六年级下册语文仿照15课写作文

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1. 六年级下册十五课凡卡仿写五百

每个人的童年都是各种各样，多姿多彩的。当然，我的童年是金色的是美好的，在那记载了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年却与我恰恰相反，他的童年是苦难的。

凡卡是个孤儿，他没有真正的家，只能靠在鞋匠那当学徒来维持生活。而鞋店的老板和伙计却经常打他，骂他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香.可怜的凡卡受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。小凡卡在鞋店里受尽了折磨，整天过着生不如死的生活。

每天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们……我真是太幸福了！爸爸，妈妈成天围着我转，要星星不给月亮。妈妈教我画画，天天照顾我的日常生活；爸爸经常给我买书一类的学习用具，给我创造了良好的学习环境；妈妈特别关心我的身体，学习……总之一句话，家人636f70793231313335323631343130323136353331333339663963是无微不至的关心我。平时，我高高兴兴去上学，在明亮的课堂里学习语文，数学，英语，等各门功课。放学回家，一桌丰盛的菜肴已经摆好了。晚上，我独自在安静的小屋里做作业，写日记。双休日，我会上网写作文，查资料，在电脑上写作，画画。总之，我的生活快乐无比，无忧无虑。我的童年是多么美好，多么幸福，多么快乐呀。

再看看苦难的凡卡，他的童年是多么悲惨啊！他小小年纪就要靠打工来维持生活.我们现在的童年和凡卡现在的童年相比，真是一个天上，一个地下。

晚上，我睡在柔软舒适的被窝里，而凡卡睡睡在过道里，而且还睡不好，睡的差；我吃的食品多种多样，美味可口，而凡卡早上只吃一点儿面包，中午只喝稀粥，晚上还是一点儿面包；我可以整天坐在宽敞，明亮的教室里学习知识，而凡卡却没有学上……

这一来，我的童年与凡卡的童年相比，简直是天壤之别。我庆幸我生活在新中国，生活在这美好的时代。“身在福中要知福”，我一定要努力学习，长大建设祖国，报效祖国！

2. 六年级下册十五课凡卡仿写五百

每个人的童年都是各种各样，多姿多彩的。当然，我的童年是金色的是美好的，在那记载了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年却与我恰恰相反，他的童年是苦难的。

凡卡是个孤儿，他没有真正的家，只能靠在鞋匠那当学徒来维持生活。而鞋店的老板和伙计却经常打他，骂他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香.可怜的凡卡受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。小凡卡在鞋店里受尽了折磨，整天过着生不如死的生活。

每天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们……我真是太幸福了！爸爸，妈妈成天围着我转，要星星不给月亮。妈妈教我画画，天天照顾我的日常生活；爸爸经常给我买书一类的学习用具，给我创造了良好的学习环境；妈妈特别关心我的身体，学习……总之一句话，家人是无微不至的关心我。平时，我高高兴兴去上学，在明亮的课堂里学习语文，数学，英语，等各门功课。放学回家，一桌丰盛的菜肴已经摆好了。晚上，我独自在安静的小屋里做作业，写日记。双休日，我会上网写作文，查资料，在电脑上写作，画画。总之，我的生活快乐无比，无忧无虑。我的童年是多么美好，多么幸福，多么快乐呀。

再看看苦难的凡卡，他的童年是多么悲惨啊！他小小年纪就要靠打工来维持生活.我们现在的童年和凡卡现在的童年相比，真是一个天上，一个地下。

晚上，我睡在柔软舒适的被窝里，而凡卡睡睡在过道里，而且还睡不好，睡的差；我吃的食品多种多样，美味可口，而凡卡早上只吃一点儿面包，中午只喝稀粥，晚上还是一点儿面包；我可以整天坐在宽敞，明亮的教室里学习知识，而凡卡却没有学上……

