普通语言学概要(第一章第五节 语言学的建立和发展)
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一、建立
对语言的研究可以追溯至2000多年以前。但直到十九世纪初期,语言学才成为一门独立的学科,至今只有一二百年的历史。其建立的标志一般认为是历史比较语言学的兴起和建立。
二、语言学的发展脉络
纵观语言学的发展,大致可分为以下几个阶段:
(一)语文学阶段
1、起源
语文学是一门研究古代文献和书面语的学问。人类的祖先用文字给后人留下了许多光辉、灿烂的文献。但是,随着时间的流逝,后人读起这些文献越来越感到困难了。这就需要有人专门对古文献做些讲解、注释工作,目的是让后人读懂文献,而不是在于研究语言,这就是语文学的起源。
2、语文学的三个源头
语文学可以追溯到2000多年以前,印度、希腊与罗马、中国被认为是语文学的三个源头。
3、语文学的特点
(1)研究目的上,一般都是为了帮助人们读懂当时的文献典籍,并非为语言而研究语言;
(2)研究对象上,主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而且大多局限于对本族语言的研究;
(3)研究地位低下,处于附庸地位,没有形成独立的学科;
(4)研究方法上,大多缺乏系统性与全面性,缺少发展的观点。虽然有这些局限性,但语文学的研究为后来语言学的发展奠定了基础。而且后来语言学的发展都突破了这些局限。
(二)历史比较语言学阶段
19世纪初,西方语言学者开始运用历史比较法研究语言,历史比较法把相近似的语言或方言互相比较,找出它们的对应关系,借以确定它们的共同来源和历史发展的一种方法。从而产生了历史比较语言学(也叫比较语法)。
历史比较语言学是在现代科学精神的氛围中迅速兴起的,反过来它也支持和促进了现代科学的发展。其代表人物有丹麦的拉斯克、德国的葆朴、格林、俄国的沃托可夫。他们敢于跨越本族语言的樊篱,将不同的语言拿来进行纵向对比,从而不仅证实了语言和生物界一样,都有着不断演变的客观历史,而且证实了印度-伊朗诸语言和欧洲多数语言有着共同的来源,即存在着一个原始印欧语。他们以及后来的学者建立了一套科学的历史比较方法和谱系分类法,找出不同语言的亲属关系。
他们的研究使语言学摆脱过去的附庸地位,标志着语言学成为一门真正独立的学科。
历史比较语言学也有局限:
(1)过分偏重于语言的历时研究,忽视共时的系统描写,因而其研究的前提不够充分。
(2)作为一种研究方法,历史比较法只适用于亲属语言的研究,对那些没有亲属关系的语言,如,日语、朝鲜语;以及非洲、美洲、澳洲的许多土族语就无能为力了。
(3)最为严重的缺点是语言发展观的封闭和将语言简单地类比为有机体的自然现象。忽视了社会历史与语言发展的关系,认为语言都是由原始共同语以树形图的形式分化再分化的过程和结果,而语言分化后除纵向关系外,彼此都封闭发展。
(三)结构主义语言学阶段
二十世纪初,语言学在经历了历史比较语言学一个世纪的发展之后,进入了一个新的里程,这就是结构主义语言学的诞生。
索绪尔是结构主义的鼻祖,也被称为“现代语言学之父”。他去世后由他的同事根据学生的笔记和他遗留下来的讲稿整理出版了《普通语言学教程》,此书集中体现了他的语言学思想。此书严格区别了语言与言语、共时与历时、内部语言学与外部语言学、组合关系与联想关系(聚合关系)等内容。索绪尔认为:
(1)在语言学领域里,存在着两种语言学,即语言的语言学和言语的语言学,当时应主要研究语言的语言学;
(2)语言实质上是一种符号体系,具有任意性和线条性等特点,语言学应该研究这种体系的内部结构;
(3)语言有共时和历时两种状态,并号召把当时的研究重心转向共时语言学。
在索的影响下,出现了一个结构主义语言学派。结构主义语言学派有三个大的分支:
(1)布拉格学派。以马泰休斯、雅克布逊等为代表。发挥了索的语言的社会观,重视语言的社会功能,而且在音位及音位区别特征理论方面取得了重大突破,又被称为功能派。
(2)丹麦学派,也称哥本哈根学派。以布龙达尔、叶尔姆斯列夫等为代表。该派将索的语言符号说发展到了极端。认为语言只是一种内容形式和表达形式所构成的符号。又称为符号派。
(3)美国学派。结构语言学中发展最完善,最重要的一个学派。代表人物有萨丕尔、布龙菲尔德等。萨、布都有《语言论》代表作。美国学派注重记录实际语言,重断代(即共时)描写和归纳。并创立了直接成分分析法,又被称为描写派。
结构主义语言学也有局限性:
(1)后来陷入了形式主义的死胡同,过于追求形式,忽视了语句的具体内容。将形式和意义割裂开来。比如对语言中的同形异义现象等缺乏解释力。如:研究方法、反对的是他等。
