捏住一张纸的一角,举在烛火上方不要离烛火太近,以防将纸引燃,会发现什么？说明什么？

捏住一张纸的一角,举在烛火上方不要离烛火太近,以防将纸引燃,会发现什么？~

说明火焰周围的温度也很高，至少能让纸氧化。

美术欣赏是运用感知、记忆、经验、知识和理解能力观察美术作品，从而获得审美享受。高中生的美术知识水平比较有限，美术欣赏教学可以丰富学生的美术知识，提高学生对美术的认识。每个人都有独特的创造力，但鉴赏能力不完全是天生的，是可以后天培养的。对美术作品的欣赏能力并不一定与人的智力成正比，美术欣赏能力是一种比较特殊的能力。

　　21 世纪，教育事业快速发展，国家推行教育改革，提倡素质教育，中学美术是重要的改革方向，这对广大美术教师是极大的鼓励和新的挑战。但是，一些中学美术教师的知识水平有限，美术教学设施如多媒体教室不够完善，使得美术欣赏教学被限制在美术学科之内，难以得到拓展，不能激起学生的学习热情。面对这些问题，笔者结合美术欣赏课程特色，在近几年的美术欣赏课程教学中渗透其他学科知识，获得了意想不到的课堂教学效果，有效激发了学生的学习热情。美术课堂中，学生积极思考问题，一些在初中时没有学习过美术的学生也能运用其他学科知识进行美术欣赏，增强了欣赏能力。

　　一、文学语言

　　美术的语言不同于文学语言，前者是造型和色彩相融的语言，是一种视觉艺术。教师要引导学生对美术作品进行感知、体验和理解，就必须使用语言文字加以表达。因此，准确、生动、丰富的文学语言更容易激发学生学习的主动性和个人感情，用文学语言描述能够加深学生对美术作品的记忆和理解。

　　笔者认为美术鉴赏模块中最难开展教学的一课是《原始人的创造》，先民的美术作品历史悠久，造型古朴怪异，仅观察作品易使学生感到枯燥乏味，难以理解其深刻的内涵。这时教师就要打破常规，运用生动的文学语言讲解作品。如，一些商代青铜器器身刻有雷纹、饕餮纹以及各种各样神秘的动物形象，造型古朴、抽象、稚拙，令人震惊。在远古时代，这些怪异形象雄健粗犷的线条、深刻凸显的铸造刻饰，体现了一种原始、神秘的原始宗教情感观念，反映了那个血与火的蛮荒年代。学生小组讨论问题时，能感受到远古抽象、稚拙的形象，教师如果直接提问，学生往往无法用语言准确表达，这时课堂就会冷场。教师可以运用另一种教学方式：每个小组的学生共同讨论问题，请一位学生概括总结，以书面的方式完整地回答问题。这样通过思考、提炼，学生整理出自己的语言，往往比较准确、生动。同时，在美术欣赏课中，教师要有意识地使用生动、准确的语言表述美术作品，训练学生的语言能力，打破在欣赏作品时“只可意会，不可言传”的尴尬局面，这样也提高了学生的鉴赏能力和课堂教学效率。

当我们觉得人生不如意时，我们总会抱怨自己的运气不好，可你是否静下心来好好想过？你吃过多少苦，经历过多少磨难，哪里又觉得不如意了。我们都知道努力未必就能成功，但是努力之后不断的失败也是生命的财富，向死而生说的就是这样的道理。人的好运气会用光，坏运气也一样，总有用完的一天。努力过后积累的那些失败，也会成为一个久病成医的路霸，而这正是好运来临的拐点。也许有人会说，他比我聪明那么多，我怎么努力也追赶不上他的脚步，然后索性放弃。其实这只是一个让人滞留，让人安于现状的借口。更何况，你连跟别人拼努力你都达不到，更不用说拼天赋了。其实聪明只是少数人的属性。如果你没有这种属性，你也可以成为一个真诚的人，正直的人，单纯的人，勤奋的人，美好的人……因为这个世界，可不是单靠聪明就能支撑起来的。我曾经听到过一句话：身边的人要求你用功读书，不是因为他要你跟别人比成绩，而是因为他希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。努力变成更好的自己，只要你足够好，你就配得上这世上一切好的，并且可以选择想要的生活。都说贵在坚持，但是坚持在努力。越努力越幸运，百分百的付出或许得到的是百分之一的结果，但是只要心存信念_越努力，越幸运。我相信定能有所收获！