这一来，我的童年与凡卡的童年相比，简直是天壤之别。我庆幸我生活在新中国，生活在这美好的时代。“身在福中要知福”，我一定要努力学习，长大建设祖国，报效祖国！

3. 仿写：小学六年级上册第十五课课文内容（环保）

六（1）班是神圣的 ——仿写《这片土地是神圣的》对我们六（1）班每个同学来说，这个班级的每一部分都是神圣的. 每一个同学，每一位老师，每一张课桌，每一张座椅，每一扇清洁透亮的窗户，每一盏照亮光明的日光灯，还有那划过记忆的黑板，在我们六（1）班同学的记忆中，都是圣洁的.我们是六（1）班的一部分，六（1）班也是我们共同的家.六（1）班的所有同学都是我们的兄弟姐妹.我们同属于一个家园. 黑板上刚劲有力的不仅仅是字，也是我们的智慧体现.那黑板槽中的每一支粉笔，是我们知识的泉源；老师写字时“沙沙”的声音，仿佛是一曲优雅的乐章.粉笔擦不会拭去知识，她只是在黑板上优雅的舞蹈，黑板上满载着我们对知识的渴望. 虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的.黑板是六（1）班的一切将来也会是五（1）班的共有物.你们应该像善待自己家里的东西一样，善待班级中的东西. 我们喜爱我们的老师，喜爱他们为我们讲课，喜爱他们为我们在黑板上写字.老师对我们来说也是值得尊敬的，因为我们学习知识离不开老师的帮助.虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的.六（1）班与我们是融为一体的，我们要爱护它，珍惜它在我们小学里的最后一段时光. 我们深知：六（1）班不属于我们，而我们是属于六（1）班的 .。

4. 6年级上册语文15课7自然段仿写

仿写《这片土地是神圣的》

？ 对我们六（1）班每个同学来说，这个班级的每一部分都是神圣的。每一个同学，每一位老师，每一张课桌，每一张座椅，每一扇清洁透亮的窗户，每一盏照亮光明的日光灯，还有那划过记忆的黑板，在我们六（1）班同学的记忆中，都是圣洁的。我们是六（1）班的一部分，六（1）班也是我们共同的家。六（1）班的所有同学都是我们的兄弟姐妹。我们同属于一个家园。

黑板上刚劲有力的不仅仅是字，也是我们的智慧体现。那黑板槽中的每一支粉笔，是我们知识的泉源；老师写字时“沙沙”的声音，仿佛是一曲优雅的乐章。粉笔擦不会拭去知识，她只是在黑板上优雅的舞蹈，黑板上满载着我们对知识的渴望。

虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的。黑板是六（1）班的一切将来也会是五（1）班的共有物。你们应该像善待自己家里的东西一样，善待班级中的东西。

我们喜爱我们的老师，喜爱他们为我们讲课，喜爱他们为我们在黑板上写字。老师对我们来说也是值得尊敬的，因为我们学习知识离不开老师的帮助。虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的。六（1）班与我们是融为一体的，我们要爱护它，珍惜它在我们小学里的最后一段时光。

我们深知：六（1）班不属于我们，而我们是属于六（1）班的 。

把我的答案采纳为最佳答案喔，谢谢了 行么。

5. 续写六年级下册课文15课《凡卡》400字作文

梦醒以后……

——《凡卡》续写

凡卡似乎比什么都还早起床，谁知道，这天他有多高兴了！凡卡被老板叫去洗碗，他涮碗涮得可来劲了，因为他想到爷爷收到信后便会来接他了，心里充满着期盼。可是——突然，老板揪着凡卡的耳朵，把他拖到院子里，拿皮带抽了他一顿，恶狠狠地说：“谁叫你涮这么用力，把老子的碗都涮坏了！”

