根据课文内容,写出老头子为了痛打敌人,从准备到成功的步骤
一、在枯木桩子上插钩子（为打鬼子做准备）
二、设计路线（为引鬼子中圈套做准备）
三、摘莲蓬（为引诱鬼子做准备）
1、老头子机智地惩罚了鬼子，替女孩子报了仇。 2、“慌慌张张，不知怎么办才好”。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子，表现出老头子的机智 3、动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格。 4、“找”用了拟人手法，好像它们也懂得复仇似的，同时写出了老头子设计陷阱的巧妙。（意对即可） 5、比喻，形象地写出了老头子痛打敌人的情景，给人以痛快淋漓之感。 6、自然景物的描写，衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。 （意对即可）
一、在枯木桩子上插钩子(为打鬼子做准备) 二、设计路线(为引鬼子中圈套做准备) 三、摘莲蓬(为引诱鬼子做准备) 四、打鬼子（1）在枯木桩子上系上钩子
（2）船上放一大捆新鲜的莲蓬
（3）引诱鬼子进入枯木桩子水区
（4）鬼子被钩子挂住
根据课文内容,写出老头子为了痛打敌人,从准备到成功的步骤
（1）在枯木桩子上系上钩子 （2）船上放一大捆新鲜的莲蓬 （3）引诱鬼子进入枯木桩子水区 （4）鬼子被钩子挂住
根据青山不老的内容给老人写一封信
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：青山不老中的老爷爷：这位慈祥、善良的老人，虽然我不曾见过您，但您的那种精神已经令我感受到了您对大山的珍惜，还有你改造自然的力量。您用这种力量创造了山上的这片绿洲，创造了无限的奇迹，老人真正与山川共存，与日月同辉了。老人家...
从桥这一课写出你心中老汉的形象
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：心中老汉的形象是一位光辉形象的老共产党员，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁，这座...
你能根据三年级上册12课总也倒不了的老屋课文内容再续写一个故事情节吗...
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：老屋它已经活了一百多岁，非常陈旧，在这里不知换了多少主人了。有一天，老屋自言自语地说：”我已经没人住了，该是倒下去的时候了。”说完，老屋准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个极小的声音在它门前响起，“再站一个晚上可以吗...
根据课文内容填空什么的老班长什么的小金花什么的老汉什么的瑞恩_百 ...
不徇私情的老汉，充满童心的瑞恩，舍己为人的老班长，刚强的小金花。
...鸡蛋,请根据课文内容,展开合理的想像,描写一下当时老王
老王用香油和鸡蛋来报答作者，老王很感谢作者，也说明了老王是个知恩图报的人
根据课文内容填空。1、《<论语>十则》中要求我们在学习中不要不懂装...
1、知之为知之，不知为不知，是知也。2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。3、能张目对日，明察秋毫。 见藐小之物，必细察其纹理。
按课文内容或要求填空。1.《清平乐·村居》表现老年夫妇温馨生活乐趣句 ...
1．醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪。2．只吹得水尽鹅飞罢3．今我来思，雨雪霏霏。4．道逢乡里人： “家中有阿谁？” 5．杨柳青青着地垂 杨花漫漫搅天飞6．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
根据课文内容,选择正确答案。 1.老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯...
1．C 2．B
根据课文内容填空
根据课文内容填空 1.《老人与海鸥》讲述了一个()的故事。海鸥与老人结下了()。2.他背已经驼了,穿一身()的()布衣,背一个()的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得()。可以看出这是一位()的... 1.《老人与海鸥》讲述了一个( )的故事。海鸥与老人结下了( )。2.他背已经驼了,穿一身( )的( )...
