小公鸡种豆大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的小公鸡种豆大班教案，希望能够帮助到大家。
小公鸡种豆大班教案1
一、活动目标
1.在欣赏故事的基础上发展儿童的语言表达能力。
2.通过语言活动，让儿童知道种子发芽的科学知识。
3.在尝试种植的过程中，使儿童对种子产生探索兴趣，发展观察力。
二、活动准备
1．“小公鸡种豆”课件。
2．字卡“空气”“水”“温度”。
3．比较欢快的音乐。
4．种子、盆子、水、铁锨、标签。
三、活动过程
1．分段欣赏故事
图一：图上有什么？它想干什么？
图二、三：小公鸡跟大豆说了什么？大豆是怎么说的？大豆需要什么？（儿童回答）[出示字卡空气，儿童认读]
图四：大豆发芽了吗？为什么？小公鸡是怎么做的？（儿童回答）[出示字卡水，儿童认读]
图五：松了土，喝足了水，大豆发芽了吗？想一想是什么原因？（儿童讨论回答）继续看图六：大豆发芽还需要什么？（儿童回答）[出示字卡温度，儿童认读]
图七：故事欣赏完了，大豆发芽了吗？
2．完整的欣赏故事
提问：大豆发芽需要什么？
3．分享快乐
师：大豆发芽了，小公鸡真高兴。我们和小公鸡一起庆祝一下。（音乐起，儿童自由做动作表达内心的快乐）
4．尝试种豆
教师讲解示范并请个别儿童帮助操作。
教师提出要求，结合故事中讲到的三个条件，儿童操作。
四、活动延伸
请儿童把种好豆的.盆子放到科学角进行观察比较。
小公鸡种豆大班教案2
一、活动目标
1。在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。
2。通过语言活动，让幼儿知道种子发芽的科学知识。
3。在尝试种植的过程中，使幼儿对种子产生探索兴趣，发展观察力。
二、活动准备
1．“小公鸡种豆”课件。
2．字卡“空气”“水”“温度”。
3．比较欢快的音乐。
4．种子、盆子、水、铁锨、标签。
三、活动过程
1．分段欣赏故事
图一：图上有什么？它想干什么？
图二、三：小公鸡跟大豆说了什么？大豆是怎么说的？大豆需要什么？（幼儿回答）[出示字卡空气，幼儿认读]
图四：大豆发芽了吗？为什么？小公鸡是怎么做的？（幼儿回答）[出示字卡水，幼儿认读]
图五：松了土，喝足了水，大豆发芽了吗？想一想是什么原因？（幼儿讨论回答）继续看图六：大豆发芽还需要什么？（幼儿回答）[出示字卡温度，幼儿认读]
图七：故事欣赏完了，大豆发芽了吗？
2．完整的欣赏故事
提问：大豆发芽需要什么？
3．分享快乐
师：大豆发芽了，小公鸡真高兴。我们和小公鸡一起庆祝一下。（音乐起，幼儿自由做动作表达内心的快乐）
4．尝试种豆
教师讲解示范并请个别幼儿帮助操作。
教师提出要求，结合故事中讲到的三个条件，幼儿操作。
四、活动延伸
请幼儿把种好豆的盆子放到科学角进行观察比较。
小公鸡种豆大班教案
小公鸡种豆大班教案1 一、活动目标 1.在欣赏故事的基础上发展儿童的语言表达能力。2.通过语言活动，让儿童知道种子发芽的科学知识。3.在尝试种植的过程中，使儿童对种子产生探索兴趣，发展观察力。二、活动准备 1．“小公鸡种豆”课件。2．字卡“空气”“水”“温度”。3．比较欢快的音乐。4．种子...
大班教案
大班教案 篇1 一、活动目标 1。在欣赏故事的基础上发展幼儿的语言表达能力。 2。通过语言活动,让幼儿知道种子发芽的科学知识。 3。在尝试种植的过程中,使幼儿对种子产生探索兴趣,发展观察力。 二、活动准备 1.“小公鸡种豆”课件。 2.字卡“空气”“水”“温度”。 3.比较欢快的音乐。 4.种子、盆子、水...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇1 一、目标 1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的,并初步认识四种偏旁。 2.通过游戏扩大幼儿的识字量。 二、准备 教师演示教具一份,幼儿每组一份字卡、计算板,各种书 三、过程 (一)探索操作 1.幼儿自由进行探索操作,将各种相同偏旁的汉字进行归类。 2.教师巡回观察幼儿的操作情况,...
小班教案
小班教案 篇1 一、活动目标: 1、引导幼儿运用已有的知识经验,培养幼儿按点取物及按大小不同、颜色不同寻找相应物体的能力。 2、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,感受玩瓶子所带来的乐趣。 二、活动准备 1、各种透明瓶子人手一个,瓶子上贴1-5个圆点;瓶盖、豆子若干。 2、背景音乐和磁带《大猫小猫》 三、...
种豆南山下
每天早上，院子里的大公鸡会把我叫醒，我洗脸刷牙吃了早饭，再饮了马，收拾一下东西就出发去田里。马儿拉着车，车载着我，我赶着马。我们会经过一道沙沟——爷爷说，村子里以前是有河的，用爷爷的话叫“常流水”。后来水干了，因为周边几个村子打机井，把地下水抽干了，原来的小河，只剩下一条...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标: 1. 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。 2. 激发幼儿对筷子的乐趣。 3. 乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 活动准备: 1. 红、绿、黄三种颜色的筷子,并事先用布遮好。 2. 三种颜色的插筷筒,事先...
