doesn't take a bus
十,1-5 B A D D B 6-10 D C C C C 11-15 C B C B C
十一,1-5 A B D D A 6-10 A C B B C
十二,Lucy is my good friend. She comes from England.She has a beautiful house. It is behind our school. We often have birthday parties there.



帮我看看，是不是你的作业。
追问：
虽然不是我的，但还是谢谢你

这是全答案（含杰西） 一、单项选择
1. B work out意为“解决”“产生结果”。work on后接宾语表示“从事”；try out意为“试验”；carry on意为“继续进行”。本题意思为“我们没有像那样计划我们的艺术展览会，但结果却很好”。

2. D 从句子结构判断，选项为分词短语作定语，相当于定语从句which contained his passport, ID card and a lot of money，由于bag与contain有逻辑上的主动关系，因此用containing。

3. A match意为“与…相比/匹敌”。全句译为“无论你有多少钱，它都不能与健康的身体相比”。

4. B解本题时应该首先从第二个空入手。依据ask sb. for排除A、D两项。对我来说老师的英语只能是听得懂或听不懂，不能是speak，排除C。

5. C damaged作“遭受破坏的”解。injured作“受伤的”解，指外伤。wounded作“受伤，挂彩”解，指的是打仗时受的伤。blocked作“阻塞的”解，都是过去分词作前置定语，都有完成、被动的意思。 6. A “很值得…”用be well worth，因此第二空用well，排除B、C；out of breath应该用quite修饰，故选A。 7. A 把题干写成肯定句为This TV set is ________ you wish to have _______。从句子结构可以看出，第一空作表语，you wish to have _______是定语从句，修饰第一空格处的表语，因此第一空应该用the one；在you之前省略关系代词that，that在定语从句中作宾语，故选A。