涂溥补益： 老头复仇 讲的是老头子聪明的攻击了日本鬼子, 为大菱报了仇 2.事先布好陷阱 故意露破绽放鬼子上钩 痛打鬼子,复仇成功 3.机智聪明 还有过于自尊 因为前面让大菱受伤丢了脸 4.老头子果然不是说谎的 看不出来他人老了还那么灵活 打得太好了 为大菱报了仇 鬼子们就使该受到惩罚之类的 及主要用第一人称写 自己发挥发挥
博白县19639887390： 第二课芦花淀中老人的分析要把分析的句子写出来400字 - ？
涂溥补益： 老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情,老当益壮的气概上.老头子将近六十岁了,“浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰”.按说应该在后方安度晚年,他却像青壮年一样,充满活力,无所畏惧,在敌人严密封锁下,出没苇塘,...
博白县19639887390： 芦花荡中 对老头子这一人物的描写 - ？
涂溥补益： 老头子只穿一件蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮.很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上.老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一支枪.他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险.老头子过于自信和自尊,每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情.
博白县19639887390： 芦花荡一课中关于老头子的语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写的句子 - ？
涂溥补益： 外貌描写:“撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船.老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一枝竹篙.” “老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精...
博白县19639887390： 《芦花荡》这篇课文,就当时的大背景来看,这一英雄事迹更深层地说明了什么? - ？
涂溥补益： 老头子是一个瘦弱的人但是他是一个英雄,她不害怕小鬼子.生死搏斗,表现出一个中国民族的英雄形象.
博白县19639887390： 芦花荡中的老头子我想对你说 - ？
涂溥补益： 老头子的船冲着鬼子们去了,二菱既担心又害怕,当鬼子拍打着水追赶老头子时,她的心提到了嗓子眼,心想:“这老头子说要打鬼子,还说不用枪打?奇怪!也不知道他怎么打?咦,他怎么不跑了?害怕了? 鬼子怎么叫起来了?怎么不动了?...
博白县19639887390： 孙犁文集芦花荡中的老头子外貌描写的句子 - ？
涂溥补益： 1、自信又自尊的人.课文描写他为部队运送粮食、护送干部,从没有出现过意外.当他这一次送两女孩时,一女孩受伤,就使他感到无脸见人,决心为受伤的大菱报仇.这是他自信又自尊的表现. 2、智勇双全的人.他六十多岁了,深夜独自一人出入芦花荡,神出鬼没,不带一枝枪,负责淀内淀外的联系,这是他机智的表现.特别是他单身一人,设下计谋,痛打十多个鬼子,更是他有勇有谋的表现. 3、爱憎分明的人.他与小女孩无亲无故,在护送中他与尽了力,但对小女孩的负伤,他是那样的自责,这表现出的是对小女孩、对自己同胞的爱.而痛打鬼子则是体现了他对敌人的憎恨
博白县19639887390： 八上语文书第2课芦花荡,二菱目睹老头子打鬼子时的心里活动,请写出来,不少于50字 - ？
涂溥补益： 菱看到老头子的英雄行为,她想到他昨天可不是说大话,原以为他没有什么能耐,自己可真小看他了.他的气势还是不减当年啊~面对鬼子竟毫不畏惧,还想出一个好法子教训鬼子,好一个足智多谋的老头子,亏我一开始还为他捏了一把汗,白...
博白县19639887390： 《芦花荡》按文段回答问题(有原文) - ？
涂溥补益： 1.途中大龄受伤,老头子决定为他报仇 2.就是没面子方言,才夸口就出丑丢脸的意思. 3. 渲染了气氛,衬托了老头子失落、懊丧、自责的心情,更为下文找鬼子复仇做铺垫,突出了老头子的英雄传奇色彩. 4.老头子有着强烈的责任心,自尊心...
博白县19639887390： 急啊!!!!! 语文作业本答案(八上) 第二课的(芦花荡) - ？
涂溥补益：2 芦 花 荡1. (1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄 2. (1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒 3. (1)说的话做不到,让人笑话. (2) 慌慌张张,不 知 怎 么 办 才 好. 4.老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的 脑袋. 5.不能去掉.这是老头子机智的表现.他这样做是为了麻痹敌人,使敌人误以 为他是偶然闯到这里的,为下面的战斗作准备. 6.写出了老头子撑船技术娴熟,镇定 自若的特点. 7.略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇 恨. ) 8.示例:水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳 动妇女.
