阳阳把书给我递过来怎么改写句子

~ 我接到阳阳给我递过来的书。
阳阳给我把书递过来。
书被阳阳给我递过来。
改写句子的方法
一、陈述句与反问句互改
一般来说，做陈述句与反问句的互改时，有几句口诀：
1、反问句改成陈述句：
（1） 去掉疑问词（如：难道、吗、怎么、呢……）；
（2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：字典不正是我无声的朋友和老师吗？改成：字典正是我无声的朋友和老师。）；
（3） 把“？”改成“。”
2、陈述句改成反问句：
（1） 加上疑问词（如：难道、吗、怎么、呢……）；
（2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：功课没做完，不能去看电影。改成：功课没做完，怎么能去看电影呢？）；
（3） 把“。”改成“？”
二、缩句
缩写句子就是去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，（即谁干什么？什么是什么？什么怎么样？）但不改变句子的主要意思。
缩写句子是有技巧和方法的：
1、“的”前的修饰都删去
2、“地”前的限制要删去
3、“得”后的补充说明删去
如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
4、方位词语删去
如：“在……上”“在……里”“在……中”等。
5、时间词语删去
如：“有一天”、“……的时候”、“……的一天”等。
6、数量词语照样删
7、“着、了、过”不能删
8、抓住主干来缩简
句子的主干，即“谁干什么？”“什么是什么？”“什么怎么样？ ”
三、引述句（直接引语）和转述句（间接引语）的互换
1、标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改引述句，要加上冒号和引号。
感叹号、问号改成句号。
2、感叹词（啊、呢、呀、吧、嗨、唉、呦……）去掉
表示程度的词“多、真、太”改成“很、十分、非常”。
3、人称的变化
（1）引述句改为转述句时，把“我”改为“他”或“她”。
把“你”改成听话人的名字或“我”。
（2）转述句改为引述句时，把“他”或“她”改为“我”，
听话人的名字改成“你”。
**注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
引号外的人称（就是说话人）不能改变
3、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
如：（1）“……。”×××说，“我……。”
（2）“……。”×××对×××说。
以上两种形式都应变成：×××说：“……。”
4、句型的变化：
（1）原本的疑问句变陈述句，改成“是否……，是不是……，不知道……，有没有……，为什么……”等句型。
（2）原来是祈使句（即让“别人”干某事的句型）则要在“别人”前面加上“让、命令、指挥、请、叫”等词。
5、要改变的词：
原句中的“这、这里、这儿、这些、这个”等要改成“那、哪里、那些、那儿”等。
原句中的“来”要改成“去”。

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红桥区13848543428： 《达标》他把书递给我怎么扩句? - ？
富之蓓乐： 他把书递给我怎么扩句?原句:他把书递给我.扩句:他把(一本崭新的)书(悄悄地)递给(爱书如命的)我.

红桥区13848543428： 如何把反问句改写成陈述句 - ？
富之蓓乐： 疑问句: 普通的问句.句子中不含“难道”等字样. (例如:你吃午饭了吗?)反问:句子是疑问句,并且句子里含有自己的主观意见,一般都含有“难道”等的字样.(例如:难道阳阳不帅吗?)反问句改写成陈述句把句子中的主观意见表现出来,并且语序改成陈述.去掉句子中的“难道”等字样.( 例如: 原句:难道阳阳不帅吗?改写:阳阳很帅.

红桥区13848543428： 通过老师的教育,使阳阳受到了很深的教育.怎么修改这句病句? - ？
富之蓓乐： 很明显的,没有主语的病句.有两种修改法:老师的教育使阳阳受到了很深的教育.主语是老师的教育.通过老师的教育,阳阳受到了很深的教育.主语是阳阳.

红桥区13848543428： 什么是反问句?怎么将句子改写反问句? - ？
富之蓓乐： 反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点.反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中.反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考. 疑问句: 普通的问句.句子中不含“难道”等字样.(例如:你吃午饭了吗?)反问:句子是疑问句,并且句子里含有自己的主观意见,一般都含有“难道”等的字样. (例如:难道阳阳不帅吗?)反问句改写成陈述句 把句子中的主观意见表现出来,并且语序改成陈述.去掉句子中的“难道”等字样. ( 例如: 原句:难道阳阳不帅吗? 改写:阳阳很帅.

红桥区13848543428： 按句子的语气和用途,指出下列句子各属于什么句. 1,让她坐下说!( ) 2,幸福是什么?( - ？
富之蓓乐： 1.祈使句 2.疑问句 3.陈述句 4.感叹句 5.祈使句求采纳,谢谢~

红桥区13848543428： 修改病句 阳阳是个又聪明又机灵的小学生怎么修改 - ？
富之蓓乐： 病因:语义重复 故,应改为:阳阳是个机灵的小学生.

红桥区13848543428： 初中作文600字:这一次,我真感动 - ？
富之蓓乐： 不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事…… 那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”当天晚上,我复习到很晚,没有收...

红桥区13848543428： 作文最熟悉的人800字除父母外 - ？
富之蓓乐： 我最熟悉的人是小堂弟弟,他才8岁我的小弟弟大名叫夏锦辉,小名叫辉辉.他有一双乌黑的大眼睛和一个肥嘟嘟的脸蛋,非常惹人喜爱 小毛弟对世界充满了好奇,如果你带小弟弟出去,他会手足舞蹈,脸笑成一朵花.如果你不带他出去,光自...

红桥区13848543428： 请把字典给我递过来.属于什么句 - ？
富之蓓乐： 资料:祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事.分析:“请把字典给我递过来.”属于祈使句.

红桥区13848543428： 老师把鲜红的获奖证书递给我.改写成被字句? - ？
富之蓓乐： 老师把鲜红的获奖证书递给我. 改写成被字句: 鲜红的获奖证书被老师递给我.