村居改写作文教案
大儿子十分勤快,再溪边的田间地头种豆。 望着刚发芽的苗儿,大儿子甩了一把汗,高兴地说:“今年一定是个大丰收,到了秋天,我要给爹娘和弟弟们一个惊喜!” 二儿子正坐在大柏树下编织着鸡笼呢!他一边编织一边想:等到鸡笼编织完后,小公鸡便可以住进来,这可是它们既安全又舒适的家呢! 小儿子趴在溪边剥莲蓬吃,还...
公鸡汤里能加水豆腐吗
最好不加。豆腐有一种豆腥味，如果放在汤里，会影响鸡汤的鲜香。
宿学可立： 1》清炖鸡参汤主料: 水发海参400克,童子鸡1500克,火腿片25克,水发冬菇50克,笋花片50克,鸡骨500克,小排骨250克. 辅料:精盐6克,料酒35克,葱10克,姜10克,味精5克,高汤1000克. 制法:①将发好的海参洗净,下开水锅汆...
太湖县19185973545： 小鸭子听了小公鸡的话会怎么说呢 - ？
宿学可立： 在小村庄里.首先发话的是鸭子,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠,看谁厉害啊.惭愧的低下了头.说.每天早上;这有什么了不起的,“胜者才有资格说话.有一天!”鸭子说,有本事我们来比赛.在屋檐上:“你们都很棒,谁怕谁啊,住着一...
太湖县19185973545： 请帮我想几个句子,比如说“小公鸡点到谁我就选谁”这样的,具体问题看补充,请帮我想几个句子,比如说“小公鸡点到谁我就选谁”这样的,就是蒙选... - ？
宿学可立：[答案] 小兵点将,点到谁就是谁
太湖县19185973545： 不听劝说的小公鸡故事 - ？
宿学可立：[答案] 不听劝说的小公鸡有一天,小公鸡穿上自己最喜欢的衣服,到小河边去散步,它走着走着,突然听见了愉快的笑声,它朝四周看了看,只见小鸭哥哥在游泳,玩得可开心了,还不时地抓到了鱼呢.小公鸡说:“小鸭哥哥,小鸭...
太湖县19185973545： 小公鸡烧毛豆的家常做法怎么做好吃 - ？
宿学可立： 主料 公鸡,毛豆辅料 香菇,青椒,红尖椒调料 色拉油,食盐,葱,姜,八角,花椒,南乳吊烧做法 1.将宰杀好的小公鸡洗净,剁成小块待用 2.毛豆米洗净,加少盐加水入小锅内煮滚沥水 3.香菇泡发后洗净沥水 4.炒锅入油放入姜、葱、花椒、八角、红尖椒炸香,倒入鸡块翻炒 5.喷入黄酒,加老抽上色后舀一勺南乳吊烧酱入锅内,移至小砂锅内 6.加入香菇,加开水漫过鸡肉大火煮开转小火 7.待鸡肉八成熟时,倒入毛豆米炖至肉酥毛豆软,入青椒圈即可大火收卤,起锅
太湖县19185973545： 喜鹊麻雀小鸟公鸡里那个不是同一类的词语 - ？
宿学可立： 公鸡不同类公鸡gōng jī[释义] 雄性鸡
太湖县19185973545： 照样子,填空狐狸(仔细地)睢了瞧掰开的奶酪小公鸡在()啄虫子? - ？
宿学可立： 1、小公鸡在开心地啄虫子. 2、小公鸡在津津有味地啄虫子. 3、小公鸡在狠狠地啄虫子. 4、小公鸡在孤独地啄虫子. 5、小公鸡在高兴地啄虫子. 6、小公鸡在欣喜若狂的啄虫子. 7、小公鸡在兴致勃勃地啄虫子. 8、小公鸡在喜气洋洋地啄虫子.
太湖县19185973545： 一年级,一小兔,小狗,小公鸡写一个小故事 - ？
宿学可立： 早晨,小公鸡站在高坡上,go、go、go地唱着歌.它的歌把小兔、小狗都叫醒了,也把睡在床上的小男孩叫醒了.小男孩给小兔一根胡罗卜,给小狗几根肉骨头,又给小公鸡撒了一把谷粒.这时小男孩的妈妈给他端来了早餐面条,于是小男孩和小公鸡、还有小兔和小狗就都在愉快地吃着早餐.
太湖县19185973545： 写一段(公鸡)的外貌~ - ？
宿学可立： 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡.它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威...
太湖县19185973545： 小公鸡说:“我自己要用,不借.”它心里一定在想什么 - ？
宿学可立： 小公鸡借耳朵不知为什么,小公鸡的眼神近来不大好,什么谷粒啊,小虫啊,全看不清楚.他的小伙伴却老远就看见了,飞奔上去立刻吃个精光.小公鸡只能跟在小伙伴后面瞎跑,顶多拣点人家吃剩的东西.为了这件事,小公鸡苦恼透了.聪明...
