请高手翻译一下朱自清的<<春>>,谢了

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朱自清<<春>>原文~

《春》
作者:朱自清
原文节选:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

扩展资料
《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证,《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。该书1933年7月由上海中华书局印行。
陈说:“在篇名的右上角都注有标记。编者在课文目录后附注,凡有此标记者‘系特约撰述之作品’,可见是《读本》的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。”
(《关于〈春〉的出处》,《临沂师专学报》1983年第2期)《春》不仅在解放前被编入中学语文教材,1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册,也收录了它。但是,后者嫌原作有的词汇“陈旧”,有的语句不够“规范化”,因之对其进行了“加工润色”。
这样,在文字上便与原作有了出入。为尊重朱自清作品的原貌,本篇赏析的对象是朱先生写定的未经修改的文字。
《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。
《春》是一幅春光秀丽的画卷,《春》是一曲赞美青春的颂歌。
作品起始写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。
看:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象。
参考资料来源:百度百科-春

春》之美及其审美教学初探

新城初中 陶建立



摘要: 审美教育是语文教学的重要内容.语文教学应以教材为依托,把审美教学贯穿在具体的教学中,以期提高学生的审美欣赏能力和审美创造能力.

朱自清先生的《春》一文是脍炙人口的散文名篇,其中蕴涵着广泛而深刻的审美因子,是对学生进行审美教育的绝佳材料.本文从挖掘《春》一文蕴涵的美和审美教学的操作两个层面上进行分析,而这两个层面之间又有着有机的联系.只有充分挖掘出文中的美才能更充分地进行审美教学.有针对性地进行审美创造指导。

本文的一些认识和观点可能比较粗浅,故为“初探”,以期得到行家的指正

关键词: 《春》 审美内涵 审美欣赏 审美创造





喷薄的日出、绚丽的晚霞、突兀的青山、浩荡的江水、春花、秋叶、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。古往今来有无数的文人墨客对大自然加以讴歌和描绘,用他们的生花妙笔引领我们去感受大自然的美好。朱自清先生的《春》一文,是历来倍受人们推崇的精美散文。本文试从审美教学的角度对《春》一文进行初步的探究。

一.体验《春》之丰富的审美内涵

作品呈现出的自然美。《春》一文先从总的方面描述春回大地带来的新的气息。在盼望中,春走近了,“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”接着按春草图、春花图、春风图、春雨图、春乐图的顺序来写,用几组画面整合的方式来全方位地勾勒出春天的美。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,小草的萌发往往传递着春的信息,而朱自清先生笔下的春草是偷偷地从土里钻出来,生命力旺盛。在人们尚未觉察时它已是嫩嫩的、绿绿的,多么可人的小草!春天,百花竞放,争奇斗艳。朱自清先生着重写了桃花、杏花、梨花,他们“红的像火、粉的像霞、白的像雪”,还有许多的野花“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的”。多彩绚丽的春花图带给人“一种温柔的喜悦”(车尔尼雪夫斯基语)。春风是温柔的,朱自清先生调动我们的触觉去感受“像母亲的手抚摸着你”。而“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”又使我们仿佛闻到了乡村田野泥土的气息和春天特有的味道。春风中我们还看到鸟儿安家,耳畔听到它们的欢歌和牧童的短笛声,嘹亮悠扬。清代的魏禧曾指出:面对“轻风扬波、细毂微澜”的优美之景,欣赏者的心理反应是“乐而玩之,几忘其身”,“有遗世自得之慕”。此时我们正有类似的审美体验。春天,雨是最寻常的,“一下就是三二天”,它又细又密又亮,雨中的“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”,这种优美的感受正如英国的美学家李斯托威尔说的“给我们带来的是纯粹的、无所不在的、没有混杂的喜悦和没有任何冲突、不和谐或痛的痕迹。”

