被评估生产线年设计生产能力为10000顿、题目求解、

怎样学习理工学科？~

许多同学由于没有正确掌握学习方法，有的虽然知道其重要性但不得学习要领，有的则误入题海，茫茫然不知所措，导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候，我们有必要学会如何掌握知识，掌握技能，培养能力，以及锻炼成良好的学习心理品质，把握好关键学习阶段，最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。 学习中主要注意的一些问题： 1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。 由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。 2、自我培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。 每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。 因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，否则，久而久知，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，结果这样就会错得越多。 3、重视知识的获取过程，培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。 老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示它们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，有的同学认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。 4.把握好学期初始阶段的学习。 学习贵在持之以恒，锲而不舍的精神，但同时我们注意到新学期初的学习很重要，它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束，新学期开始了，同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期，同学们一定感到轻松了很多。刚开学，大家可能感到还不那么紧张，然而我们的学习却更需要从学期初抓起，抓紧期初学习很重要。 学期之初，所学内容少，作业量小，同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的，孔子曾说：“温故而知新”，我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下，以便于更好地学习新知识。另一方面，基础稍微差一点的同学，也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处，这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。 学期之初，我们所学内容尽管少，但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固，直至把所学内容全部理解为止。如此看来，尽管是学期之初，我们仍然松懈不得。 有一个良好的开端才会有一个良好的结果。 学业成绩的提高，学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。 良好的学习习惯包括：听讲、阅读、思考、作业。 听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。 阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。 思考：学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学着从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。 作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。 总之，在学习的过程中，我们要认识到学习的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的学习习惯，以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。 ！

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　　理工学科是指理学和工学两大学科。理工，是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
　　理学
　　理学是中国大学教育中重要的一支学科,是指研究自然物质运动基本规律的科学,大学理科毕业后通常即成为理学士。与文学、工学、教育学、历史学等并列，组成了我国的高等教育学科体系。
　　理学研究的内容广泛，本科专业通常有：数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、天文学、地质学、地球化学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地球物理学、大气科学、应用气象学、海洋科学、海洋技术、理论与应用力学、光学、材料物理、材料化学、环境科学、生态学、心理学、应用心理学、统计学等。

　　工学
　　工学是指工程学科的总称。包含 仪器仪表 能源动力 电气信息 交通运输 海洋工程 轻工纺织 航空航天 力学生物工程 农业工程 林业工程 公安技术 植物生产 地矿 材料 机械 食品 武器 土建 水利测绘 环境与安全 化工与制药 等专业。

　机器设备评估中成本的经济性贬值的估算方法
　　(1)规模经济效应指数法由于设备利用率下降而使设备相对闲置造成收益损失的，可参照下列算式估测设备的经济性贬值：
　　经济性贬值率=〔1-(设备预计可被利用的生产能力/设备原设计生产能力)X〕*100%
　　其中：X为规模效益指数，实践中多用经验数据。机器设备的X指数一般选取0.6-0.7.经济性贬值额一般是以设备的重置成本扣除了实体性贬值和功能性贬值后的余值乘以经济性贬值率获得。即：
　　经济性贬值额=(重置成本-实体性贬值-功能性贬值)*经济性贬值率
　　(2)如果设备由于外界因素的变化，造成收益的减少额能够直接的测算出来的话，可直接按设备继续使用期间每年的收益损失额折现累加得到设备的经济性贬值额。公式如下：
　　经济性贬值=设备年收益损失额*(1-所得税税率)*(P/A，R，N)
　　其中(P/A，R，N)为年金现值系数。
　　例题：某生产线生产能力为10000吨，评估时，由于受某政策调整影响，产品销售不景气，若不降价销售，企业必须减少4000吨的产量，假设该政策调整将持续3年，降价造成的每吨产品净损失为100元，该企业正常投资报酬率为10%，生产线的规模经济效益指数为0、6.该生产线的经济贬值额为( )。
　　A、1666223
　　B、4000000
　　C、2400000
　　D、1666667
　　解：10000*100*(1-33%)*2.4869=1666223. 其中2.4869为年期3年的年金现值系数，R=10%。33%为所得税率。

