六年级求解比例尺应用题一道带答案,求实际距离应用题一道带答案,求图上距离带答案 正反比例各两道带答案
1.甲乙两地距离50km,在一幅1:500000的地图上,距离几cm?
50km=5000000cm 5000000*(1:500000)=10cm
2.在一幅1:10000000的地图上,测得甲乙两地距离5cm,求甲乙两地实际距离
5/(1:10000000)=50000000cm=500km
3.AB城相距80km,在一幅地图上测得相距4cm,这张地图的比例尺是多少?
80km=8000000cm 4/8000000=1:2000000
4.学校与家相距800米,在1:10000的地图上,距离多少厘米?
800米=80000厘米 80000*(1:10000)=8厘米
5.图书馆与学校相距2000米,图上距离2厘米,求比例尺
2000米=200000厘米 2/200000=1:100000)
6.在第五题的图上,测得公园与学校相距2.5厘米,公园与学校实际距离多少米?
2.5/(1:100000)=250000厘米=2500米
7.一个零件长5毫米,在一副10:1的图上应画多长?
5毫米=0.5厘米 0.5*(10:1)=5厘米
8.大连到沈阳350千米,在一张1:2000000的地图上,距离几厘米?
350千米=35000000厘米 35000000*(1:2000000)=17.5厘米
比例尺是学生学习有关地图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它也具有很好的现实意义。
比例尺。数学应用题的学习,是学生进一步掌握比例尺的意义,以及有关的数量关系式,掌握求实际距离的解决方法,并会解答这类应用题,培养学生解决实际问题的能力。使学生进一步体会学习数学的价值,培养学生的应用意识。
六年级比例尺应用题
1.一种精密零件长5毫米,画在纸上长10厘米,这幅图纸的比例尺是多少?
2.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km,在一幅地图上量得两地间的距离是125px。这幅地图的比例尺的多少?
4、地图的比例尺是,北京到天津某地的距离画在该地图上是4.8厘米,求两地的实际距离多少?
8.一种精密零件长5毫米,把它画在比例尺是12:1的零件图上,长应画多少厘米?
9.在一幅比例尺是的地图,量得甲、乙两城之间的路长312.5px。一辆汽车以平均每小时80km的速度从甲城开往乙城,需多少个小时才能到达?
12.在一幅比例尺是1:5000的平面图上,量得一段公两个修路队,路长16.8厘米。把修筑这段公路任务按3:5分配给甲、乙两个修路,这两个队各要修多少米?
13.一个圆画在1:100的图纸上,直径是2厘米,求这个圆实际直径和面积各是多少?
14.在一幅比例尺是1:6000000的地图,量得甲、乙两城之间的公路长5厘米。一辆汽车以平均每小时60千米的速度从甲城开往乙城,需要多少小时才能到达?
15.小明家上个月用了12吨水,水费是30元,小红家用了15吨水,小红家上个月的水费是多少钱?(用比例解)
答案:5千米=500000厘米,5厘米:500000厘米=1:100000
实际距离:小猴到小狗家的图上距离是4厘米,比例尺是1:2000,实际距离是多少?
答案:4×2000=8000(厘米)=80(米)
图上距离:小军家距物流中心20千米,比例尺是1:500000,求图上距离。
答案:20千米=2000000厘米 2000000÷500000=4(厘米)
反比例:1.总价一定,单价和数量成什么比例?为什么?
答案:成反比例,因为单价×数量=总价(一定),所以单价和数量成反比例
2.总字数一定,每页字数和页数成什么比例,为什么?
答案:成反比例,因为每页字数×页数=总字数(一定)所以每页字数和页数成反比例
正比例:1.单价一定,总价和数量成什么比例?为什么?
答案:成正比例,因为总价÷数量=单价(一定),所以总价和数量成正比例
2.每公顷产量一定,总产量和公顷数成什么比例,为什么?
答案:总产量÷公顷数=每公顷产量(一定),所以总产量和公顷数成正比例
比例尺:小明从家到学校的实际距离是5千米,在图上量得5厘米,求比例尺是多少?
答案:5千米=500000厘米,5厘米:500000厘米=1:100000
实际距离:小猴到小狗家的图上距离是4厘米,比例尺是1:2000,实际距离是多少?
答案:4×2000=8000(厘米)=80(米)
图上距离:小军家距物流中心20千米,比例尺是1:500000,求图上距离。
答案:20千米=2000000厘米 2000000÷500000=4(厘米)
反比例:1.总价一定,单价和数量成什么比例?为什么?
