三年级该怎么抓语文

小学三年级语文重点抓什么~

一、明确三年级的学习要求
(一)预习：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④勾画生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题。 
(二)课文：①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词佳句；⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。
(三)作业：①生字本；②语文大本；③听写本；④习作本；⑤积累本。（强调书写）
二、本学期必须掌握的内容 
1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）
2、语文园地1---8中的日积月累要做到会默写。
3、本学期所学四首古诗（第9课、第21课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确。
三、指导学生阅读，提升写作水平。

链接: https://pan.baidu.com/s/18CHtVVCEV7jP2T5lTdyjWQ
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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

各位家长早上好，我们三年级不管是生理、心理都是一个转折期，从学科角度来讲，三年级是从字词转为阅读及作文，这不仅仅是量还是质的变化。开学到现在我们考了3次试，一次比一次难，一次比一次考得不如意。

三年级怎么抓语文成绩

我们考试是围绕三个环节开展：积累与运用。这个是考孩子对书本基础知识的熟练程度，而且考得比较灵活，它会把基础知识穿插到文段里，但这些知识是可以通过多读多写多背等形式进行巩固，这些分尽量少丢；“综合阅读与实践”主要考孩子的阅读量及阅读技巧，这个阅读技巧需要在课堂上认真倾听反复练习掌握，每天尽量抽出半小时阅读课外书，如这次有道练习题：除四大发明外，我国古代在很多领域都取得重要的科技成就，这道题比较难，我们都要思考一下，查度娘才知道一些（这些信息在网上也少之又少）全班就只有姜睿熙同学会写张衡的地动仪，48个人4分就没了；“习作”是个综合能力，考孩子们积累运用语言等能力，我们三年级开始写段，刚开始写可以模仿写，我们这个学期订了“作文小达人”，这本书我们要好好利用，平时多让孩子多多，记记，背背，把里面的语言积累下来，等要用的时候就可以用了。

像这次写传统节日的作文，很多孩子就能把“作文小达人”的欢乐的春节里的优美句子模仿来写，有的都熟记在心里，这很好，说明孩子有去读，有去记，比不会写或写得一点点要就好，所以这次的作文孩子们扣的分也相对来讲比较少！

下周我们就将进行期中考试了，请家长们提高意识，重视起来，三年级还不是放手的时候，好的习惯需要在小学六年培养、巩固。

三年级的语文说难也不难，说容易也不容易，这个就要看个人怎么去把握学习方法，现在小编就教会大家怎么去学习三年级的语文希望这篇经验能帮到大家。
方法/步骤
1/7分步阅读
要记住重点。

老师一般在上课的时候，都将考试的重点讲三遍，所以在上课的时候，最好认真的听课，将老师所要说的重点用笔画出来，并且记在自己的脑海里，然后课后期间自己再做一次小温习，这样加深记忆力。


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要勤做笔记。

自己要准备一个小笔记本，将老师讲的重点都抄出来，以后做作业或者是复习考试的时候都拿出来多读，多看几次，这样就可以记住最基础的知识点，也不会在考试的时候出现错误，养成习惯，可以提高语文的成绩。


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学会多朗诵。

小学的语文靠的就是多读多背诵，读的多了，不但可以提高自己的朗诵的能力，还可以多认识一些陌生的字，还有发音标准，关键的词语、成语都可以记住，有助于提高作文水平，还可以提高自己的记忆力。


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善于提出问题。

遇到不懂的问题一定要多问一些语文水平好的同学，或者是老师，然后自己通过他们给予自己的答案再多加思索，看看他们是用什么样的学习方法解决这些语文的问题，多学习，多交流。


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要打好基础。

小学语文主要就是拼音和一些词语，只要学会了这些学起来就容易多了，拼音一定要记住哪些是声母和韵母，每个音调是怎么使用，怎么去拼出来，在课本遇到的新的拼音就要用笔画出来多写多读几遍。


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要多查字典。

只要你们在学习上遇到不懂的问题都要学会查字典，字典是你学习的 第二任老师，遇到不懂的多查字典，字典不但可以让自己多认识生字，还可以在查字典的时候，记住词汇的部首还有拼音，加深记忆。


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要对语文感兴趣。

这点对于学习语文有很大的作用，开始接触的时候小孩子或许觉得有点困难，慢慢的就产生厌恶，最后发展成了抵触，有了这样的心理对学好语文就产生了困难，所以家长和老师一定要齐心协力的帮助孩子，不要轻易的放弃。

多读课外书，形成一种语言氛围，而且课外书读得多，成语、好句这种接收的也会更多，这一阶段最重要就是先奠基，然后就是背诗词啊，不要担心不理解，这时候记忆力比较好，先记会，读得多了，后面会理解的