《春》中展现出的人与自然的和谐美。自然美赖以存在的自然物具有多种侧面,在不同的季节、气候、地理环境等背景和条件下,情态万种,景象万千。同时人类的社会生活和人们的思想感情日益丰富多彩,由于长期的社会实践的作用,自然界与人以及人类的社会生活建立了广泛而复杂的关系。美的自然事物之所以吸引人和感染人并能引起审美愉悦,其根本原因在于,由于人类对自然界的合理改造,它们显现了人的自由创造的本质力量。朱自清先生的《春》一文中,人情和人性的美是与自然的美融合在一起的。《春》一文中的美体现在人对自然的体验和感受上。在茸茸的春草上人们坐着、躺着、打两个滚,多么自然放松!赛几趟跑,捉几回迷藏,好一派春回大地乐满人间的景象!“社会实践创造了美,事物的美来自人的本质力量的对象化”《春》一文中在写春花春风时作者竭力调动人们的感觉器官去感受欣赏春之美,并用“闭了眼……”“新翻的泥土……”“牛背上牧童的短笛……”等来点出人们的活动。俄国美学家车尔尼雪夫斯基有“美是生活”的著名论述,中国古典美学中也有“美在和谐”的重要思想。《春》一文中在写春雨时,写到“傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。”是一幅多么安详和谐的美的画面啊。“在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”人的活动和他们的房屋也共同构建了春天的美。在春乐图中,朱自清先生描绘出城里乡下老人小孩在春天里精神抖擞,满怀希望地去做事的情景。文章的结尾朱自清先生把春天比喻为刚落地的娃娃,小姑娘和健壮的青年,突出了春天的新、美、力,使读者感受到春天里人们和谐生活的人性和人情的美,又使人感受到人的力量的美。

《春》一文体现出的文学美。文学欣赏者在阅读过程中凭借以往的生活经验、语感经验、审美经验等,在想象中构造和欣赏文学形象。朱自清先生正是把自己对春天的热爱和赞美之情,以及自己对春天的审美体验在《春》这篇精美的文章中呈现出来的。它有力地调动读者的感知经验和情感积累,使他们在审美想象中展现自由广阔的情境,这想象中的情境因融入了欣赏者的情思而令人神往,推动着欣赏者进行深入的情感体验,直至产生强烈的共鸣。于是,欣赏者为文学形象深深打动,也获得了审美再创造和自我实现的喜悦。《春》一文的语言也特别优美。它的美首先体现在句式的整齐上。文中多处使用排比,如“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”“红的像火、粉的像霞、白的像雪”“像牛毛,像花针,像细丝”等,句式整齐,富有气势,从不同的角度表现了春天的美。而文中的叠词“嫩嫩、绿绿、嗡嗡”等,生动富有情趣。全文以短句为多,活泼灵动,生动别致,如“坐着、躺着、打两个滚……”一连串的短句,一气呵成,勾勒出春天春草带给人的活力。如此的短句在文中比比皆是,它们与生机蓬勃的春天相映成趣,相得益彰。还有文中的比喻句和拟人句如串串珍珠,俯拾即是。写春风时“像母亲的手抚摸着你”把春风人格化了,她抚摸着你,母亲般温柔。文章最后的三个比喻句,想像新奇,生动形象,突出了春天的新、美、力。如此种种,令读者久久陶醉于朱自清先生高超的语言艺术之美中。

二.《春》一文带来的审美欣赏和审美创造

《春》这一篇脍炙人口的美文,在教学时该怎样处理呢?我想最突出的一点,应该是努力做到“美教”。师生携手,共同畅游在朱自清先生为我们倾心营造的春的美景中,去感受先生对美好事物的赞美和积极向上的美好感情。

教学时教师可运用一定的方法带领学生走进文本,使具体课文成为学生主体欣赏中鲜活的审美对象。在教学中教师可以运用多媒体等手段,来展现春回大地带来的自然的美好的变化,进入《春》和春天的审美境界,使学生在对具体课文的欣赏中获得充分的审美感受和审美愉悦。与朱自清先生对春天的赞美之情和文中传递出的喜悦之情产生深深的共鸣,从而真正用心去感受《春》一文中的自然美、人情美和语言美。