答案:成反比例,因为单价×数量=总价(一定),所以单价和数量成反比例
2.总字数一定,每页字数和页数成什么比例,为什么?
答案:成反比例,因为每页字数×页数=总字数(一定)所以每页字数和页数成反比例
正比例:1.单价一定,总价和数量成什么比例?为什么?
答案:成正比例,因为总价÷数量=单价(一定),所以总价和数量成正比例
2.每公顷产量一定,总产量和公顷数成什么比例,为什么?
答案:总产量÷公顷数=每公顷产量(一定),所以总产量和公顷数成正比例
回答者: 布俈 | 一级 | 2011-4-5 17:34
问题:北京到天津的实际距离约是120千米。在一幅地图上量得两地之间的距离是2厘米。求这幅地 图的比例尺。
答案:120千米=12000000厘米 2:12000000=1:6000000 答:比例尺是1:6000000
问题:小猴到小狗家的图上距离是4厘米,比例尺是1:2000,实际距离是多少?
答案:4×2000=8000(厘米)=80(米)
问题:小军家距物流中心20千米,比例尺是1:500000,求图上距离。
答案:20千米=2000000厘米 2000000÷500000=4(厘米)
问题:1.总价一定,单价和数量成什么比例?为什么?
答案:成反比例,因为单价×数量=总价(一定),所以单价和数量成反比例
2.总字数一定,每页字数和页数成什么比例,为什么?
答案:成反比例,因为每页字数×页数=总字数(一定)所以每页字数和页数成反比例
正比例:1.单价一定,总价和数量成什么比例?为什么?
答案:成正比例,因为总价÷数量=单价(一定),所以总价和数量成正比例
2.每公顷产量一定,总产量和公顷数成什么比例,为什么?
答案:总产量÷公顷数=每公顷产量(一定),所以总产量和公顷数成正比例
比例尺:小明从家到学校的实际距离是5千米,在图上量得5厘米,求比例尺是多少?
答案:5千米=500000厘米,5厘米:500000厘米=1:100000
实际距离:小猴到小狗家的图上距离是4厘米,比例尺是1:2000,实际距离是多少?
答案:4×2000=8000(厘米)=80(米)
图上距离:小军家距物流中心20千米,比例尺是1:500000,求图上距离。
答案:20千米=2000000厘米 2000000÷500000=4(厘米)
反比例:1.总价一定,单价和数量成什么比例?为什么?
答案:成反比例,因为单价×数量=总价(一定),所以单价和数量成反比例
2.总字数一定,每页字数和页数成什么比例,为什么?
答案:成反比例,因为每页字数×页数=总字数(一定)所以每页字数和页数成反比例
正比例:1.单价一定,总价和数量成什么比例?为什么?
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2.每公顷产量一定,总产量和公顷数成什么比例,为什么?
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问题:北京到天津的实际距离约是120千米。在一幅地图上量得两地之间的距离是2厘米。求这幅地 图的比例尺。
答案:120千米=12000000厘米 2:12000000=1:6000000 答:比例尺是1:6000000
问题:小猴到小狗家的图上距离是4厘米,比例尺是1:2000,实际距离是多少?
答案:4×2000=8000(厘米)=80(米)
问题:小军家距物流中心20千米,比例尺是1:500000,求图上距离。
答案:20千米=2000000厘米 2000000÷500000=4(厘米)
问题:1.总价一定,单价和数量成什么比例?为什么?
答案:成反比例,因为单价×数量=总价(一定),所以单价和数量成反比例
2.总字数一定,每页字数和页数成什么比例,为什么?
答案:成反比例,因为每页字数×页数=总字数(一定)所以每页字数和页数成反比例
正比例:1.单价一定,总价和数量成什么比例?为什么?
答案:成正比例,因为总价÷数量=单价(一定),所以总价和数量成正比例
2.每公顷产量一定,总产量和公顷数成什么比例,为什么?
答案:总产量÷公顷数=每公顷产量(一定),所以总产量和公顷数成正比例
北京离天津120千米,在一幅地图上量得它们之间的距离为2厘米,求这幅地图的比例尺。解:比例尺=图上距离÷实际距离=2厘米÷120千米=2厘米÷12000000厘米=160000001 6000000(或写作∶)答:这幅地图的比例尺是。1600000
我想要六年级数学比例的应用题,急急!!!
1、一列火车4小时行驶392km,照这样计算,12小时可行多少km?2、在一幅比例尺是1:40km的地图上,量得甲、乙两地的距离是6.5cm。一列火车行驶这段路程需要4小时,求火车速度。3、一辆汽车从甲地到乙地,每小时行驶28km,4又2分之1小时到达。如果要4小时到达,每小时需比原来快多少km?4、生产...