凡卡被打昏了，好半天才醒过来，他又被伙计们打发去打酒，他的日子一天比一天难熬，十天过去，二十天过去，一个月又过去了，凡卡还是没有接到爷爷的任何消息，凡卡对爷爷彻底失去信心了。伙计们叫凡卡去打酒，凡卡不情感地走在街上，忽然，一辆马车飞快地冲了过来，凡卡还来不及闪开，就被马车撞出十八米远，凡卡昏死过去。许多人都围了过来，一位好心妇女莎莉·列夫救了凡卡，把他带回家里养伤。莎莉·列夫有一个儿子跟凡卡一亲年龄，他是镇上最有名的捣蛋鬼，但他的心地很好，一得知家里有一位客人，他赶紧出来看望凡卡。凡卡过了好久才醒来，列夫·莎理的儿子问候凡卡：“你好，我叫得彼·列夫。”凡卡见自己躺在陌生的床上，又听见别人在问候他，头脑清醒过来了。“你好，我叫伊凡·茹科夫，你就叫我凡卡吧！”得彼不断地问凡卡的事情，凡卡把自己的遭遇从头到尾地讲了一遍。得彼的母亲莎莉·列夫听了凡卡的身世，不禁热泪盈眶，她抚摸着凡卡的头，说：“可怜的孩子，你以后就住这儿吧！愿上帝保佑你，你再也不用受苦了！”

此后，凡卡和得彼一家过着幸福快乐的日子，可是好景不长，鞋匠阿里亚希涅得知凡卡被别人收养，气得火冒三丈，立马跑到莎理家找凡卡。这天，凡卡和得彼到街上玩耍了，他们回家的时候，听见屋里传出大声的吵闹声，他们从窗户往里面看，凡卡看见鞋匠竟在家里，心里勾起那段痛苦的生活。他们不敢进屋，直到鞋匠走后才进去。莎理看见两个孩子回来了，连忙叫凡卡收拾行李，就再过三天鞋匠就要来把凡卡带走了，凡卡想到自己要回到那地狱般的生活，一下子跪在莎理面前，求她不要让鞋匠带走他，要不，他就要死了！

莎理是个很有爱心的人，她当然不会再让凡卡受苦了，晚饭过后，莎理为凡卡准备好食物和其他行李，交待凡卡第二天就走，到乡下莎理的妹妹家住。夜晚凡卡和得彼躺在床上，互相倾诉离别之情。“凡卡，你以后有什么打算？”“先去你阿姨家，要不然，就去流浪。”得彼一听到“流浪”这两个字，不禁兴奋了起来“流浪，那不是件很有趣的事情吗？要不，我跟你一块儿走！”凡卡马上说：“不行，你要是走了，你母亲一定会受不住，痛苦而死的！”得彼只好不再说些什么。

第二天清晨，凡卡和得彼一家作了简单的告别就走了。凡卡徒步走了一个多月，终于来到了莎理妹妹家。莎理的妹妹希叶·泊丽是一个坏心眼的女人，可怜的莎理竟看不出来，还让凡卡羊入虎口。

凡卡一来到泊丽家，大家都用轻蔑的眼光看他，大伙儿都欺负他，凡卡来到泊丽家一天到晚都在活受罚。他一天到晚都被逼着干活，泊丽的哥哥是个疯子，他一高兴就拿凡卡来玩，不是要他当马骑就是让他陪他疯。凡卡实在受不了这种生活了，一气之下，他又背上背包，趁在深夜之际，与同龄的伙伴吉姆一起逃走。吉姆也是一个不幸的孩子，父母在他出生之后就死了，无奈只好到泊丽家打工。