8. B consider作“考虑；细想”解时，后接动名词作宾语，不可用被动式。作“当作；当成；认为”解时，常用于consider sb / sth as / to be。

9. C祈使句后一般加上will you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”。

10. A do you think为插入语，去掉do you think 后，不难看出，疑问词作主语，故选A。

11. D从句意看，首先排除A、C两项。因为遵守学校的规章制度是不应该受到惩罚的。together with his classmates 是状语，主语为Tian Dong，谓语动词应用单数形式，故选D。

12. B try to do表示“试图做某事”；try doing表示“试着做某事”。从句意看，应该选B项。

13. D定语从句中用which替代5:30 p. m.，完成时态常与by连用，故选D。

14. B take the risk of冒险。 15. B take exercise参加锻炼；do exercises 做练习。

二、完形填空

16. C 这里表示转折之意，根据本句结构只能用副词however，不能用连词but。

17. A unload为“卸车”，指把家具从车上搬下来，remove词义在此不准确。

18. B 5个孩子，年龄当然不同，of various ages指不同年龄的。

19. A 搬来新家，孩子们自然是“愉快地”欢笑，B、C、D不合题意。

20. D 推开窗子，A、B、C均有“撞开”之意，不符文意。

21. A place指放置某物的地方，此处指把家具摆放在合适的位置，room则指空间。

22. B introduction意为“认识、介绍”。 23. C 邻居之间自然是以“朋友”相处。

24. C dress as意为“打扮成”或“穿…衣服”。 He was dressed as a woman.他打扮得像个女人。

25. D 装扮成牛仔的男孩子们用木头枪“指着”（point at）我们。

26. B 命令我们举起手来当俘虏。 27. B be saved意为“得救”。28. C 这里形容枪声尖厉。

29. C come sailing over, 从……上方飞过来，sailing形容玩具飞的速度并不快。

30. A 但我们并不总是有这样的烦恼。 31. C 这里表条件，只要有邻居在，我们就没有

什么可担心的。 32. D have company意为“有人做伴”。

33. B when引导定语从句修饰evenings,在从句中作状语。 34. A drop in表示顺便拜访。

35. C lean over sth. 表示“伏在……上面”。

三 阅读理解

36. A作者以一首儿时的歌曲开始，目的就是为了激发起读者对文章的兴趣。

37 B由该句上文“它的确很有魅力”及下文对该市一些特色及景点的描述可推测出linger在此意为“呆下来不肯离去”。

38. C由上下文可知商业步行街充满生机，周围风景如画， “漫步其间应是一种乐趣。”

39. C由文章第四段倒数第3-4行可知。B项错在“biggest”，文章第二段第一句只是说“longest”

40. D第一段第二行ten years ago when Father Richard Quinn gave him the chance to further his

education可以得出答案。

41. B第二段倒数第二行he was struck by how many children were struggling to receive a proper

education.可以找到答案。

42. D第三段他为了回报他家乡的人民的所作所为可以找到答案。

43. C根据文章的开头和全文的内容可以推出答案。

44. C根据文章This is the schedule（议程）for tonight’s meeting.内容可以找到答案。

45. D第一段第二行we will receive some money from the government for our school trip to

Indonesia.可以找到答案。

46. B从三四两段可以得出结论。

47. B第一段第三行The following are seven tips to set your children on the road to good table

manners:可以找到答案。

48. D由第五条建议可以找到答案。

49. A从文章的七条建议可以找到答案。

50. C根据第三段Don’t turn dinner into an unpleasant “lecture time”.推出结论。

四 单词填空51. attractive 52. energy 53. amount 54. damage 55. operation

56. figure 57. ashamed 58. recovering 59. embarrassed 60. equipment

五 任务型阅读 61. stress 62. physical 63. list 64. Reason(s) 65. properly

66. disorganization 67. Suggestions Advice / Tips / Action 68. rest 69. fun 70. Checking

六 书面表达

A healthy diet and regular exercise may help to prevent obesity(肥胖) among children. Take Li Ming for example.

Li Ming used to be a healthy boy, but over a year ago, he formed the habit of eating a lot of junk food and snacks. Besides, he spent a lot of time lying on the sofa, doing nothing but watch TV, and did little exercise. Day after day, as a result, he put on so much weight that he even found it difficult to climb the stairs.

So Li Ming decided to change the unhealthy life style. He began to have a balanced, healthy diet and limit the amount of food he eats everyday. He also took part in various sports activities such as swimming, skating, running and playing basketball. Moreover, he goes to school on foot instead of taking a bus. Months later, Li Ming became as fit as before.

B
B
A
B
C
A
C
C
C
A
B
C
B
B
自己做的，试试看吧。

1. 【解析】B work out意为“解决”“产生结果”。work on后接宾语表示“从事”；try out意为“试验”；carry on意为“继续进行”。本题意思为“我们没有像那样计划我们的艺术展览会，但结果却很好”。
2. 【解析】D 从句子结构判断，选项为分词短语作定语，相当于定语从句which contained his passport, ID card and a lot of money，由于bag与contain有逻辑上的主动关系，因此用containing。
3. 【解析】A match意为“与……相比/匹敌”。全句译为“无论你有多少钱，它都不能与健康的身体相比”。
4. 【解析】B解本题时应该首先从第二个空入手。依据ask sb. for排除A、D两项。对我来说老师的英语只能是听得懂或听不懂，不能是speak，排除C。
5. 【解析】C damaged作“遭受破坏的”解。injured作“受伤的”解，指外伤。wounded作“受伤，挂彩”解，指的是打仗时受的伤。blocked作“阻塞的”解，都是过去分词作前置定语，都有完成、被动的意思。
6. 【解析】A “很值得……”用be well worth，因此第二空用well，排除B、C；out of breath应该用quite修饰，故选A。
7. 【解析】A 把题干写成肯定句为This TV set is ________ you wish to have _______。从句子结构可以看出，第一空作表语，you wish to have _______是定语从句，修饰第一空格处的表语，因此第一空应该用the one；在you之前省略关系代词that，that在定语从句中作宾语，故选A。
8. 【解析】B consider作“考虑；细想”解时，后接动名词作宾语，不可用被动式。作“当作；当成；认为”解时，常用于consider sb / sth as / to be。
9. 【解析】C祈使句后一般加上will you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”。
10. 【解析】A do you think为插入语，去掉do you think 后，不难看出，疑问词作主语，故选A。
11. 【解析】D从句意看，首先排除A、C两项。因为遵守学校的规章制度是不应该受到惩罚的。together with his classmates 是状语，主语为Tian Dong，谓语动词应用单数形式，故选D。
12. 【解析】B try to do表示“试图做某事”；try doing表示“试着做某事”。从句意看，应该选B项。
13. 【解析】D定语从句中用which替代5:30 p. m.，完成时态常与by连用，故选D。
14. 【解析】B take the risk of冒险。
15. 【解析】B take exercise参加锻炼；do exercises 做练习。

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