在朗读中去欣赏和感悟《春》的美。语感是语文的审美欣赏和审美创造所依赖的心理素质和能力,它的形成只能来自诉诸感觉的语言训练。诵读是训练语感的最佳方式,是“目治”、“口治”、“耳治”的统一。古人在训练语感上的经验是:放声朗读;读出原文的语气节奏;反复进行并仔细揣摩,使之内化。《春》一文文质兼美,十分适合朗读。教师应恰当地采用范读、集体读、小组读、学生个体读等方式,引导学生对课文反复朗读,在读中去欣赏品味《春》中的美,如此让学生带着感情去读读出感情,加深理解,熟读成诵。叶圣陶先生所说的“美读”是指以语文审美欣赏为目的和特征的阅读,它可以是教师的朗读或听课文朗读的录音或课文朗读。《春》一文句式整齐,全文以短句居多,读起来琅琅上口,入耳入心,边朗读边体会春之美,实在是件乐事。

《春》一文的语言十分鲜活精美,就这一点在对学生的审美创造能力的培养上,可以安排学生进行仿句或作文写作的训练。基于审美欣赏的教学中对该文语言的细致咀嚼把玩,可以让学生对文中的短句和运用排比比喻等修辞手法的语句进行仿写,通过练习锤炼语言,使表达更趋精美。也可以安排学生模仿《春》一文的写作进行整篇作文的训练,突出语言表达的和谐性和感染力。引导学生在表现客观生活方面,能抓住对象的特征进行描写,并携带自己对对象事物的生动感觉。在主观表现方面,能在语气语调,字里行间透现感情,在形象画面的描绘中融入感情,在结构情节,安排层次等方面突出感情的表现。努力实现审美创造。

“横看成岭侧成峰”。朱自清先生的《春》一文带给人们的审美启示是多方面的。我们带着充实的审美体验和愉悦的审美创造一路走过。

朱自清——春
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
I wonder,and wonder,the east wind comes.The spring is coming.
一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
Everything is awoke.They open their eyes.The mountains green,the water become more.The sun's face gets red.

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
The grass grow from the ground,it's green and gentle.There is much in the garden and field.

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里象 眼睛,象星星,还眨呀眨的。
Peach trees and pear trees,are also grow the flowers.They are red like fire,pink like cloud,white like snow.The flowers are sweet.Close our eyes,the trees perhaps have the nuts.They are very different,some have name,some are not.They like the eyes and stars,trinkle and trinkle.

“吹面不寒杨柳风”,不错的,象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。'The wind blows',like mum's hand which is touch you.It has some nice smell which mix the grass and flowers,they are all blewn in the air.The birds make the nests in the flowers,when they are happy,they will meet their friends, and sing beautiful songs.the songs follow the river.the recorder is also blewn all day.
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,象牛毛,象花针,象细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
The rain always happens ,and rain some days. Don't sad.Look,it like the string,zip and string.Some body's roofs have some fog.But the leaves are all green.The grass is green ,too.In the evening,we open the light,a little light can shine a quiet and peaceful night.In the countryside,on the road,beside the bridges,there are some people who take the umbrella.There are also some farmers.Their house are only a few in the rain.
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也都赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
There are many kites in the sky,there are also many children on the ground.In the city and the countryside ,all the people are also like who will go shopping,they come out one by one.They do some exercise,do their own things."the spring is the most important."We just do it ,have a lot of time and hope.
春天象刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天象小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天象健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
spring like the baby who just born,everything is new.He grows.
spring like a girl who dressed up and walk with her smile.
spring like a man who has strong arms and legs,he go there with us.

