这几句诗的作文立意是什么
你好,由于你没上图片,我大致的给你讲解一下,希望能帮到您:
一、单一名言审题立意
这类材料一般里面只有一个名人的一句名言,或者一段话,我们同样需要从中找出关键词,理清关系,准确立意。具体方法有四步:第一步,明确话题;第二步,抓关键词;第三步,理清关系(比喻性要弄清喻意);第四步,准确立意。
例1:
中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“如果你毕业自名牌学校,你就用欣赏的眼光看看别人;如果你毕业于像我们这样的三四流学校,就用欣赏的眼光看看自己。”
这则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
第一步,明确话题。在自己处在不同的位置时,如何看待他人,以及如何看待自己的问题。
第二步:抓关键词。欣赏他人、欣赏自己,尽量不要将“欣赏”换成其他词。
第三步:理清关系。要注意分析“欣赏他人”的前提条件是“自己毕业自名牌学校”,也就意味着“当自己比他人出色的时候”;而同样,“欣赏自己”的前提条件是“自己毕业自三四流学校”,也就是说“当自己不如他人的时候”。这个关系理清楚了,对于我们准确立意十分关键。
第四步:准确立意。结合上述的分析,再整理一下语言,可以立意为:人在高处时,我们需要欣赏他人;人在低处时,我们需要欣赏自己。也可以从两句中任选一句来立意。
例2:2010年山东卷
阅读下面的文字,根据要求作文。人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
第一步:明确话题。讨论的是人生的美,人生的意义
第二步:抓关键词。光明和阴影
第三步:弄清喻意、理清关系。光明和阴影应该是喻体,我们需要找到合适的本体。“光明”当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就,生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面;“阴影”当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。“光明”“阴影”之间的关系必须阐释清楚,二者是共生的,是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系;是相反相成或者相辅相成的关系;是互相促进,互相衬托,甚至互相转化的关系:二者共同构成人生。
第四步:准确立意。综合上述分析,本材料可以立意为:人生既有痛苦,也有快乐,我们都要去经历,这样人生才会更加美好,更加有魅力。
同类练习:
1、中国长安集团的总裁,在接受《东方之子》采访的时候说,一个企业的失败往往是因为他曾经的成功。做企业第一次成功相对比较容易,但第二次却不容易,第三第四次更难,原因是不能归零。正如一部电视剧有句道白:“生活就是不断的重新再来。”但重新开始,一切归零,对于成功者尤其不易。
对上面材料,你有怎样的思考和体验?请写一篇文章来表达。
2、“苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片;然而,身临其下时,你会发现它不过是灰色而已。”----里希特《长庚星》
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
二、多则名言审题立意
这类材料有两则以上名言出现,两则名言的意思可能是相同的,也可能是相反的。对于相同意思的名言,我们要用求同法;对于相反意思的名言,我们要用求异法。
例3:
阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟,不少于800字。
①鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”
②歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”
求同法:这三句名言,讨论的是同一个话题——收集材料。由此我们可以从收集材料的重要性角度立意。一般这类材料与单一名言材料比较相似,审题难度不大,不做赘述。
例4:
①佛罗伦萨诗人但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”
②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”
首先,我们还是可以按照单一名言的审题方式进行分析,然后再运用求异法。
第一步:明确话题:这两则材料讨论的是坚持走自己的路,还是要向他人问路的问题。路应该是一个比喻。
第二步:弄清喻意:路应该指的是人生之路,问路应该指的是听取他人的建议。