(2)侧重于对已有语言事实的描写、归纳,对人类语言的生成能力无所探讨。只描写不解释。这就孕育了语言学史上的另一场新的革命。即转换-生成语法的创立。
(四)形式语言学阶段(转换生成语法)
20世纪50年代中后期转换生成语法的崛起,打破了结构主义语言学一统天下的格局。转换生成语法的创始人是美国的乔姆斯基。1957年他的《句法结构》的问世标志着转换生成语法的诞生。转换生成语法是在批判和修正美国描写语言学理论的过程中发展起来的,也是最近几十年西方语言学最有影响的一个学派。
为什么人能在短时期内学会说话,而其他动物不能?乔姆斯基假设人脑中有一个潜在的先天语言习得机制,通过后天的激发,人能自觉地学会接触到的任何语言;(儿童习得语言有一个关键期,在一两岁至十一二岁之间。超过十一二岁再学习语言比较难。)
他把语言区分为语言能力和语言行为,认为语言研究主要是对语言能力的揭示,即揭示能生成无限句子的语法规则。其目标是找出一个能生成所有句子的语法系统,即普遍语法。从而为语言找出形式上的解释;注重语言的共性;研究方法主要采用数学和逻辑中的演绎法,把语言描写形式化。
转换生成语法主要包括转换和生成两部分。生成规则又包括一套短语结构规则和词汇插入规则。“转换”主要指句式和结构的转换。
由于在转换与生成句子的过程中都采用形式化的符号表达,所以可以把他的学说称为“形式语言学”。
这种学说的优点是:适合计算机的应用,克服了结构主义语言学只重表层结构忽视深层结构的不足。为语言研究开辟了新的路子和方向,促进了认知科学的发展;在计算机科学、人工智能特别是人机翻译和对话方面产生了深远的影响。
转换生成语法也有局限性:
(1)忽视了言语环境和交际等因素。
(2)操作手续较为繁琐。
(五)交叉语言学阶段(也叫多元化阶段)
在西方语言学史中,传统语言学、历史比较语言学、结构主义语言学都曾各领风骚。而从二十世纪五六十年代起,出现了众多的语言学理论,形成了语言学理论的多元化局面:既有传统的,又有现代的;既有形式的又有功能的(篇章语言学、认知语言学、系统功能语言学等);既有微观的(语言本身),又有宏观的(社会语言学、心理语言学、数理语言学等)。
有哪些语言学方面的书籍值得推荐
语言中,除了语言三要素(词汇、语法、语音)外,还有一个非常重要的“非语言“的因素,那就是用来记录人类语音的符号系统——文字。由于文字的特殊性,学习语言,也难以避开学习文字。这类书有《文字学概要》等等。除此之外,就是细化了的学科,比如专门讲语言中语法部分的书,有《马氏文通》《语法修辞...
如何从多角度对语言学进行分类?
我们要学习的普通语言学概要就是普通语言学的入门课。它主要介绍有关语言方面的基本理论知识。二、语言学的分类 语言学研究从不同的目的出发,可以有不同的研究范围和方法,因此,语言学作为一门学科又有着不同的分支。这里介绍几种常见的分类。(一)个别语言学和普通语言学 从研究对象的范围着眼,语言...
部分大学 对外汉语参考书目
北京师范大学 语言学与应用语言学 33 叶蜚声《语言学纲要》、伍铁平《普通语言学概要》、黄伯荣《现代汉语》、胡裕树《现代汉语》、王力《古代汉语》、张之强《古代汉语》(北京师范大学出版社)、游国恩《中国文学史》(人民文学出版社)、郭志刚《中国现代文学史》(高等教育出版社)上海师范大学 ...
语言学概论的论文
[1]伍铁平.普通语言学概要(第二版).高等教育出版社,1993年5月[2]叶蜚声,徐通锵.语言学纲要.北京大学出版社,1997版[3]曹志希 何玲梅.解放军外语学院学报.1997年第6 期 总第90 期[4]杨茂平.感悟生活:帮你能说会道.九州出版社,2008年10月 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
现代汉语八大家
“现代汉语八大家”的称号始于东北师范大学出版社所出版的《二十世纪现代汉语语法“八大家”选集》,包括《黎锦熙选集》《王力选集》《吕叔湘选集》《胡裕树、张斌选集》《朱德熙选集》《邢福义选集》《陆俭明选集》,是八位学者现代汉语语法论著精华之集大成。
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两本书在知识的涵盖上侧重点不同,章节分类差别很大,而在问题的解答上侧略不同,篇幅与时间所限,很难一一提到。你可以分别读一下前言,大致了解内容。不同的学校考研指定书目各不相同,而大多指定的是胡的书。建议两本书都看看,互相参照。并强烈建议购买戴、何的《新编简明语言学教程》,外教社的,...