I wonder,and wonder,the east wind comes.The spring is coming.
Everything is awoke.They open their eyes.The mountains green,the water become more.The sun's face gets red.
The grass grow from the ground,it's green and gentle.There is much in the garden and field.
Peach trees and pear trees,are also grow the flowers.They are red like fire,pink like cloud,white like snow.The flowers are sweet.Close our eyes,the trees perhaps have the nuts.They are very different,some have name,some are not.They like the eyes and stars,trinkle and trinkle.
'The wind blows',like mum's hand which is touch you.It has some nice smell which mix the grass and flowers,they are all blewn in the air.The birds make the nests in the flowers,when they are happy,they will meet their friends, and sing beautiful songs.the songs follow the river.the recorder is also blewn all day.
The rain always happens ,and rain some days. Don't sad.Look,it like the string,zip and string.Some body's roofs have some fog.But the leaves are all green.The grass is green ,too.In the evening,we open the light,a little light can shine a quiet and peaceful night.In the countryside,on the road,beside the bridges,there are some people who take the umbrella.There are also some farmers.Their house are only a few in the rain.
The rain always happens ,and rain some days. Don't sad.Look,it like the string,zip and string.Some body's roofs have some fog.But the leaves are all green.The grass is green ,too.In the evening,we open the light,a little light can shine a quiet and peaceful night.In the countryside,on the road,beside the bridges,there are some people who take the umbrella.There are also some farmers.Their house are only a few in the rain.
There are many kites in the sky,there are also many children on the ground.In the city and the countryside ,all the people are also like who will go shopping,they come out one by one.They do some exercise,do their own things."the spring is the most important."We just do it ,have a lot of time and hope.
spring like the baby who just born,everything is new.He grows.
spring like a girl who dressed up and walk with her smile.
spring like a man who has strong arms and legs,he go there with us.


朱自清的名言翻译
朱自清,鲁迅,闻一多,张天翼,还有许多五四前后的长者,本人是极崇敬的。先生的名号“自清”,就是先生处于乱世的一种自勉吧。

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《春》文言文翻译是什么?
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朱自清是怎样的一个人?
后来到北京大学读书,专业就是哲学,朱自清就更喜欢佛学书了。当时佛经一类书多在西城卧佛寺鹫峰寺一带,他曾到寺里面买了《因明入正理论疏》、《百法明门论疏》、《翻译名义集》等书。当时是一个阴沉的秋天的下午,街上就朱自清一人,他在文章中回忆时还说:“这股傻劲回味起来颇有意思。”

嵩县17538019463: 请高手翻译一下朱自清的<<春>>,谢了 -
战苑黄瑞: 朱自清——春 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.I wonder,and wonder,the east wind comes.The spring is coming.一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. Everything is awoke....

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战苑黄瑞: 上本之于古者圣王之事 从上推究古代圣明帝王的往事下原察百姓耳目之实 向下考察百姓耳闻目睹的实情(此句中的“原察”和上句中的“本”都有推究考察意).发以为刑政,观其中国家百姓人民之利 将(之)放到政治上去施行,观察...

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嵩县17538019463: 请高手帮忙翻译一下这首短诗
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战苑黄瑞: 基本上是说你的命运还不错,只是兄弟姐妹帮不上你太多忙,祖上的家底不是很好,年轻的时候所作的事情驳杂,性情不定,幸有父母支援帮助,对于你的归宿最好的是钱财,就是说一定要留足够的金钱安度余生,不要挥霍 时来运转就在三十岁左右,但是没运气平平淡淡的时候一切都好运气来了倒霉也来 ,三十六到四十岁是你人生最光辉灿烂的时刻,如鱼得水,但这一生要显贵,必须耗费大量的精力和付出努力,到未运(最后一运)时交上好运,才称心如意. 基本就如此吧! 这个是女强人的八字,

嵩县17538019463: 请文言文高手翻译一下
战苑黄瑞: 吾本性愚,过往,终未视外文为要课.课时,无心恋课,常先生神采飞扬之时乃吾春秋梦蝶之时,亦或痴迷手机.闲时,外文几无兴趣之说,更弃之有盛.仅期末悔悟,奋起直追,方可及格末了. 因四级在前,故外文之地位与日俱增,吾非腐朽,故在此列.欲每日耗时一香之时于外文题目之上,半香于听.持乃坚,且汲过往之训.待到初试之时,以高分过之,盛矣!

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