六年级比例尺应用题50道
在一幅比例尺是1:7500000的地图上,量得甲乙两地的距离是10厘米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相向而行,3小时相遇,已知客车和货车的速度比是3:2,货车每小时行多少千米?客车再行驶几小时后到达甲地? 从北京到杭州相距1250千米.在比例尺是1:25000000的中国地图上,这两地的距离应是多少厘米...
六年级同步的用比例解应用题五道,请大家帮帮我
1、1.5:1.2=3:X,1.5X=3.6,X=2.4(米)2、300:4={300+300*(1\/3)}:X,300X=4*400,X=16\/3≈6(天)3、40:50=50:X,40X=50*50,X=62.5(块)4、40:25=50:X,40X=25*50,X=31.25≈32(天)5、 1:2000000=6:X,X=12000000(cm)=120000(m)X=2000...
数学六年级比例的应用解决问题两题,求图解
4。解:设在另一幅比例尺是1:5000000的地图上,这条公路的图上距离是X厘米,则由题意可得:X:5.5=2000000:5000000 X:5.5=2:5 5X=11 X=2.2厘米。5。解:设如果每列20人,要排X列,由题意可得:X:24=25:20 20X=24x25 X=30列。
小学六年级数学应用题;在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地之 ...
应画=3.6×4000000÷3000000=4.8厘米 不懂可追问,有帮助请采纳,谢谢!
六年级比例题,求解(过程)!谢谢各位!
10.8÷1\/5000000=54000000厘米=540千米 540÷80=6.75小 答:从甲地去乙地,需要6.75小时 2. 1085千米=108500000厘米 108500000×1\/35000000=3.1厘米 答:这条铁路长3.1厘米 3. 5.4÷1\/25000000=135000000厘米 135000000×1\/30000000=4.5厘米 答:量得A城与B城的距离是4.5厘米 4. ...
六年级比例尺问题,我只想知道解答方法。求速度·
例尺是1:5000 1、实际距离200米时,在图上的距离是200\/5000=0.04米,即4厘米。2、实际距离400米时,在图上的距离是400\/5000=0.08米,即8厘米。知道比例尺是1:5000 或者是1:XXX时,实际距离是200米 或者是XXm、XXcm(任何长度单位),那求图上距离时,就用实际距离除以比例尺(用比例尺的...
小学六年级数学题目,比例尺解决问题
①树高=(2÷1.8)×7.2=8米 ②5吨=5000千克 380*5=1.9吨
一个关于比例尺的六年级数学问题(要列式,最好说出解题思路)
解:数学方法:5.4÷(5+4)=0.6(厘米)长=0.6×5=3厘米 宽=0.6×4=2.4厘米 面积=3×2.4÷2×200=720平方厘米 方程方法:设长为X,则宽为5.4-X X:(5.4-X)=5:4 5(5.4-X)=4X 27-5X=4X 9X=27 X=3 宽=5.4-3=2.4厘米 面积=3×2.4÷2×200=720平方厘米 ...
六年级数学上册比和比例的应用题有木有啊
比和比例应用题 1、在比例尺是1:2500000的地图上,量得两城市间的距离是8厘米,如画在比例尺是1:8000000的地图上,图上距离是多少厘米?2、水泥、石子、黄沙各有5吨,用水泥、石子、黄沙按5:3:2拌制成混凝土,若用完石子,水泥缺几吨?黄沙多几吨?3、一个车间有两个小组,第一小组和第二...
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艾杨利福: 解:两地距离:4.5÷3000000分之1=13500000(cm) =135(km) 用时:135÷60=2.25(小时) 答:2.25小时可以到达.
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艾杨利福:[答案] 1.实际距离=图上距离/比例尺=7.5*3000000=22500000cm=225Km 2.图上距离=实际距离*比例尺 图上长=120*100*(1/4000)=3cm 图上宽=8*100*(1/4000)=2cm 3.比例尺=图上距离/实际距离=4cm/5mm=4/0.5=8:1 4.先求出比例尺,比例尺=图上距离/实际...
麒麟区15384147974: 小学六年级比例尺应用题求解 - ?
艾杨利福: 1.在1:100000的地图上甲乙两地距离20厘米,则甲乙两地实际距离为20x100000cm,在比例尺为1:50000的地图上应画(20x100000)/50000cm,即40厘米.2.比例尺1:10的地图上,1平方厘米的实际面积为100平方厘米,则地图上16平方厘米的实际面积为1600平方厘米.