第三步:求异法。这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一则进行立意,这样就可以有两个角度:1、不要在乎他人的看法,坚持走自己的道路。2、多虚心听取他人的建议,才能少走弯路。接着,我们还可以抓住二者的不同之处,从对比中得到启发。这两则材料,对于人生道路,一个强调要有坚定的信念,一个强调要虚心求教,二者孰对孰非?应该说都很有道理,但都只是就某一方面而言,两者具有很强的互补性,若将二者结合起来,就既全面而又很合理了。
刚刚下过一场蒙蒙细雨。微风吹起,细雨纷洒,点点细丝相交成茫茫白雾。层层薄雾笼罩在高山上,仿佛一件飘逸的外衣套住了高山。此时此刻,高山显得格外幽静。 夜晚,秋风徐徐地吹过田野,就像母亲的手,轻轻抚摸着田野上的一切生物。晚风同时也拨开了天上的云朵,吹来了一片恬静的月光。那轮闪烁着银光的圆月,将自己银灰色的光辉洒落大地,又好像给大地披上了一件银装。小山,这时候似乎特别寂静,山上一棵棵的松树挺拔而苍劲。如水的月光同样毫不吝啬地把光华投向松树林,一条深邃的小道上留下了月光与松树相交时斑驳的身影… 一条清澈的小溪迈着轻盈的脚步从长着苔藓的鹅卵石上静悄 悄地走过,溪水在月光的照耀下像面流动的镜子。它缓缓地淌 着,似乎不愿破坏这宁静的气氛,可又想为这优美的景色增添点 什么。闭上眼倾听,小溪正“咚咚”地低吟着。
“三想立意法”教学目的:
1.掌握并能运用“三想立意法”
2.做到对高考作文进行快速准 确立意 方法讲解 具象题目抽象想 2006年江苏省高考作文题 有人说,世上本无路,走的人多了也便有了路。 有人说,世上本无路,走的人多了也便有了路。 有人说,世上本有路,走的人多了也便没了路。 有人说,世上本有路,走的人多了也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 请以“人与路”为题写一篇文章。 要求:①立意自定。②除诗歌外文体不限③不少于 800字 试题分析 分析一 具象题:路→特征 宽阔笔直 具象题: 抽象想:宽阔的人生之路, 抽象想:宽阔的人生之路,是康庄大道的平坦 立意: 立意:如何正确面对成功或顺境 分析二 具象题: 具象题:路→特征 坎坷不平 抽象想:人生路上总有挫折坎坷 抽象想: 立意: 立意:用平和的心态面对挫折 分析三 具象题: 到达同一目的地, 具象题:路→特征 到达同一目的地,有直路有弯 路,但弯路要浪费很多时间 抽象想:人生中如果不注意吸取教训,也容易走弯路 抽象想:人生中如果不注意吸取教训, 立意:人生要尽量避免走弯路, 立意:人生要尽量避免走弯路,多借鉴别人经验教训 抽象题目具象想 2007年北京市高考作文题 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是唐诗中 细雨湿衣看不见,闲花落地听无声” 的名句,有人说这是歌颂春天的美好意境; 的名句,有人说这是歌颂春天的美好意境;有人 说这是一种恬静的做人境界; 说这是一种恬静的做人境界;有人说这是叹息细 雨闲花不为人知的寂寞处境; 雨闲花不为人知的寂寞处境;有人说看不见听无 声不等于无所作为;还有人说, 声不等于无所作为;还有人说,这种意境已不适 合当今的世界…… 请根据读这两句诗的体会,展开联想写篇文章。 要求: 自拟题目自定角度, 除诗歌外文体不限, 全文不少于800字。 全文不少于800字。 试题分析分析一 抽象题:细雨湿衣看不见,闲花落地听无声 抽象题:细雨湿衣看不见, 具象想:普通劳动者→特点: 具象想:普通劳动者→特点:默默无闻做出奉献 立意:虽然很多普通劳动者默默无闻,但他们甘愿在自己 立意:虽然很多普通劳动者默默无闻, 的岗位上做出奉献, 的岗位上做出奉献,他们同样值得尊敬 分析二 抽象题:细雨湿衣看不见, 抽象题:细雨湿衣看不见,闲花落地听无声 具象想:成功者→特点: 具象想:成功者→特点:忍受孤独寂寞 立意:古往今来的成功人士,很多人都忍受着孤独寂寞, 立意:古往今来的成功人士,很多人都忍受着孤独寂寞, 但他们的心灵世界并不孤独 分析三 抽象题:细雨湿衣看不见, 抽象题:细雨湿衣看不见,闲花落地听无声 具象想: 具象想:做人境界恬淡平和 立意:追求恬淡,心态平和, 立意:追求恬淡,心态平和,是一种很高的人生境界 关系题目辩证想 2004年全国卷 相信自己与听取他人意见” 2004年全国卷“相信自己与听取他人意见” 年全国卷“ 先想A:“相信自己” 是一种自信, 先想A:“相信自己”,是一种自信,但是盲目的 相信自己,就会变成自大就可能栽跟头。 相信自己,就会变成自大就可能栽跟头。 再想B 听取别人的意见” 再想B: “听取别人的意见”,可以让自己对事 物有更多的认识, 物有更多的认识,但一味听取别人意见而没有自 己的想法,就会变成人云亦云。 