竹阅读答案
1、“息”的解释有:①停止;②消息;③呼吸时进出的气;④利息。
“息息相关”的“息”应属于第 3 种解释。
2、这段短文写了竹子 和人们生活息息相关 、 竹子顽强不屈的品格 两个方面,重点写了竹子的 顽强不屈 。
3、作者从 建筑 、 造纸 、 编织竹器 、 药用 、 助消化,防便秘 等用途写出了竹子“全身是宝”。
4、“岁寒三友”是指 竹子 、 松 、 梅 。
5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句;
答:春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
用“~~~~”画出作者由竹子引起的联想
答:暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。
竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是 反问 句,将它改为陈述句 竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 。竹子最突出的品格是 顽强不屈 。全文表达了作者 对竹子喜爱 的思想感情。
竹 子
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
作者从____、____、____、____、____、等用途写出了竹子“全身是宝”。
用途、精神
竹器、竹沥和茹可供药用、竹笋味道鲜,助消化,防便秘
松、竹、梅
顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣.披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示丁竹子不畏固难、不惧压力的强大生命力
辽是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,付予的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精
神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?
反问 作为我们每一个人,需要的也是这种精神。
让人了解他,学习他的精神。
过渡句是:最后,我想 `````` 这样的精神吗?
用途是:竹竿既是建筑```````绿色的宝藏。
2012年1月29
在六年级的寒假作业有这一题。
文中的过渡句是-------------然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
春风一过,它就像一把利剑,直插云霄。----------比喻句
“岁寒三友”历来为世人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。----排比句 新竹脱去层层笋衣,披上一身绿装,焕然一新。---------拟人句
3.在本文中作者通过对竹子(用途)和(品格)的描写,表达了作者对竹子的(热爱)和(赞美),同时也抒发了作者对中华民族(自强不息)和(不屈不挠)的精神的赞美。
1.文中的过渡句是什么?
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
2春风一过,它就像一把利剑,直插云霄。__________________________________。
秋风一去,它就像一把利剑,直插云天。
3.在本文中作者通过对竹子(老)和(嫩)的描写,表达了作者对竹子的(喜爱)和(敬佩),同时也抒发了作者对中华民族( 自强不息)和(不屈不挠)的精神的赞美。
4.作者在文中最后说:“我们每个人,需要的不也是这种精神吗?”你认为我们每一个人都需要什么样的精神?
自强不息、不屈不挠的精神
1翠竹......宝藏
3在本文中作者通过对竹子(不畏艰苦环境)和(勇敢生存)的描写,表达了作者对竹子的(热爱)和(赞美),同时也抒发了作者对中华民族(自强不息)和(不屈不挠)的精神的赞美。
4自强不息、不屈不挠,勇于面对生活的精神。
用途:竹竿......绿色的宝矿
3.在本文中作者通过对竹子(老)和(嫩)的描写,表达了作者对竹子的(喜爱)和(敬佩),同时也抒发了作者对中华民族( 自强不息)和(不屈不挠)的精神的赞美。
过渡句是:最后,我想 `````` 这样的精神吗?
用途是:竹竿既是建筑```````绿色的宝藏。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天
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