父母与孩子的真情故事作文150字

父母对孩子的爱 三年级作文 300字奥~

这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在

怎样与您的孩子谈心2007-10-30 08:41时事报道 ：

亚庇11岁男童多尼，不堪学校老师责问“是不是把铅笔给吞了？” ，以及难忍受被同学讥笑他的便当如同狗呕吐出来的渣滓，向母亲哭诉。之后，虽然母亲安慰他，并劝他别理会别人怎么说，但心灵受伤的多尼最终还是选择上吊自杀结束自己的生命。

我们往往会认为孩子不懂得什么叫 “感觉” ，更不晓得如何 “表达” 自己的内心世界。其实，每一个孩子对发生在自己身上的事情，都清楚自己的 “感觉” ，并会以行动来表现内心感受。就如多尼---对于他人的讥笑，非常伤心，回家向母亲哭诉。多尼的事件，也提醒为人父母师长们---倾听孩子的心声是非常重要的。

无论大人小孩，每个人都希望有机会谈心 --- 表达自己的内在感受，分享快乐、分担烦恼；积极和消极的都表现出来，并只有察觉到对方这个聆听者，能真正了解他的想法时，才听得进对方的话。所以，父母作为倾听者，给予孩子的关注、尊重、空间与时间，是给孩子最有效的帮助，让孩子透过言语来表达内心的感受。

不论孩子现在几岁，和你的关系亲密与否，以及你们是否有谈心的习惯，从现在开始学习与孩子谈心。

什么是谈心？

谈心不一定是讲诉内心的秘密或他人的瘾私。谈心可以是……

(一)无所不谈，没有话题的限制。

(二)孩子心情是轻松，没有压力的。

(三)谈彼此的心情，包括日常生活中的感受、感想和想法等，特别是孩子对自己、他人、以及对一般事件的感受和想法 。

(四)可以是愉快兴奋的话题，也可以是愁苦哀伤的事件；可以是理想与将来的憧憬，也可以是童年往事的追忆。

与孩子谈心的原则 聆听的机会

父母需认同、接纳孩子个人的感受，并且随时挪出时间，准备好聆听他的心声。在孩子年纪小时就开始，最好每天有一段与父母谈心的时间，时间不在于长短，而是固定。例如：放学后、吃晚饭时、散步、上床前等，尽量安排就只有你们亲子的活动。孩子年纪越小，记忆力有限，最好养成当天的事情，当天有机会与父母谈。告诉孩子，每天什么时候，是他专用时间，可以单独与爸爸妈妈谈心。孩子对这样的安排，通常是很兴奋的。

自由谈，随兴谈

当孩子与你单独相处，不要对他有任何的期望，只要你专心的听。如果孩子不想跟你说什么，你可以跟他数说他所做过表现不错的事，借以让他看见你对他的肯定。此外，千万不要因为这段共处的时间而设定谈话的内容，更不要限定孩子在此时刻需做些什么、说什么，因为孩子的心思意念并不在我们的操纵范围之内，如，当孩子在游山玩水时，只要彼此玩得开心就好，别去碰触一些有深度、有意义、或伤感的话题。

谈心的形式与习惯

谈心的方式最好是一对一，例如：妈妈与儿子、或爸爸与女儿、或妈妈与女儿、或爸爸与儿子。虽然一家人一起谈心也不错，但是可能爸爸妈妈较难给孩子个别的注意与关心。谈心也应该是双方面交流的，父母听了孩子的感觉，也要多谈自己的感觉。这将促进亲子关系。

除此以外，一些父母与孩子之间可能已经发展出一套不愉快的对话模式，时不时在谈话里会碰撞孩子的痛点，导致双方引用语言暴力互相攻击对方。结果，对话就此中断。因此，改变你对孩子的态度，将改变你的说话习惯，以前的说话带论断的方式也会逐渐消失，取而代之的新习惯是充满了正面的话语。

避开沟通上的障碍

谈心是彼此交换心情及感觉。心情感觉是敏感、脆弱的，容易受伤害和退缩。而且，感觉本身不应有是非对错，如：愤怒是错的，快乐是对的。凡是孩子真实的内心感觉，父母要学习静静的听，尝试去接受、了解他们的感受，不是冷冷淡淡的表现，或加以批评、论断、命令、分析、急着给予解决方案等…

因此，父母应避免引用一些显示出你对孩子不信任的开头词，如：

你一定要、为什么你不、你有没有试过、和你同年纪的孩子都不像你这样、我在你这年纪、你应该、你必须、我早就知道了、别烦我。

在分享心情与感觉的过程中，孩子期待父母的信任。他需要的是父母与他讨论他的想法感受，而不是要你的建议。

引用正面的话语

父母除了耐心聆听，也需要学习引用正面的话语来回应孩子所表达的。如：

我确信你能够处理这事、我知道你很能干、对于那件事你打算怎么样？你对你的决定还喜欢吗？你想不想谈那件事、可以让我知道你对这事的感受吗？能听到你对这事的看法与感受真好。

