中国国家书画院是个什么样的社团?

教育的意义是什么~

教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。
教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。

可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。

教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。
扩展资料：
1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值
如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。
长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。
然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。
2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实
这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。
蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。
当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。

教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有组织、有目的、有感染力地影响个人行为和发展的活动。在教育过程中，人们以某种方式去改变他人的认识、态度、思想和行为。教育可以通过各种信息，如书本学习、教师讲授、实践、实验和社交互动等方式来传递知识。二、教育的目的教育旨在提升个人的能力，包括知识、技能、道德和文化价值观等方面。教育的核心目标是让人们变得更好，成为独立自主、有创造力、有责任心的人。教育旨在培养学生的思维能力、沟通能力、合作能力和批判性思维能力，从而为他们的未来做好准备。三、教育的方式教育的方式包括通过组织的课程、活动和体验来传授知识和技能，以及通过比如家庭、社区、职场等环境中的自发学习和社交互动来获得经验和智慧。四、教育的环境教育发生的环境是多样的，包括学校、家庭、社区、工作场所和网络等。在不同的环境下，教育的方法和形式也是不同的，根据不同的需求，选择适当的教育方式和场所，有助于提升学习者的学习成效。结论：总的来说，教育是一项综合性的工作，其目的在于培养和提高个人的能力，以使他们能够更好地适应现代社会的变化和挑战。通过多种方式、不同环境下的教育，我们可以促进个体的成长和社会的进步。

具查,根本没有这个画院,纯属骗人!文化部主管112个各类民间社团组织,个别民间社团下设各种书画院骗人,按民政部社团菅理规定,凡设二级分支社团必须报批,批准后必须以社团全名称对外开展活动,如:“中国xxx学会书画院”,不得单独称中国xxx书画院。文化部只有中国国家画院(归艺术司主管),徐悲鸿画院(归文化部机关党委、部侨联主菅）。目前全国出现上万以“中国”字头的各种书画院在社会上活动,实属骗钱、骗画、骗人!!!

我也收到了这个委任状，特意派人去书画院考察了，规模还是很大的，相当正规

，院长是有名的贺秉发老将军，贺老应该不会骗人吧？还云集了一批有名的画家

，看起来都像是做实事的人。

现在所谓正规的机构都是占着茅坑不拉屎，无所作为，我们应该支持这类民间团

体的发展，不是收钱就是骗人，加入个美协不还得一年交个几千块钱会费吗，那

美协不是更大的骗子吗？现在民间社团的发展真是举步维艰，不收钱吧，又没国

家拨款，业务没法开展，只要一收会费就会被贴上骗子的标签，哎，真难。

最近在各地聘请副院长,骗钱!
扯蛋!是假的!!!

有点乱，两个单位一个国家级名称，属文化部管吧？与部长同名的都是国家文化部长吧?要是往上想岂不是——生孩干脆叫某某总统，某某那个某，，，，，，，，，

好象没有这个机构，骗人呢

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长洲区14722945018： 中国国家书画院是个什么样的社团? - ？
邗岭莪术： 具查,根本没有这个画院,纯属骗人!文化部主管112个各类民间社团组织,个别民间社团下设各种书画院骗人,按民政部社团菅理规定,凡设二级分支社团必须报批,批准后必须以社团全名称对外开展活动,如:“中国xxx学会书画院”,不得单独称中国xxx书画院.文化部只有中国国家画院(归艺术司主管),徐悲鸿画院(归文化部机关党委、部侨联主菅).目前全国出现上万以“中国”字头的各种书画院在社会上活动,实属骗钱、骗画、骗人!!!

长洲区14722945018： 中国书法艺术家协会和中国国家书画院哪个牛?中国书法艺术家协会和中 ？
邗岭莪术： 两个都没听说过,现在书画爱好者很多,于是有人出来别有用心组织些五花八门的组织机构,绝大多数是空壳,骗人的,呵呵,只有中国书法家协会和中国国家画院,你说的这两个就是“李鬼”,都很牛,哈哈

长洲区14722945018： 中美协和中国书画院一样吗? - ？
邗岭莪术： 不一样.“中国美术家协会”是具有官方色彩的民间一级社团. “中国书画院”?——没听说过……

长洲区14722945018： 中国书画研究院是什么性质的单位? - ？
邗岭莪术： 应该是民间组织,都是在民政局注册、登记的.你查看这个院的网站的具体信息或者咨询所在地的民政局.

长洲区14722945018： 国家书画院是真的吗? 绝对真的! 同样是文化部审批的単位.但有人在攻击,真是无聊!这人一定是没知识的人？
邗岭莪术： 请注意关键字 国家书画院(私立)≠国家画院(公立)

长洲区14722945018： 中国书画收藏研究院是什么机构?是国家级吗? - ？
邗岭莪术： 是民间收藏家主办的,要收会费的,如果有收藏也不要拿去显摆,那些收藏家什么事业做得出来的

长洲区14722945018： 中国美术书画院是个什么机构? - ？
邗岭莪术： 就是一个山寨机构.

长洲区14722945018： 中国书画家协会在那一年由文化部批准成立的? - ？
邗岭莪术： 中国书画家协会草创于1965年,1990年经国家人事部中人才会和国家文化部主管单位批准成立.现为CHCN全国文化产业委员会直属机构. 中国书画家协会总部设在北京,主要办事机构设在广州.