女娲补天一文中写的袖奇的句子有什么户？
1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。
扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学
很简单，进图书馆，从第一排最下面一本开始借，几年后，你就超脱了
这篇神话故事有点费解，用思维导图梳理一下，脉络就清晰了。一、默读课文，理清情节
说说故事的起因、经过和结果
起因：
二神相斗（火神、水神），水神败，怒撞不周山，于是天塌地裂，人类被困于水火之中。
经过：
女娲补天一共做了三件事，第三件事最详细。
1.女娲求雨神来灭天火；
2.造船救出洪水中的人们；
3.女娲补天。
女娲补天又有三个环节——
a.历经千辛万苦找来五彩石；
b.用神火把五彩石冶炼成液体；
c.女娲补天空的大黑窟窿。
结果：
大窟窿被补好了，天地平静了，人类获得了新生，女娲和她的精神品质得到了人类的世代相传。
二、总结课文
1.根据故事情节，体会课文的思想感情：
本文通过讲述女娲为了拯救人类，她冒着生命危险，克服重重困难，终于把天补好的故事。赞扬了女娲不怕危险、甘于奉献的精神，同时也表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望。
2.你能说出女娲是怎样的人吗？
女娲是一个不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。
女娲补天主要写了什么内容?
《女娲补天》课文的主要内容是：远古时期的神仙女娲，为了解救处于水深火热中的人类，不顾生命危险将天补的故事。这个故事歌颂了女娲的善良、勇敢与不惧危险，为了天下苍生愿意付出生命，勇于奉献的精神。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾...
女娲补天一文中写的袖奇的句子有什么户?
一、默读课文，理清情节 说说故事的起因、经过和结果 起因：二神相斗（火神、水神），水神败，怒撞不周山，于是天塌地裂，人类被困于水火之中。经过：女娲补天一共做了三件事，第三件事最详细。1.女娲求雨神来灭天火；2.造船救出洪水中的人们；3.女娲补天。女娲补天又有三个环节——a.历经千辛...
女娲补天主要写了什么?
女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。比如说她曾教给人们婚姻，还给人类造了一种叫笙簧的乐器。而使人们最为感动的，是女娲补天的故事。传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞...
《女娲补天》这篇课文的中心思想是什么?
1、中心思想：本文记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。2、赞美了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。3、女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。女娲时代，随着人类的繁衍增多，社会开始动荡了。后人将水神共工氏和火神祝融氏在不...
女娲补天这篇课文主要讲了什么?
课文讲述的是远古时候的造人之神——女娲为了拯救水深火热之中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于于奉献的精神。女娲补天 [nǚ wā bǔ tiān]中国古代神话传说 中国上古神话传说之一，创世女神[1]女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，...
女娲补天这篇课文,女娲为了救受苦的人类分别作了什么什么什么几件事?其...
女娲补天这篇课文，女娲为了救受苦的人类，分别作了求雨神熄灭天火、造了船救了挣扎在水中的人们、练五色石补好苍天的三件事，其中详细描写的是补天，最能体现女娲的精神。经过女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽佥欠迹了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的...
《女娲补天》这篇文章主要写什么的?
《女娲补天》这篇文章颂扬了女娲的善良、勇敢和无私奉献的精神，她不顾个人安危，为了天下苍生的福祉而付出生命。这个故事是中国人家喻户晓的传说之一，与女娲造人的故事齐名。相传在远古时代，天塌地陷，世界陷入混乱。女娲见状，心生怜悯，决定修复天空，恢复世界的秩序。她用五色石补天，以神鳖之足撑...
女娲补天的主要内容100字?
女娲补天英文名NvWaBuTian性质上古神话主角女娲具体事迹补整天地、诛邪平患、定历熄灾有关记载列子、淮南子、论衡等主要荣誉救世相关造物、造人、女皇之治神话诠释历史背景女娲补天的传说相关,在上古奇书《列子·汤问》、《淮南子·览冥训》、《山海经》上均有记载。在《列子·汤问》中,早期的女娲补天,对于天塌地陷...
女娲补天这篇神话故事中写大地上发生了什么灾难
水神共工与火神祝融在不周山大战，共工战败，怒触不周山（不周山是世界支柱），山体崩塌，天柱折断，导致天塌陷，天河之水注入人间，洪水泛滥。女娲不忍生灵受灾，冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱
女娲补天的主要内容
女娲补天的故事：传说在远古时代，水神共工和火神祝融打起来了，结果祝融打胜了，败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山，导致不周山崩裂了，天倒下来了半边，地也陷成一道道大裂纹，龙蛇猛兽开始吞食百姓，百姓的生活陷入了水深火热之中。女娲亲眼看着人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补...
虞谦塞来： 这篇神话故事有点费解,用思维导图梳理一下,脉络就清晰了.一、默读课文,理清情节说说故事的起因、经过和结果起因:二神相斗(火神、水神),水神败,怒撞不周山,于是天塌地裂,人类被困于水火之中.经过:女娲补天一共做了三件...
蜀山区17834255283： 小学三年级31课 女娲补天中生动的句子有那些 - ？
虞谦塞来： 自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵＂轰隆隆＂的巨大的响声震醒了.她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑...
蜀山区17834255283： 女娲补天的课文哪些是夸张的句子 - ？
虞谦塞来： 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿.地被震裂了,出现了一道道深沟.山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水.许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎.
蜀山区17834255283： “袖里珍奇光五色,他年要补天西北”的出处在哪里? ？
虞谦塞来： “袖里珍奇光五色,他年要补天西北”出自宋代辛弃疾《满江红·建康史帅致道席上赋》.袖里:意思与怀中相同.珍奇:表面这句话的意思是是指女娲补天用的石,实是喻指才华.补天西北:即是收复中原的意思.据古代神话传说,有一次天崩塌时,女娲炼五色石把天补好了.史大帅也好比女娲身怀珍贵的宝石一样,身怀绝技,必然会为收复中原建树奇勋的.
蜀山区17834255283： 女娲补天,精卫填海故事中,有哪些语句体现了神话故事中独特的想象力 - ？
虞谦塞来： 女娲炼石补天,精卫死后化鸟
蜀山区17834255283： 女娲补天在这篇神话故事中,你认为最奇特的想象是什么 - ？
虞谦塞来： 女娲炼五彩石,能够将漏的天补上,解民众苦难.
蜀山区17834255283： 女娲补天课文中哪些语句具有神话色彩 - ？
虞谦塞来： 四极废 天不兼覆,地不周载 火爁焱而不灭 于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫
蜀山区17834255283： 女娲补天这则神话中最奇特的想象是什么 - ？
虞谦塞来： 女娲补天”是中国神话史上最为著名的一则神话,流传极广,几乎家喻户晓.它浪漫美丽,构思奇特,在全世界都极为罕见,大约除了中国人以外,其他人是根本想象不出来的,谁敢想象碧蓝碧蓝的苍天竟会塌去一洞?又有谁能想象一位美丽的...
蜀山区17834255283： 21课巜女娲补天》中这段话是围绕＂一＂这个词来写的,写了什么丶什么丶什么什么 - ？
虞谦塞来： 《女娲补天》阅读, 这段话是围绕着:第一句话里(“可怕”)这个词来写的, 写出了:( 天空 )、( 地面)、( 山冈 )、( 田野 )等地方的可怕.
蜀山区17834255283： 《女娲补天》阅读答案 - ？
虞谦塞来： 一、给下面句子换个说法,意思不变1.女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了.2.许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎.3.女娲在地上挖了个圆坑,把五彩石放在里面,用神火冶炼 二、读读第三自然段,写出描绘女娲动作、心...