了解孩子非语言的信息

父母如果要成为一个有效的倾听者，必须对孩子沟通时的非语言行为所代表的意义有所了解。通常孩子会表现出不同的行为来表达不同的感受。如：

脸部表情

●哭泣~孩子可能身体或心理受伤、害羞、失望、挫折、不高兴等

●微笑~高兴、愉快、紧张焦虑的掩饰、

●抛东西~生气、失望、受挫折情绪的发泄表现

●僵直不动~恐惧、怀疑

●摇头~否认、不同意

●点头~ 同意、承认、认同

●打呵欠~无聊、没兴趣、精神不佳

●眼色集中~表示专注、有兴趣

●眼神逃避接触~焦虑不安、缺乏兴趣、害羞的感觉

音调与速度

●说话结巴 紧张、害怕、悲伤情绪的表现

●不说话 可能意谓正在思考、或忧闷、沮丧、不高兴

●说话速度很快 可能意谓开心、得意、或紧张的情绪

●重声强调某些字 特别意义、或感受深刻、话题内容的重点

总结

父母师长们除了以耐心，爱心来聆听，最重要是需常常鼓励孩子引用语言表达他的思想以及感觉。语言的交流是增进彼此了解和亲密关系的唯一工具，多与孩子聊天，你会知道他小小心灵在想什么？有什么感觉？在适当的时候给予他指导、纠正他、哪些是不适宜、令孩子反感和愤怒的。如此一来，当孩子有心事、困难、疑惑时，就会主动与你分享，并愿意让你来协助他。

每一个孩子都是在父母无微不至的照顾下长大的，我当然也不例外。从小到大，爸爸妈妈就对我倾注了无限的心血，一个个爱的故事数不胜数。
今年的春天格外冷，“倒春寒”倒得可真厉害呀。那天中午放学后，我没穿外衣就跑了出来。一出来，我就感觉一阵阵寒风向我袭来，我不禁打了几个寒战，心想：“完了，估计这回要感冒了。”不幸的是，妈妈的唠叨声也伴随着寒风向我扑来了：“又不穿外套，帽子也不戴，感冒了我可不管！”但是，唠叨归唠叨 ，妈妈还是一边唠叨着一边脱下自己的外套逼着我穿上，又把她自己的头盔戴在我的头上，直到把我裹得严严实实才放心地发动了电动车。一路上，我倒暖和了，可妈妈却因为只穿着一件单薄的毛衣，在寒风中瑟瑟发抖。回到家之后，妈妈又对爸爸唠叨道：“这孩子，这么冷的天，出来竟然不穿外套，我的衣服给他穿了，冻死我了……”我的妈妈就是这样一个爱唠叨的人，但是，从妈妈一次次的唠叨中，我分明读懂了妈妈对我的爱，这爱是无私的、无价的。
如果说妈妈的爱是通过一次次的唠叨体现出来的，那么爸爸的爱相对来说要深沉的多了，就像大山一样深厚。
不知从什么时候起，我和妈妈爱上了吃米线。每次我一说去吃米线，妈妈总是积极响应，爸爸虽然什么话也没说，但他每次都任劳任怨地带我们去吃。有一次，爸爸先把我和妈妈送到店里，他自己就走了。我们左等右等，还不见爸爸回来，我突然产生了一个念头：“爸爸不会是想临阵逃脱吧？”正在我胡思乱想之际，爸爸提着一袋包子回来了。我奇怪地问：“爸爸，不是有米线吗？你买包子干什么？”这时，妈妈插嘴道：“爸爸根本就不爱吃米线！” 这时我才明白，爸爸一点都不喜欢吃米线，原来每次他来就是为了陪我们吃。
在我和爸爸妈妈之间，这样的故事还有许许多多。我长大后一定要回报父母，让爱的故事继续延续下去……

　我家里有个“大美女”，她老爱照镜子。你们能猜出她是谁吗？对了，她就是我的妈妈。
　　妈妈生长了快30年不高也不矮，可我只长几年的功夫就快长到她那样高了，我估计妈妈现在深感惭愧。但妈妈也有美丽的一面，比如说她做会计的时候，老是帮助别人，得到了单位同事的表扬。所以在这次竟选的时候，得到了同事们的一致认可。
　　记得有次我发烧了，到医院一检查发现烧到了40度左右，一直不平稳，妈妈急着哭了起来。我从妈妈的眼睛里读出了妈妈对我的爱。可在学习方面，妈妈对我特别严格，那是因为妈妈想把我培养成国家的栋梁。
　　我爱我的妈妈，慈爱又严厉的妈妈。

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