智力有问题的孩子，一直靠着父母养，如果父母去世，他们怎么生活？
这个问题，其实我也很想知道答案。
我是一个特教老师，就是干预自闭症，发育迟缓等孩子，主要是。这几年接触的自闭症兼智力障碍的孩子总也有一二百个了，我们也经常会讨论这个问题：大龄的智力障碍孩子们，都去了哪里？
很多智力障碍的孩子，包括但不限于唐氏，自闭症，脑瘫等等，六岁之前，是干预的黄金期。当然不是说六岁以后干预起不到作用，而是说六岁之后，孩子们的生理发育和心理发育已经开始产生了质变。这个质变就是，要 从具体形象思维转变为抽象罗辑思维了 。
这对于所有类型的智力障碍的孩子，都是一个极大的坎儿。自闭症儿童会再加上一个社交障碍，简直就是雪上加霜的存在。
拿自闭症举例：人是靠抽象罗辑思维活着的，通俗来说就是：你看到了火是热的，就能推论出一切有关火的东西都是热的，能烧毁东西的。进而你会知道燃点等概念，你还会去思考和推论与火有关的各种知识点。
但是智力障碍，尤其是自闭症的孩子，可能知道这个打火机打出来的火不能摸，会烫伤，但是换个打火机他就不知道了。他们的泛华，抽象，推理，总结，归纳，应用等各种能力都是欠缺的。
而六七岁，则是从具体形象思维往抽象罗辑思维转变的关键年龄！
孩子们的一切教育都要遵循生理心理发展规律，智力障碍孩子也不例外。但他们无论是发展速度，还是深度，宽度，都会跟普通孩子的差距越来越大。普通孩子发展如果是动车，那可能智力障碍孩子可能是马车，牛车。
所以随着年龄加大，十多岁上，好多孩子已经不适合再去做干预，只能教自理。可是无论是干预还是自理，最起码都得有人一直陪伴他们，当他们人生的“拐杖”。
有的地方有类似福利机构的场所，可以接收这一类孩子。有的则是一直在家里由家人照顾。极个别的可能有能够做一些简单的技术活，如串珠子，做成工艺品卖。但更多的其实都不知道怎么样了……
最近看到很多各个平台如抖音一类有很多家长带着孩子直播的，也未尝不是一个出路吧。
总是要想办法生活下去的。
可也总到父母走投无路，做出极端事情的案例……因为生育了智力障碍孩子，离婚的，遗弃孩子的，自杀的，带孩子自杀的，比比皆是……
父母去世之后，可能大概率只能去福利机构了。
主要是靠亲戚朋友，其次是靠村委会，社区，后期保障还是依靠当地的民政部门和一些 社会 公益组织。还有就是街头上一些流浪乞讨人员有那么一部分也是智力有问题的，也就是“无依无靠，四海为家”。
主要还是靠亲戚朋友。因为这个问题我也曾经问过我一个朋友，他的弟弟就是一个智力有问题的人。而且这个弟弟是他的父亲和后妈生的，据我所知他的后妈小时候对他并不怎么样。但是他告诉我，以后他还是会管这个弟弟。他为人忠厚老实，说的话我还是相信的。就算退一步，假设父母去世，亲戚朋友都不管这儿子怎么办？
其实绝大多数的父母，在自己年轻的时候就已经为孩子留退路了。他们大多拼命赚钱，购置房产或者说为以后攒钱。等他们老了的那一天，留下的财产可以保证孩子最起码有口饭吃。
如果他们的父母老了因病去世或者说没有一分钱留下来怎么办？
一般都是由村委会和社区来出面，联合当地的民政部门来处理这个问题，当然还有一些 社会 公益组织也会出面来帮助这样的人。
那么为什么大街上还有一些流浪乞讨，精神智力不太正常的？
绝大多数是走失人口的可能性比较大，因为智力有问题，很容易走失。还有一些不排除是父母双亡，又没有什么亲戚朋友的。但是这些人真的没有人管吗？表面上看好像是的，实际上即使收容教育，他们也可能会再度走失或者说根本不愿意配合。
总体上看，人间有真情，人间有真爱。凡事很难做到100%，但是我们不能用1%不完美，去否定99%的努力和付出。所以传播 社会 正能量，力所能及给这些智力有问题的家庭多一点关爱和帮助也是好的。
智力有问题的孩子,一直靠着父母养,如果父母去世,他们怎么生活?
