理论的目的包括描述
在教师招聘考试中，有关教育目的的理论属于高频考点，主要以客观题的形式进行考察。主要是通过句子的描述来考察属于教育目的的哪个理论，或者问持有该观点的代表人物有哪些?偶尔也会出定义性的选择题，尤其是个人本位论，社会本位论的概念，需要大家重点备考
(一)宗教本位论(非重要考点，了解即可)
1.代表人物：奥古斯丁、托马斯·阿奎那等。
2.观点：主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔信的宗教人士。宗教本位的教育目的论将教育为神学服务、以神压抑人道推到了极端的地步。
(二)社会本位论(重要考点，需识记)
1.代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、斯宾塞、凯兴斯泰纳、洛克。
2.基本观点：强调教育应该从社会发展需要出发，应注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养社会的合格公民和社会成员，教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。
3.基本评价：社会本位论强调教育目的从社会出发，满足社会的需要，具有一定的合理性。但是过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化、唯一化，这种极端的主张完全割裂人与社会的关系，极易造成对人本性的束缚和压抑。
(三)个人本位论(重要考点，需识记)
1.代表人物：卢梭、帕克、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐。
2基本观点：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，注重教育对个人的价值，主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。
3.基本评价：个人本位主义的教育目的论具有强烈的人道主义特色，强调人的本性需要和强调个人的自由发展，具有积极的意义。但是在探讨过程中不免带有唯心主义色彩，没有考虑到社会发展的需求，在社会发展过程中也有明显的片面性。
(四)教育无目的论(重要考点，需识记)
1.代表人物：杜威
2.基本观点：杜威否定教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。(可以简单理解为教育的目的不应该是一般的，提前预设到的。而应该是具体的，有针对性的，教育过程本身就是它自己的目的)。基于这样的教育目的观，杜威倡导儿童“在做中学”，不仅使儿童有兴趣，而且能调动儿童的学习自主性。
有关教育目的的理论
（一）宗教本位论
1.代表人物：奥古斯丁、托马斯·阿奎那等
2.基本观点：使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔信的
宗教人士。
3.基本评价：这种教育目的论强调教育对人的精神世界的作用。认为教育需要，也能够净化人们的心灵，教育对人们的良知具有唤醒功能。
（二）社会本位论
1.代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等
2.基本观点：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养
合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。
3.基本评价：社会本位论强调教育目的从社会出发，满足社会的需要，具有一定的合理性。但是过分强调人对社会的依赖，把教育的社会目的绝对化、唯一化，这种极端的主张完全割裂人与社会的关系，极易造成对人本性的束缚和压抑。
（三）个人本位论
1.代表人物：卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等
2.基本观点：从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；
注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。
3.基本评价：个人本位主义的教育目的论具有强烈的人道主义特色，强调人的本性
需要和强调个人的自由发展，具有积极的意义。但是在探讨过程中不免带有唯心主义色彩，在社会发展过程中也有明显的片面性。
（四）教育无目的论
1.代表人物：杜威
2.基本观点：杜威在《民主主义与教育》中指出“教育的过程，在它自身以外没有
目的，它就是它自己的目的。”杜威否定教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。
（五）社会需要与人的自身发展的辩证统一论
教育目的中个人价值与社会价值的权衡与选择，要受具体的社会历史文件的制约， 是随着社会历史条件的变化而有所变化与侧重的。社会需要与个人发展是辩证统一的， 教育目的的制定要从社会发展需要和人的自身发展需要两方面出发。
1、学习巨人理论，让我站得更高，看得更远，内心变得更加坚强。
2、学习理论可以解决现实生活中的难题，遇到不懂的难题，就学习这方面的理论。
3，学习新的理论，让我们发现自己和学校更大的需求与价值，让起点在航道里改变
4、学习让我们对比同行，发现自己行业的优点与缺点，在行业的竞争里变得更有优势。
理论的目的包括 更好地为实践提供指导依据 为实际指明整体布局
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写论文的目的是什么?
写论文，目的可多了，我来给你捋一捋：展示研究成果：论文是你研究成果的结晶，通过论文，你可以展示你的研究过程、方法、结果和结论。学术交流：论文是你与同行交流的桥梁，通过发表论文，你可以让更多人了解你的研究，也可以了解其他人的研究。提升学术地位：论文是你学术地位的体现，发表高质量的论文，...
什么是目的论?
3. 目的论与人的自由意志：人的自由意志是目的论中的一个重要概念。人类作为具有自由意志的存在，可以自主选择自己的目标和追求。人类的目的不仅仅局限于满足基本的生存需求，还包括对真理、美德、幸福等更高层次的追求。这些追求构成了人类发展的目标和方向。4. 目的论的哲学意义：目的论在哲学上具有重要...
心理学研究的具体任务包括
1. 描述：心理学的首要任务是准确描述心理事实，这包括对心理现象的客观记录和分析。描述的目的是回答“是什么”的问题，重点在于事实的准确性和真实性。例如，通过使用各种测量工具，如记忆测试、智力测验、人格评估等，心理学家能够对中小学生的心理特性进行定量描述。2. 解释：心理学家不仅仅满足于描述...
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医学论文写作目的是什么 无论是身处学校还是步入社会,大家都有写论文的经历,对论文很是熟悉吧,论文是一种综合性的文体,通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你知道论文怎样写才规范吗?以下是我精心整理的医学论文写作目的是什么,仅供参考,欢迎大家阅读。 医学论文写作目的 1、贮存科研信息 在研究完成...
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毕业设计过程怎么写?
毕业论文的摘要,是对论文研究内容的高度概括,其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文,因此摘要应包括:对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性,应是一篇完整的论文。 (四)引言的写法 一篇毕业论文的引言,大致包含如下几个部分:1、问题...
学术论文包括哪些论文
4.短篇论文：这类论文通常比较简短，适合于发表在期刊或会议上。它通常是针对某一具体问题或现象进行探讨和分析，或者是对某一研究成果进行简短的介绍和总结。5.案例分析论文：这类论文是对某一特定案例进行深入分析和讨论的论文。它通常包括引言、案例描述、问题分析、结论和建议等部分，旨在为类似案例提供...
什么是目的论?
目的论有两种主要的表现形式，即外在的目的论和内在的目的论。前者认为世界上的事物之所以发生并秩序井然，都是神的目的所安排的。古希腊哲学家苏格拉底是外在的目的论的早期代表，到中世纪则为宗教神学所利用和发挥，成为宗教神学的核心思想。内在的目的论认为事物的必然性存在于目的性之中，进而把目的理解...
教育史上有代表性的教育目的论主要有( )。
教育史上有代表性的教育目的论是个人本位论、社会本位论及教育无目的论。个人本位论的观点是要从个人本能的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。社会本位论的观点是因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意...
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