北京师范大学汉语言文学考研
050103汉语言文字学 1 01汉语史 ①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③732专业基础(现代汉语、语言学) ④946古代汉语 参考书目:732 专业基础(现代汉语、语言学 ) 《普通语言学概要》 高教出版社 伍铁平主编 732 专业基础(现代汉语、语言学 ) 《现代汉语(增订本)》 高教出版社 黄伯荣、廖序东 732 ...
语言学是什么?
”这个问题从古至今没有人说清楚。前苏联著名语言学家兹维金采夫在他的“普通语言学概要”中,就举出20多种说法。我们大致把语言学分为两大类,理论语言学和应用语言学,每一类因为人们看法和研究角度的不同,又出现了各种各样的语言学。理论语言学研究语言的本质和特点,他回答着“语言是什么?”这一...
岑麒祥的作品内容
科学出版社,1959年)、《方言调查方法》(文字改革出版社,1956年)、《语言学史概要》(科学出版社,1957年;北京大学出版社,1988年再版)、《汉语外来语词典》(商务印书馆,1990年)、《普通语言学人物志》(北京大学出版社,1989年)等。岑麒祥的《语音学概论》一书,是我国最早的语音学著作之一...
自学语言理论,请推荐一系列《语言学\/语义学\/语用学\/修辞学\/符号学\/词 ...
认知语言学概论 上海外教 赵艳芳 2001 新编语用学概要 上海外教 何兆熊 2000 语法的多视角研究 上海外教 金立鑫 2000 英语词汇学研究 上海外教 汪榕培 2000 英汉语篇综合对比 上海外教 彭宣维 2000 隐喻学研究 上海外教 束定芳 2000 第二语言习得研究 上海外教 Ellis 2000 第二语言研究方法 上海外教 Selinger 2000 ...
舒诸消食: 根据索绪尔的观点,所谓“语言”,就是指全社会的成员在具体的言语使用中总结出来的语音、语法和词汇的系统,所谓“言语”,则是个人对于这种语音、语法和词汇的系统的实际运用 由此判定,“语言”是第一性的 ; 但是话说回来 是先有个体的交际 而后才生成系统语言的 从这个意义上来说 言语又是第一性的
将乐县18388287336: 语言学概要讲的什么,和主要内容.详细点 - ?
舒诸消食: 内容简介本书是供大学中文专业基础课“语言学概论”使用的教材,第一版于1993年出版,十几年来为许多高校采用,也是许多学校招收研究生的指定参考书.全书分为九章:语言与语言学,语言的构造与机制,语音,语法,语义,语言的变异...
将乐县18388287336: 语言符号具有任意性为什么对于使用语言的人又具有强制性 - ?
舒诸消食: 语言符号的任意性是指语言符号的音义联系并非是本质的,必然的,而是由社会成员共同约定的,一种意义为什么要用这个声音形式,而不用那种声音形式,这中间没有什么道理可言,完全是偶然的、任意的.语言符号和客观事物之间没有必然联...
将乐县18388287336: 名词解释:什么是语言? - ?
舒诸消食: 语言就广义而言,是采用一套具有共同处理规则来进行表达的沟通指令,指令会以视觉、声音或者触觉方式来传递.严格来说,语言是指人类沟通所使用的指令-自然语言. 人的肢体行为是人们使用语言的主要形式,口述声音、手势及表情就是...
将乐县18388287336: 语言学知识框架怎样才会好背一些 - ?
舒诸消食: 第一章 语言(Language) ●本章主要考点 1. 语言的定义(What is language?) 2. 人类语言的识别性特征(What are the design features of human language?) 3. 语言的功能(The functions of language) ●课文理解与重点内容分析: 本章介绍...
将乐县18388287336: 普通语言学纲要第二版(关于普通语言学纲要第二版的简介) ?
舒诸消食: 1、《普通语言学纲要(第二版)》是2015年北京大学出版社出版的图书.2、作者是汪大昌.
将乐县18388287336: 哪位能提供我一些伍铁平的《普通语言学概要》的试题.谢谢,多多益善. - ?
舒诸消食: 语言学概论试题(1)一、填空 15% 1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是 根词 . 2、语言是人类最重要的交际工具,文字是最重要的 辅助 交际工具.3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组...
将乐县18388287336: 普通语言学教程的图书目录 - ?
舒诸消食: 前言 第一版序 第二版序 第三版序 绪论 第一章 语言学史一瞥 第二章 语言学的材料和任务;它和毗邻科学的关系 第三章 语言学的对象 第四章 语言的语言学和言语的语言学 第五章 语言的内部要素和外部要素 第六章 文字表现语言 第七章 音位学 ...
将乐县18388287336: 普通语言学教程的介绍 - ?
舒诸消食: 《普通语言学教程》是1980年商务印书馆出版的图书,作者是(瑞士)索绪尔(F. de Saussure).该书1916年在日内瓦出第一版、1922年在巴黎出第二版,其后还连续出了第三版和第四版,1949年出第五版,各国语言学家先后把它译成德、西、俄、英、日等国文字,使它的影响遍及全世界.中译本于1980年出版.