主要是靠亲戚朋友，其次是靠村委会，社区，后期保障还是依靠当地的民政部门和一些 社会 公益组织。还有就是街头上一些流浪乞讨人员有那么一部分也是智力有问题的，也就是“无依无靠，四海为家”。主要还是靠亲戚朋友。因为这个问题我也曾经问过我一个朋友，他的弟弟就是一个智力有问题的人。而且这个弟弟...
智力有问题的孩子为什么可以上公办学校
智力有问题的孩子的话，他可以上公办学校，是因为现在是不对，每一个孩子都是一个平等的态度，他也可以选有学习的一个权利
智力迟缓的孩子上特殊学校 智力迟缓的孩子需要上特殊学校
1、儿童智力低是要去特殊学校读书。因为智力有问题的孩子是到特殊学校去读书还是到普通学校去读书，教育部门没有强行规定，采取随家长自愿的方法。家长慕课建议如果一个孩子经过智商测试，智商只达到了到特殊学校读书的水平，建议家长还是送孩子到特殊学校去读书。2、家长要以“一切为了孩子”这个中心着想，不...
孩子智商低的表现有哪些
1、多动、注意力缺陷。大脑的发育都比一般人要迟缓一些，自控能力也没有那么强，注意力很容易被分散。正常的孩子对一件事物的热情比较长久，而智力有问题的孩子很容易被其他的事物分走注意力，对一件事情的热情大概只有三分钟。2、性行为异常。很多孩子到一个年龄阶段的时候，大概三五岁，可能会经常拿...
孩子班里有个智力有问题的孩子,该不该给孩子换一个班?
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特殊教育:特殊儿童家庭教育中的四个问题
1.震惊 当一些家长发现孩子有问题时,往往表现出震惊,并且问题越严重、震惊就越严重。他们往往不相信、也不愿意承认眼前的事实,反而怀疑是不是搞错了。这是许多家长在面对残疾、障碍儿童时都经历过的一个过程。 2.绝望 当确认问题确实存在时,一部分家长就开始绝望了。大有呼天天不应,呼地地不灵的感觉。一些咨询的...
孩子在学校里老是被一个智力有障碍的孩子欺负,咋办?
如果只有你的孩子有这种情况，我不得不说，我们应该适当地找一下自己的原因。对方本身是一个不健全的人，我们不能对他做过多的要求，甚至还应该对其报以宽容的态度。而你的孩子，不论在这个问题中，还是为其将来着想，都应该让他尽早学会自我保护，你不可能一辈子保护他，为他在百度上问问题，对么？
智力障碍的主要行为表现有哪些
智力障碍的主要行为表现有哪些,作为家长,总希望自己的孩子聪明可爱,可是有的孩子智力有问题,有的大人智力也有问题。这种事情其实很常见的,现在分享智力障碍的主要行为表现有哪些。 智力障碍的主要行为表现有哪些1 智障儿的关键特点 1、学习速率迟缓或欠缺,针对学习到的事情没办法类化或迁移到生活起居之中理解能力不太...
心理学大师海灵格:每一个问题孩子,背后都有一个问题家庭
当孩子出现问题时，父母要学会透过表面行为，看到家庭内部的矛盾，这样孩子的行为才能转为积极的。大家可以从这三个方面入手。1、明确夫妻关系，才是家庭的根本。有一档综艺节目，在 游戏 互动环节，有个孩子问到：爸爸妈妈眼中，我是最重要的吗？现场大部分嘉宾都表示肯定，傅首尔却做出了否定的回答。对于...
