一年级看图写话有太阳大人和孩子在公园晨练

教育和学习的区别~

教育和培训的本质区别导致两者存在很大的不同，主要表现在以下几个方面：
一、中心点的区别
教师、学员和管理者都是教育和培训活动的主体，但教育和培训的中心点是不一样的。教育强调的是教师传授知识，学生获取知识，课程和教学内容是学校规定好的，教师教什么，学生就学什么，因此，教育的中心是教师。
在培训活动中参训者都是成年人，他们都有一定的教育背景和工作经验，他们之所以参加培训不只是为了获取信息，更重要的是为了提高能力和提升发展空间。对他们来说培训活动强调的是参训者需要什么，参训者能够通过培训真正学到什么，培训师就应该传授什么，而不是培训师愿意教什么就教什么，因此，培训的中心是学员。
二、学习内容的区别
教育提供的教学内容强调的是培养学生基础理论知识的掌握与运用。培训强调的则是与企业工作密切相关的知识和技能的掌握和运用。
三、过程的区别
教育的过程是一个以个人为导向的过程，个人在接受教育前对学什么专业和毕业后做什么会有很多选择，在接受教育的过程中也可以充分发挥自己的特长，张扬自己的个性。
培训的过程则是一个以企业工作和任务为导向的过程，你一旦进入特定的企业之后，企业会要求你在某个工作岗位上在一段时期内保持相对的稳定，并要求你与企业目标保持一致，与企业规范保持统一，认同企业文化和价值观。你不可再率性而为，你的个性可能会相对受到制约，你的特长也可能会在一段时期内得不到发挥，你需要去适应新的环境并很快地融入到企业生活中。

拓展资料培训就是培养+训练。就是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。目前，国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！
培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。

高效的学习，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

一个春天的早晨，小丁和小军要到公园晨练。他们一来到公园就被这美丽的风景迷住了。一轮火红的太阳从山的那头慢慢地露出了笑脸，几朵白云像调皮的小孩在天空中互相追逐，柳树长出了嫩嫩的新芽，柳枝随着微风在空中翩翩起舞，小草从地里探出了头来。公园里有一个大湖，湖中心还有一个小亭子，亭子周围种了许多小树，树叶嫩绿嫩绿的。
这时，来公园锻炼身体的人越来越多了。小红说:“我们来进行一场跑步比赛，好吗?”小军、小丽、小丁齐声说:“好!”小军和小丽一组，小红和小丁一组。他们沿着湖边跑啊，跑啊，小丁和小红跑在前面，跑得满头大汗。小军和小丽在后面使劲地追，还一边喊着:“小丁，小红，等等我们。”在小丁和小红的旁边有两个白发苍苍的老爷爷。身穿一套白色衣服，右手握着一把剑的老爷爷，正在一旁认真地看着另一位穿着青色上衣，蓝色裤子的老爷爷专心地打太极拳。柳树下，有两位叔叔在唱歌，他们一边唱着歌，一边比着动作。
公园里真热闹呀!

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丰南区18570207378： 一年级作图上有太阳小鸟森林和一个小朋友按照这些写句话 - ？
始相消癥： 星期天的早上,太阳悄悄爬上了山顶.森林里的小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“小朋友们该起床了,勤劳才能把知识学好.”

丰南区18570207378： 大伙帮忙,小学一年级的题,看图写话,应该怎么写 - ？
始相消癥： 太阳公公出来了,河边有美丽的房子和亭子,许多绿树和绿草,有一个大哥哥在河里划船.

丰南区18570207378： 有太阳,有小朋友在晒被子,有花,有小猫看图写话 - ？
始相消癥： 一个阳光暖暖的,中午小朋友抱着被子出来晒一晒,小猫跟在他后面,好像在说你真可爱,小花都笑了

丰南区18570207378： 小学一年级看图写话,写初升的太阳,这个小女孩怎么写 - ？
始相消癥：[答案] 小学一年级看图写话:一个小女孩的心愿 夜深了,一轮弯弯的月儿暗暗地爬上了屋顶,透过窗户,在窗台上放着一盆瑰丽的神仙掌,窗帘是粉红的,把房间隐瞒的越发温馨. 在床上躺着一个大度的小女孩,她手里抱着一个可爱的布熊,小女孩轻...

丰南区18570207378： 看图写话图上有个小女孩有一个太阳还有两只小鸟怎样写 - ？
始相消癥： 天上只有一个太阳,还只有一朵白云,还只有一只活的小鸟,在天上那只有一朵白云下飞,还只有一个小女孩穿着衣服,还只背着一个书包,还只有一个人走在上学的小路上.

丰南区18570207378： 看图写话有太阳和公鸡还有云朵和花草一年级 - ？
始相消癥： 天还没亮,小公鸡就醒来,想起今天还有一样工作,就是叫太阳公公起床.小公鸡开始打鸣:“喔、喔、喔”.小公鸡刚打完鸣,太阳公公就露出了头顶.太阳公公慢慢地往上升,升到天上就不动了.太阳公公说:“谢谢你小公鸡,不然我就睡过头了呢”.小公鸡挠挠头说:“不用客气,太阳公公!”说到这里我想到了一首儿歌:有礼貌 大公鸡,有礼貌, 见了太阳就问好, 太阳公公眯眯笑, 奖它一顶大红貌.

丰南区18570207378： 小学一年级看图写话图中有教室窗户外有太阳花朵和小鸟 - ？
始相消癥： 在花园里居住着太阳花四姐妹,它们相亲相爱,幸福美满.这一天,阳光明媚,天空中飘着蓝蓝的云彩.太阳花四姐妹牵着手,仰着脸,笑着对太阳妈妈说:“太阳妈妈,您早!太阳妈妈,您好!”太阳妈妈说:“好孩子,你们早!” 云彩弟弟飘来了,太阳花四姐妹向云彩弟弟招手,送给它一首动听的太阳花歌:“太阳当空照,花儿对你笑,小鸟说:早早早,云彩弟弟你呀最勤劳!”云彩弟弟说:“谢谢你们,谢谢你们!” 太阳妈妈笑了,云彩弟弟笑了,太阳花也笑了.

丰南区18570207378： 小学一年级看图写话;一家三个人划船 怎么写 ) - ？
始相消癥： 一个晴朗的周末,小红和爸爸妈妈一家三口到公园游玩,湖边有飘荡的垂柳,粉色的桃花,湖面碧波荡漾,倒影出红红的太阳,像小孩子的脸.湖中有一艘船,小红一家正在船上游玩......

丰南区18570207378： 一年级看图写话大蘑菇给小蘑菇打伞 - ？
始相消癥： 一天,小白兔到森林里去采蘑菇._采着采着小白兔采到了像一把大伞的蘑菇.突然,天空暗了起来,不一会儿下起了大雨,于是小白兔把自己采来的大蘑菇当作伞挡住了雨,急忙往家赶.突然,小白兔看见了小鸟.小白兔说:小鸟,小鸟,你...

丰南区18570207378： 看图写三句话,有太阳,公鸡和花朵幼儿？
始相消癥： “喔喔喔……” 每天清晨,我都是被阿婆家的大公2113鸡叫醒.你看,大公鸡正昂头挺胸、雄赳赳气昂5261昂地从窗外走过.大公鸡一边踱着方步,一边喔喔啼,似乎在对我说:“太阳出来4102了,快快起床.”我也学着大公鸡1653喔喔啼,大公鸡转过头,对我眨眨眼睛,拍拍翅膀,好象在说:“别调皮了,快快去上学!”我说回“谢谢你呀,大公鸡.答”大公鸡快乐地唱着歌,迎着初生的太阳,一路高歌.