利用如图1装置做“验证牛顿第二定律”的实验时：（1）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所

在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图1所示）（1）研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量~

（1）电磁打点计时器使用的是4-6v的低压交流电源，故步骤D中不能使用蓄电池而应该使用4-6v的低压交流学生电源．根据牛顿第二定律可知物体的加速度a与物体的质量M成反比，所以a-M图象是曲线，而仅仅根据曲线很难判定加速度a与物体的质量M到底是什么关系，但a?1M应该成正比例关系，而正比例关系图象是一条过坐标原点的直线，所以应作a-1M图象．（2）我们认为绳子的拉力就等于物体所受的合外力，而直线Ⅰ意味着当拉力为0时物体的加速度大于0，即合力不为0，这说明物体的重力沿斜面的分量大于物体所受的斜面的摩擦力，即平衡摩擦力过度，即在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．Ⅱ直线意味着当拉力大于0时物体的加速度等于0，即此时合力仍等于0，这说明拉力与重力沿斜面的分力的和等于物体所受到的滑动摩擦力，即忘记平衡滑动摩擦力和平衡摩擦力不够即把长木板的末端抬得过低了．故可能正确的为BC．故选BC．（3）0和1两点之间的平均速度.v=S1t=S15T=0.030.1=0.30m/s，利用逐差法根据△S=at2可得物体的加速度a=S4?S13t2=0.048?0.0303×0．12=0.60m/s2故答案为0.30m/s，0.60m/s2．故本题的答案为（1）答案：D，蓄电池，学生电源 G，a-M，a?1M（2）（B）（C）（3）0.30m/s，0.60m/s2．

（１） BC （２） D 　（３） D 略

（1）C图：当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力过度；
D图：从上图中发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该组同学实验操作中平衡摩擦力不足．即倾角过小，平衡摩擦力不足
（2）在研究加速度跟小车质量M的关系时，保持m不变，改变小车质量M，在小车质量M远大于砂桶及砂桶中砂质量m时，
即当满足M?m时，可以认为小车受到的拉力（合力）F=mg，此时加速度a与小车质量M成反比，与

1

M

成正比，以

1

M

横轴，a为纵轴，则a-

1

M

图象应是过原点的直线，当小车质量M不远大于重物质量m时，小车受到的拉力明显小于重物重力，a-

1

M

图象向下弯曲．
故选：B．
（3）根据图象结合数学知识可知：在小车质量一定时，小车的加速度与小车受到的拉力成正比．
故答案为：（1）倾角过大，平衡摩擦力过度；倾角过小，平衡摩擦力不足
（2）B      （3）在小车质量一定时，小车的加速度与小车受到的拉力成正比

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图木舒克市17695618401： 利用如图1装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:(1)在保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)C图:当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,即倾角过大,平衡摩擦力过度;D图:从上图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小...

图木舒克市17695618401： 用如图1所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验.实验中小车及砝码的总质量为m1,钩码质量为m2,并用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用纸带测出... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)A、平衡摩擦力,假设木板倾角为θ,则有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A错误.B、实验时应先接通电源后释放小车,故B错误.C、让小车的质量m1远远大于钩码的质量m2,因为:实际上...

图木舒克市17695618401： 如图1所示的装置,可用于验证牛顿第二定律.在气垫导轨上安装两个光电门,小车上固定遮光板,细线一端与小车相连,另一端跨过定滑轮挂上沙桶,实验... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)以沙桶为研究对象,设沙桶质量为m,绳子上拉力为F,则有:mg-F=ma;以小车为研究对象,设小车质量为M,则有:F=Ma.由以上两式得:F=mg1+mM,由此可知当M>>m时,小车的合力近似等于沙桶的重力(2)游标卡尺的...

图木舒克市17695618401： 某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律.(1)该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材,其中不必要的器材是___(填代号).A.... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)在实验中,打点计时器可以测量时间,所以不需要秒表.上述器材中不必要的为C,故选:C.(2)要使小车受到的合力等于细线的拉力,实验前应平衡摩擦力,具体做法是:将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已...

图木舒克市17695618401： 某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律,请回答下列有关此实验的问题:(1)该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材:A.交流... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)在实验中,打点计时器可以测量时间,所以不需要秒表.上述器材中不必要的为C.(2)B点的速度等于AC段的平均速度,则有:vB=x22T=0.13590.2=0.680m/s,根据△x=aT2得:a=x2−2x1T2=0.1359−0.0599−0.05990...

图木舒克市17695618401： 如图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)①平衡摩擦力,其具体操作是:小车与纸带相连,纸带穿过打点计时器的限位孔,小车不与砂桶相连,适当垫高长木板没有定滑轮的一端,轻推小车使小车做匀速直线运动;②调节长木板上滑轮的高度,使细线与长木板平...

图木舒克市17695618401： 某学习小组利用如图1所示装置验证牛顿第二定律(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)为了保证轻绳对小车的拉力等于小车所受的合力,应使轻绳与长木板平行,小车的重力沿斜面向下的分力刚好与小车下滑过程中所受的阻力平衡,为使轻绳中没有拉力,应撤去沙桶,不能撤去纸带,选项B正确;(2)用逐...

图木舒克市17695618401： 甲、乙两位同学在“验证牛顿第二定律”实验中,使用了如图1所示的实验装置.①实验时他们先调整垫木的位置,使小车不挂配重时能在倾斜的长木板上做... - ？
宥郝思梦：[答案] ①)为了克服摩擦力的影响,在实验中应垫高一侧,从而使重力的分力与摩擦力相互平衡;从而使小车受到的拉力为合外力;②由△x=aT2可得:a=(6.21-2.86)-2.860.12*10-2=0.49m/s2;③A、图象为a-F图象,则由图象可知...

图木舒克市17695618401： 某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律,实验装置如图1.他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用拉... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)A、实验前需要平衡摩擦力,适当垫高长木板无滑轮的一端,使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑,故A正... 0.12=1.46m/s2. (3)根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后作出图象如图所示: 由图示图象可知,k= △a △1m= 1 2...

图木舒克市17695618401： 用如图1所示的实验装置来验证牛顿第二定律,为消除摩擦力的影响,实验前必须平衡摩擦力.(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水... - ？
宥郝思梦：[答案] (1)小车由静止下滑,说明重力沿斜面的分力大于摩擦力,因此平衡过度,所以该同学的操作错误, 正确的操作应该为给小... 小车应该就已经有加速度了,故C正确,A、B、D错误. 故选:C. (3)根据△x=aT2,运用逐差法得,a= (s3+s4)−(s1+s2) 4T2...