4岁智力障碍男童被父亲遗弃街头,这背后有什么难言之隐吗?
一般智力障碍儿童出现，有三方面。一方面是受到家庭遗传。如果对方家族史有精神疾病或是智力缺陷的孩子，即使父母健康，也会生出有问题的孩子。另一方面，是受到外界因素引起。比如重金属、辐射、烟酒和病毒感染等，都会对孩子的神经有影响。一个孩子孕育出来是非常不易，一定要好好珍惜。最后一方面，是孕期...
佼卷止嗽： 如果到了学龄就应该送启智学校,那里的老师很耐心,也很有经验.孩子交给他们能进步不小,不妨去试试.
江洲区13218014634： 智力低下小孩怎么办 - ？
佼卷止嗽： 如果是先天性智力低下,后天要加倍努力,要付出比常人多的多的辛苦汗水和辛勤努力,才可提高孩子的智力,同理由于不爱思考不爱动脑筋的智力低下的孩子还是要后天多加培养,个人多加吃努力才行.正常的孩子都需努力,何况智力低下的孩子.希望可以帮到你,望采纳呀!
江洲区13218014634： 家有智力残疾孩子,靠父母养活,能不能给打工父母能减免一下个人所得税? - ？
佼卷止嗽： 中国个人所得税不是实行家庭申报制度,所以家庭成员残疾不能减免.但是建议你向残联申请补助.
江洲区13218014634： 智商有问题的孩子怎么办? - ？
佼卷止嗽： 如果经过医院检查确认出来真的是智力障碍,而不是注意力缺陷,或者是关注度过度集中的问题的话,就要考虑是神经发育迟缓的问题了.这个时候千万不要在孩子面前着急,怪罪孩子学习的慢,这样子会让孩子感到焦虑,不安,精神紧张,...
江洲区13218014634： 家里有个智力有点问题的小孩该怎么教育 - ？
佼卷止嗽： 你好,对于这样的孩子我觉你得对他定好位,不要要求他和别的孩子一样,上天在对一个孩子关闭一扇门的时候,肯定会为他打开另一扇门,你要帮他找到那一扇门,然后帮他打开另一扇门.在这个过程中你要有耐心,尤其是他与其他孩子接触的时候是很容易受到排挤的,因为他和别人不一样,这个时候我们更应该多发现他的优点,多鼓励他,让他树立自信心,通过这样,孩子也会找到自己的路.
江洲区13218014634： 家中有个弱智孩子怎么办 - ？
佼卷止嗽： 建议去鉴定一下智力,如果智商过低的话可以考虑去特殊儿童教育学校,让孩子可以学一技之长,最起码可以给家里减轻一些负担
江洲区13218014634： 我的儿子13岁..智能有点差.怎么办 - ？
佼卷止嗽： 你首先要确认一下,孩子的智力问题,是家人陪伴的时间过少,所导致的孩子接受信息不够,还是你们一直在身边教导他,却仍然智力跟同龄人偏差. 如果是前者,那么你现在开始教育他还来得及.但如果是后者,你就该带他去医院看一下心理精神科,做个测试,看看孩子的智力发育得多少分,然后根据医生的指导,对孩子的现实情况采取相应的措施,做出努力.
江洲区13218014634： 如何教育智力低下的孩子 - ？
佼卷止嗽： 首先我们要想到孩子的心里问题,这就必须要与孩子进行良好的沟通,了解他再想什么,平时注意孩子的言行,多对孩子进行必要的心里教育.他做错事时不要武力解决,不要轻易对孩子做承诺,说过的就必须要实现,为孩子在心里上树立一种“言行必果”的心态.同时也要进行必要的独立能力和抗压能力,孩子有成绩是要尽量表扬,当然以精神奖励为主,物质奖励为辅,在学习上,要有与孩子共同学习,共同进步的心态,激发孩子学习的积极性.适适吧,祝你们幸福.温馨提示:我们生活的各个角落都存在着风险,让孩子经理一些小的“意外”有利于培养他们预知和处理风险的能力.