凡卡带着吉姆一路奔跑，他们饿了就买黑面包吃，最后凡卡花得只剩一个铜板了，一个比他们还小的乞丐向凡卡乞讨，凡卡就把他唯一的铜币给他了。

可怜的凡卡这下连一个子儿都没有了，他们靠什么来生活呢？饿了，他们就捡路上的垃圾吃；困了，他们就互相依偎，不久就睡着了。

一个大雪来袭的早晨，凡卡和吉姆死了。

（因为老师说，凡卡不可能有这么幸福的结局！因为当时社会黑暗。）

6. 六年级下册15课仿写老舍的母鸡300字

我一向喜欢母鸡。听吧， 它由前院嘎嘎唱到后院，由后院嘎嘎唱到前院，好像是在练歌喉，想当今年比赛的冠军。我写作业的时候，它就在边上唱歌，我都不用放音乐了。

有时被其它的鸡欺负的时候，它也一声不出， 而用丰富多腔的歌声和他们交流，它的声音长短不同，出细各异，变化多端。那些欺负他的母鸡都跟它做了好朋友。

到下蛋的时候，它是静静地蹲在窝里。下完蛋之后，赶紧嘎嘎地报告给主人，生怕被别的什么东西抢走似的，那主人就算是聋子也会知道它窝里有蛋了，赶快收起来的。

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磁县18452562283： 仿写六年级15课《蜜蜂》作文 - ？
一殷养阴： 乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量.济公的“数枝淡竹翠生光,一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量;苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”传递出达观的正能量.这些正能量会使你的生活充满希望,像永不断电的发动机,驱动着你人生之车勇往直前. 淡定从容的正能量能让对手胆怯,为壮举奠定基础.具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界,一定拥有远大志向.

磁县18452562283： 怎样仿写六年级下册15课小练笔《玩也能玩出名堂》? - ？
一殷养阴： 贝尔就玩出了电话.他的助手在拨弄着一根线,而敏感的耳朵使贝尔听的从脑袋里蹦出了一个灵感.他默默地工作,默默地实现,经过不断地测试,他做出了一个简单的传话器.这个传话器可以将声音从这头传到那头,虽说声音不清晰,但是仍然是当时的一个奇迹.他立刻命名这个东西为“电话”,并且开发出了更多高质量电话,创建了“贝尔电话公司”.

磁县18452562283： 续写六年级下册课文15课《凡卡》400字作文 - ？
一殷养阴： 在凡卡寄出信的第二天,邮递员整理信件时,见凡卡写的那封信地址不明,便随手扔到了路边.后来信被住在与凡卡同街的杰伊兄妹俩儿拾到.他们是一个著名作家、思想家的孩子,他们回家后好奇地把信拆开看.杰伊兄妹从小生活在幸福的家...

磁县18452562283： 六年级下册的语文课堂作业本第15课的小练笔怎么写 - ？
一殷养阴： 理想,是我们每一个人信部中的一盏明灯,他可以为我们指出前进的反方向.然而,理想的实现需要一个分到的目标与小我们自身的努力.世界万物都有自己的理想,花儿的理想是开放初多姿的花朵:鸟儿的理想是建造出坚固的巢穴:而我的理...

磁县18452562283： 六年级下册语文第十五课凡卡《假如我遇到凡卡》小练笔 - ？
一殷养阴： 凡卡实在太不幸了,生活悲惨,内心痛苦.我对他充满了同情,假如我遇到凡卡,我会尽我所能帮助他.首先,我会把他带回家(我父母都是善良的人,他们一定会同意并支持我这样做的.),让凡卡和我一样感受家庭的温暖和父母的疼爱....

磁县18452562283： 仿照小学六年级下册(人教版)的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》 - ？
一殷养阴： 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一...

磁县18452562283： 仿写初中语文6年级下册第十一课作文600字 - ？
一殷养阴： 精选作文:初一了(600字)作文 梦想是黑暗中的一盏明灯,为我照亮前行的路;梦想是茫茫大海上的航标,为我远航的船导航;梦想又是我的贴身锦囊.无时不刻不给我力量.为了梦想,我害羞地迈进了中学的大门,开始了初中的学习生活. ...

磁县18452562283： 仿写六年级下册《夏》的作文 - ？
一殷养阴： 春姑娘带着绵绵春雨的离去正如同夏姑娘伴随着火一般烫的阳光来到人间.阳光普照大地,或许是炙热的阳光让藏在叶子怀抱里的花骨朵儿实在是耐不住了,便挣脱叶子的怀抱,扭扭身子,探出头来,绽放着她那美丽的笑脸,散放出诱人的清香...

磁县18452562283： 人教版六年级语文第15课凡卡续写怎么写 - ？
一殷养阴： 咚咚咚······”随着一阵敲门声,凡卡被惊醒了,他赶紧从过道里爬起来,去给老板开门.门刚打开,老板的巴掌就掀了过来,老板对凡卡厉声吼道:“我站在门口敲了这么久的门,你怎么才来开啊?你是不是存心想冻死我们啊····...