数数的教育存在哪些弊端
数数的教育对孩子的教育能有帮助吗?数数的教育存在哪些弊端,家长知道吗?多数父母在教育孩子的时候都会用到数数的方式,这些数数的潜台词实际是在告诉孩子自己的底线,孩子们必须要按照规定的时间与要求去做,否则的话就会受到相应的惩罚。
父母们这样的教育方式其实意义不大,因为他们给孩子灌输的是“我不想接受惩罚,所以我要听爸妈的话”,而没有让孩子明白自己真正做错事的原因以及为什么自己要这样做。
可能家长们也都知道自己数数的教育方式不对,但是很多人都表示在当时的情况下实在无法控制自己。
其实家长们这样的行为是可以理解的,因为数数的教育一般都是由于孩子不听话或做错事导致的,而父母们若立即采取这种教育方式,效果是极佳的,因为其产生的是效果表现是孩子们听话了。但是对孩子的这种教育方式其隐患是较大的。
1、只起到表面作用
父母们的这种数数教育,从长远来看并不能起到教育效果。因为这种方式是以大人的命令式教育进行的,家长与孩子间缺少有效且公平的沟通,只是暂时具有管教效果而已,下一次孩子依旧会犯错。
2、影响到孩子的安全感
在父母们数数的过程实际是孩子神经高度紧绷的过程,他们知道接下来会受到父母们权威的惩罚警告,会处于被压迫的状态,父母们的这一行为会诱发孩子的不安全感。
3、惩罚机制而非规则意识
其实父母们这种教育方式目的是想给孩子树立一个规则意识,但是孩子的理解力却不同,他们所接收到的是惩罚的信息。
他们会从父母们的语言中有所判断,其实多数父母的行为会只是为了吓唬孩子而已,而这也会导致孩子意识到父母的管教没有什么实质性的影响,他们的规则意识并不能形成。
4、影响亲子关系
在父母数数的言语中,孩子们听到的是命令,是父母们强制的愤怒感,在得不到正确的交流时,他们会感到害怕,渐渐对于父母会有疏远的感觉。
所以说,父母们的“数数教育”尽量不要用,但是也并非说不可以用。只是应该转变一下这种教育方式,例如把数数的强制性过程变为孩子与自己情绪缓冲的过程。
此外还应该减少使用的次数,一种教育方法用久了,效果会大打折扣。其实最好的教育方式是平等的沟通,重视教育互动性,和孩子约定好、告知后果无果后再去采取“数数教育”。
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