会发现：纸一定会稍微的上升，不会上升的很高，同时可能熏黑或烤焦；实验说明：热空气上升，如果上方空气热，空气里含有碳的成分。
温馨提示：方法一定要对，捏住一张纸的一角，在烛火上方不要离烛火太近。（以防将指引燃）

纸可能会被烤焦也会被熏黑，说明烛火上方空气很热，而且烟里有碳。

纸可能会被烤焦也会被熏黑，说明烛火上方空气很热，而且烟里有碳。

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于洪区18910465536： 分光片是一种光学窗片,对产品洁净度要求极为严格,特别是光学行业这 - ？
生玉全威： 超声波清洗机的优点也是相比其他清洗方式要精密的多,尤其在专业化、集团化的生产企业中,已逐渐取代了传统的浸洗、刷洗、压力清洗、振动清洗和蒸...

于洪区18910465536： 细节描写 - ？
生玉全威： 难忘那一刻看着窗外,正在关注着一片枫叶,笃笃的敲击声响起了.我条件反射似地跳起,去开教室大门,但门外却空无一人.再仔细看时,窗外有一只胖乎乎的小手,捧着一撮垃圾.喔,原来是我们班的学习委员.我...

于洪区18910465536： 怎么掐着一张纸那张纸就会燃起来 - ？
生玉全威： 您好,掐着一张纸让纸燃起来是做不到的,因为纸的燃点一般在200-300度之间,一般正常情况下很难达到这个温度,因此无法达到纸的燃点,也就无法让纸燃起来,如果您想燃烧纸张,可以通过使用打火机、火柴等工具来实现.

于洪区18910465536： 捏住一张纸的一角拒举i在暖气片的上方会发现什么 - ？
生玉全威： 发现这张纸会飘起来,从这个现象上看,正明热空气是往上升的.

于洪区18910465536： 捏住手帕的一角,举在暖气片或火炉上方,会发现――――――.实验证明————————. - ？
生玉全威： 手帕向上漂浮,因为大气是能对流的,意思就是热的空气向上飘,所以带动手帕飘动

于洪区18910465536： 捏住手帕的一角,举在暖气片或炉火上,会发现: .实验说明 - ？
生玉全威： 热空气向上升

于洪区18910465536： 适合小学生的魔术 - ？
生玉全威： 神奇吸管 一根烟、一根用纸袋包装的吸管.拇指和食指用力捏住纸袋,使吸管与纸袋充分摩擦,然后把吸管从纸袋中抽出来.把香烟立在桌上,将吸管靠近香烟,绕着香烟转圈,这时候香烟会晃动起来,最后倒在桌上.你再把吸管和烟交给对方...

于洪区18910465536： 请问许愿星怎么折. - ？
生玉全威： 叠法: 1.先在纸条的一端折一个五边形(把纸打个结,拉紧,压平——并同时 保证每边和纸条一样宽,这样最快) 2.将纸条顺着容易折的方向折去(始终保持五边形,绕的时候尽量不要 捏着中间,这样后面彭起时成功率高)3.一层一层折好后,最后将纸条的尾端塞进去(不够长就干脆剪短一 些,退到前一圈可以塞的地方塞进去)4.把五角和角之间的线段部位彭起来,就OK了!(先拿食指和拇指捏住 一角,再用手指顺着这一角的两条角边线一点一点捏起来)

于洪区18910465536： 小学一年级的思维导图怎样画? - ？
生玉全威： 不知道思维导图怎么画?看完就明白了 首先我们按思维导图的绘制步骤来回想,当我们打开思维导图软件以后,我们是怎么开始制作的呢?回答:当然是选模板啦!或许,模板就是病因呢.已经绘制过一些思维导图的你,却仍然觉得不会画思维...

于洪区18910465536： 一张正方形的纸中间有个不规则洞,用一把剪子怎么剪成面积相同的两份?？
生玉全威： 用手捏住纸的一角,让纸自然下垂.剪刀按经过手指的垂线剪就是. 证明:纸首先是均质的,等面积的纸,重量相同. 上述方法做的是求重心,剪的线必定经过重心,两边等重,所以等面积