要给孩子养成按时复习预习的好习惯，另外上课听讲也很重要。

首先，要有正确认识，语文学习不是一蹴而就的，要通过日积月累慢慢夯实。
其次，三年级处于低段向高段过渡阶段，抓语文来得及。
再次，培养孩子良好的学习习惯可以达到事半功倍的效果，每天坚持阅读半小时，亲子共读或者让孩子自己决定；摘抄好词好句或者让孩子自己讲故事，复述故事，说一些自己喜欢的词句，锻炼他的语言表达以及语言组织能力。
最后，以上的学习任务玩由少到多，由简到繁，做到循序渐进，坚持下去了那就是量变到质变了，陪着孩子成长就好像拖着一只小蜗牛在前进，虽然慢了一点，我们不要着急，总会有意想不到的收获，我们要跟孩子一起学习成长，加油哦！

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科尔沁右翼中旗17267986137： 小学三年级语文重点抓什么 - ？
容菁丽珠：[答案] 一、明确三年级的学习要求 (一)预习:①正确、流利地熟读课文;②思考勾画重点句的理解;③相关资料的搜集;④勾画生字词;⑤查字典解释生词的意思;⑥思考课后问题,将理解写在课文旁边(这叫批注);⑧提出不理解的...

科尔沁右翼中旗17267986137： 求问三年级语文教学着重抓哪些 - ？
容菁丽珠： 二年级学生升到三年级以后,语文学习常常出现“鞍形”,学习成绩明显下降.老师觉得学生识字不太巩固,读书理解能力差,作文写不出具体东西,教学上问题不少.究其原因,与原来低年级语文教学中抓识字的同时,是否重视读,说等训练...

科尔沁右翼中旗17267986137： 三年级小学生语文有效学习方法 ？
容菁丽珠： 三年级学习语文的技巧1)具备独立识字写字的能力一二年级的语文学习重点是识字,经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养,孩子已经具备了较强的识字能力.所以...

科尔沁右翼中旗17267986137： 小学三年级语文怎么抓 - ？
容菁丽珠： 建议家长每天与孩子一块学习,培养起良好的学习习惯,多表扬小孩的长处,使其树立自信,养成自己学习的习惯,注意不是代替孩子学习,做作业.

科尔沁右翼中旗17267986137： 怎样提高小学三年级孩子的语文成绩,需要有具体的可行的措施……谢谢 - ？
容菁丽珠： 小学语文要想快速提高孩子的整体成绩,最好的办法就是抓基础.即从字、词、句入手.这一块能快速见效的.具体做法是,每课都坚持听写,可以提前划出范围,并让家长先对自己的孩子听写一遍,老师第二天再听写,孩子成绩高了,家长满意,孩子兴趣也就浓了,因为我们的目的就是学生掌握.(建议分组建立学习手册,对成绩好的、进步的贴小红花表扬.可别轻视这一点,非常有效的) 二是抓重点,三年级句子改写必须让学生掌握扎实,视学生情况可适当多些练习.另外加强写作指导,尤其是字数非常关键,这样作文成绩能很快提高的!阅读一块不是一时半会的功夫,只有慢慢来了.

科尔沁右翼中旗17267986137： 怎样让三年级的孩子语文成绩提高 - ？
容菁丽珠：[答案] 多给他讲故事,很多小孩这个阶段都是语文没有数学好,因为语文相对还是要发散性思维的,孩子从小就是家长说什么他就听什么,就像画画一样,开始什么都不会就乱花,后来我们给他一个图,叫小孩照着学画画,后来渐渐就不知道要...

科尔沁右翼中旗17267986137： 怎样提高小学三年级的语文成绩 - ？
容菁丽珠：[答案] 孩子岛很高兴回答您的问题 多练习,多写生词,上课听老师讲课要认真,多做点课外习题不明白就问 坚持下来就有成绩

科尔沁右翼中旗17267986137： 小学三年级的孩子语文学不好该怎么办? - ？
容菁丽珠：[答案] 取决于你是如何看待语文教学的.如果你认可这一套教学体系,那就采用题海战术进行一段时间的强化;如果你认为语文的目的是学会阅读及表达,则只需要培养孩子阅读的兴趣,书读得多了,阅读能力及表达能力自然会提高的,当然,不要局限于阅...

科尔沁右翼中旗17267986137： 三年级语文怎么抓 - ？
容菁丽珠： 让孩子开始增加课外读物,多练习写字,练字的时候可以直接摘抄好词好句

科尔沁右翼中旗17267986137： 孩子三年级了语文成绩不好,怎样提高成绩,有什么方法. - ？
容菁丽珠：[答案] 多看健康的课外书才是最有效的办法