注：

年金现值系数公式：PVA/A^[1] =1/i -1/i(1+i)^n其中i表示报酬率，n表示期数,PVA表示现值,A表示年金。原“企业所得税暂行条例”规定，企业所得税税率是33%，另有两档优惠税率，全年应纳税所得额3－10万元的，税率为27%，应纳税所得额3万元以下的，税率为18%；特区和高新技术开发区的高新技术企业的税率为15%。外资企业所得税税率为30%，另有3%的地方所得税。新所得税法规定法定税率为25%，内资企业和外资企业一致，国家需要重点扶持的高新技术企业为15%，小型微利企业为20%，非居民企业为20%。

生产线的生产能力调查表中“生产能力”一栏最保险、最通用的填法：“好”、“一般”、“差”，调查时直接就填“好”最为保险。
生产能力调查表文件中如有对设备生产能力的详细指标就按照文件的填写，或者如实际能力能超过招标文件的要求就按实际的填写。如文件没有明确就写满足文件的要求。
产能是指在计划期内，企业参与生产的全部固定资产，在既定的组织技术条件下，所能生产的产品数量，或者能够处理的原材料数量。生产能力是反映企业所拥有的加工能力的一个技术参数，它也可以反映企业的生产规模。每位企业主管之所以十分关心生产能力，是因为他随时需要知道企业的生产能力能否与市场需求相适应。当需求旺盛时，他需要考虑如何增加生产能力，以满足需求的增长；当需求不足时，他需要考虑如何缩小规模，避免能力过剩，尽可能减少损失。

贬值率=（1-6000/10000）^0.6*100%
经济性贬值额=（10000-6000）*100*（1-25%）*（P/A，10%，3）

1)经济性贬值率=[1-(6000-10000)0.6]×100%==26.40%
(2)经济性贬值额=10000×100×(1-25%)×(P／A，10%，3)=750000×2.4869=1865175(元)

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左贡县13530164399： 建筑工程经济某企业的生产线设计能力为年产100万件.单价为450元,单位变动成本为250元,年固定成本为8000万元,年目标利润为700万元,试进行盈亏... - ？
段广赛明：[答案] 年营业收入方程:R=P*Q年总成本费用方程:C=F+V*Q+T*Q年利润方程: B=R-C=(P-V-T)Q-F已知:Q=100万件,P=450元,F=8000万,F=250元1.求能否达到目标利润700万?R=(450-250)*100-8000=12000>700 可以达到目标利润.2.求...

左贡县13530164399： 被评估生产线年设计生产能力为10000顿、题目求解、被评估生产线年生产能力为10000吨,评估时,受政策影响生产不景气,如果不降低销售产品,企业必... - ？
段广赛明：[答案] 1)经济性贬值率=[1-(6000-10000)0.6]*100%==26.40% (2)经济性贬值额=10000*100*(1-25%)*(P/A,10%,3)=750000*2.4869=1865175(元)

左贡县13530164399： 被评估生产线年设计生产能力为10000顿、题目求解、 - ？
段广赛明： 机器设备评估中成本的经济性贬值的估算方法 (1)规模经济效应指数法由于设备利用率下降而使设备相对闲置造成收益损失的,可参照下列算式估测设备的经济性贬值: 经济性贬值率=〔1-(设备预计可被利用的生产能力/设备原设计生产能...

左贡县13530164399： 1、被评估设备为一条年产某产品100万件的生产线.由于市场需求降低,为防止产品积压而不降价销售,则 - ？
段广赛明： A 75万元 收益减少,经济性贬值=设备年收益损失额*(1-所得税率)*(P/A,i,n) 故此(100-80)*2*(1-25%)*(P/A,10%,3)=75

左贡县13530164399： 资产评估(经济性贬值)问题 - ？
段广赛明： 经济性贬值率=1-(7000/10000)0.6=19% (0.6为0.6次方) 经济性贬值额=100*10000*(1-33%)*(p/a,10%,3) =1000000*0.67*2.4869=1666223(元)

左贡县13530164399： 资产评估题目急求解答？
段广赛明： 经济性贬值率=1-(12000/18000)^0.5=18.35%