己的想法,就会变成人云亦云。 辩证想 :如果在相信自己的基础上听取别人意 就会取得更好的效果;听不得别人的意见, 见,就会取得更好的效果;听不得别人的意见, 还可能是因为不相信自己。 还可能是因为不相信自己。 立意:善于听取别人意见正是自信的表现, 立意:善于听取别人意见正是自信的表现,自信 不是不要听取别人意见, 不是不要听取别人意见,是勇于听取别人意见。 阅读下面这首诗按要求作文 星星(雷抒雁) 雷抒雁) 仰望星空的人 总以为星空就是宝石 晶莹透亮没有纤瑕 飞上星星的人知道 那有灰尘石渣 和地球上一样复杂 要求:根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意:联想或感悟要与整首诗的寓意有关,除诗 歌外文体不限,不少于800字。 歌外文体不限,不少于800字。 阅读下面的文字按要求作文 万物在传递中绵延不已,人 类在传递中生生不息。技艺 经验可以传递,思想感情可 以传递…… 以传递…… 请以“传递” 请以“传递”为话题写一篇不 少于800字的文章。 少于800字的文章。 2006年四川省高考作文题 “走”与“停”是生活中常见的 现象,其内涵十分丰富,可以 引起我们对自然、社会、历史 和人生的种种感受联想和思考。 请以 “走”与“停”为话题写 一篇不少于800字的文章。 一篇不少于800字的文章。 试题分析 分析一 具象题:特征 星星距离我们遥远,感觉很美 抽象想:距离和
这几句诗的作文立意是什么
要求:①立意自定。②除诗歌外文体不限③不少于 800字 试题分析 分析一 具象题:路→特征 宽阔笔直 具象题: 抽象想:宽阔的人生之路, 抽象想:宽阔的人生之路,是康庄大道的平坦 立意: 立意:如何正确面对成功或顺境 分析二 具象题: 具象题:路→特征 坎坷不平 抽象想:人生路上总有挫折坎坷 ...
高中六句诗立意写作文范文
一、单一名言审题立意 这类材料一般里面只有一个名人的一句名言,或者一段话,我们同样需要从中找出关键词,理清关系,准确立意。 具体方法有四步:第一步,明确话题;第二步,抓关键词;第三步,理清关系(比喻性要弄清喻意);第四步,准确立意。 例1: 中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说:“如果你...
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1. 怎么写【从古诗中学语文】的作文啊 从立意、手法等方面。 比如,“文以载道”,我们学习语文知识的同时,也要学习正确的思想,学习高贵的品格。从古诗中,我们同样可以学习到诗人表现出来的正确思想和高贵品格。陆游的《卜算子·咏梅》就表现了出诗人性格孤高,决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、...
尉要柏康:[答案] 可以写理想与现实的题材,人往往会有不切实际的理想,多数的不到,得到了也发现未必那么美好.但人绝不能没有理想,如果没有对星星的向往,人怎么能知道太空和星星的真实景象.所以人必须立足于现实和理想之间,才能找到真正的理想.
杭锦旗15533407628: 用这首诗写作文有哪些立意?? - ?
尉要柏康: 1.从草的角度:我们平凡但不平庸,平凡的我们一样是美丽的.即使生活如草,我们依然可以活出自己的气质.可以从平凡的魅力来写.例子:感动中国的平凡人.(个人倾向于这个,比较好写)2.从花的角度:我们每个人都如花一般美丽,更重要的是我们每个人都是独一无二的,正是我们的独一无二,才构成了这缤纷多姿的世界.可以从个性、独特方面写.例子:飘逸的李白,沉郁的杜甫,清丽的白居易等构成了多彩的诗词.供你参考一哈,希望你能找到灵感.
杭锦旗15533407628: 明月松间照,清泉石上流.根据这句诗写篇作文,有什么好的立意? - ?
尉要柏康: 刚刚下过一场蒙蒙细雨.微风吹起,细雨纷洒,点点细丝相交成茫茫白雾.层层薄雾笼罩在高山上,仿佛一件飘逸的外衣套住了高山.此时此刻,高山显得格外幽静. 夜晚,秋风徐徐地吹过田野,就像母亲的手,轻轻抚摸着田野上的一切生物....
杭锦旗15533407628: 以这首诗(如下)为材料写作文应该怎样立意?写哪方面不跑题? 吴兴杂诗交流四水抱城斜,散作千溪遍万家. - ?
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杭锦旗15533407628: 请问“儿童未解供耕织,也傍墙阴学种瓜”根据这首诗怎么立意作文题目 - ?
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