怎么在家教孩子学前班的加减法，具体做法
20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢？我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。
第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：
1、 能熟练地从“1”开始往下数。
2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从12开始倒数。
数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：
例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从
11往前数，往后数。
第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？
第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式，
却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念到“加”时，就是
把数往后数。念到“减”号的时候就是往前数。
第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？
例如：15，个位是5，十位是1。
第六步教孩子进行计算：
1、数手指加减法：
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩
子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面
是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子
把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，
倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
2、个、十位相加减法：
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是
1，那么15+2=17
减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减
1-0=1，那么15-2=13。
这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。
1.不要随便按自己的方式去教孩子，如果孩子理解能力强，他可能接受了，如果差一点，孩子只会更加混乱。
2.还要知道老师是如何教孩子的，如果可能，最好去旁听一下老师的课程，如果去不了，一定要问问孩子如何学的，老师如何教的。
3.还可以通过孩子的课后习题册去了解孩子的学习方式。
4.多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的能力可以在平时的生活中多加渗透。
5.在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，具体到某一类题，然后多对这一类题进行讲解。在讲题的过程中，要有耐心，不要因为孩子理解不了就批评孩子，或者骂孩子笨，这是最不可取的。
6.平时要多对孩子鼓励，锻炼孩子的理解能力，还要提高孩子的专注力，孩子不一定不会，只是上课不认真听讲，导致课程跟不上，失掉信心了。
7.爱玩是孩子的天性，所以教孩子就要有耐心，不能急，更不能骂，认真对待孩子，孩子也会认真对待你。找准孩子是哪方法弱，这样才能更好的提高。
买一本小学一年级的口算或者速算册子，只要几元钱。刚开始的时候，你去买些他喜欢吃的水果，比如苹果等。因为他们学的是十以内的加减法，所以十多个就可以了。和小孩儿一起在一个宽敞的地方，拿上那个册子，刚开始的时候就让他数水果，你不断的给他加或者减，让他去数。这样多教几次他自然就知道了。
小孩儿学东西很快的，教的时候稍微耐心点。经常不断的练习，以后那个册子一看到他就知道。当他半天想不到答案的时候，你只要给他提一下几个水果加几个水果，他自然就知道了，很有趣的。祝你成功！
用小棍子什么的也行，注意不要把孩子弄伤了，最好是玩的小球之累的，呵呵。。耐心是最重要的！
先是数手指呗~
家长在家怎样辅导学前班孩子的学习 家长应该这样做
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家长可以做什么学前教育
文明礼貌用语。家长可以在家里教会孩子使用文明礼貌用语，这样可以让老师和同学比较喜欢，在学习礼貌用语的时候，也可以顺便让孩子学习一些词语或者拼音。1、简单的游戏。在学前班或者幼儿园也会有一些简单的游戏，家长在给孩子介绍游戏规则的时候，也可以让孩子明白规则是什么东西，这样在上学之后可以更快适应。
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怎么在家教孩子学前班的加减法,具体做法
在家教孩子学前班的加减法，具体做法如下：1.不要随便按自己的方式去教孩子，如果孩子理解能力强，他可能接受了，如果差一点，孩子只会更加混乱。2.还要知道老师是如何教孩子的，如果可能，最好去旁听一下老师的课程，如果去不了，一定要问问孩子如何学的，老师如何教的。3.还可以通过孩子的课后习题册...
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学前班家长工作主要包括以下几个方面：一、家长沟通工作 家长沟通是学前班家长工作中的核心内容。老师需要定期与家长进行面对面的交流，及时反馈孩子在学校的表现、学习进展和日常行为情况。此外，还应积极解答家长关于孩子教育的疑惑和问题，促进家园共育。二、参与学校活动 家长参与学校活动对于学前班孩子的...
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惠阳区13943706193： 如何教幼儿二十以内的加减法？
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赤伏安胜： 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差...
惠阳区13943706193： 如何熟练的让幼儿学会10以内的加减法 - ？
赤伏安胜： 1、先学会从1起数到10,. 2、学会从中间起接着数到10,比如你说4,孩子接着数5,6,7,8,9,10 3、学会数物体的个数,点一个物体就报一个对应的数.最好是糖,水果之类他喜欢的物体. 4、上面的要达到熟练的程度,不加思索就能完成,然后进行下一步 5、可以进行加法训练了. (1)、先给几粒糖,让他数出是几粒, (2)、再加几粒给他(分两堆放哦),让他用接着数的方法,数出共有几粒 (3)、问他几+几=几. (4)、慢慢来,不能骂哦,就是玩,孩子不高兴,就过些时再学.
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赤伏安胜： 第一步,幼儿必须熟练掌握10以内数的分合,快速算出10以内的加减,为20以内数加减打好基础. 第二步,我们学习10加上一个一位数,例如10+3=10+7=4+10=我们要逐步、循序渐进的学习,并及时给孩子赏识鼓励. 第三步,学习20以内...
惠阳区13943706193： 20以内减法怎么教孩子幼儿园 ？
赤伏安胜： 第一种,树棍法.拿笔在纸上画树棍,先画总的树棍,再划去减掉的树棍,清晰明了.孩子也容易听懂.第二种,手指法.让孩子用自己的手指头数.比如17-8=?可以让孩子先伸出7个手指头记住还有十个手指头,先勾上七个,数到8时,把心里的十个手指全拿出来,再勾回一个就可以了. 20以内减法怎么教孩子幼儿园 幼儿园内教孩子20以内的减法,首先要教会孩子1-20的数数,正着从一数到二十,然后反着从二十数到一,减法就是把大数记在心里,然后减几就往后数几位,例如十五减五,那就是十五记在心里,往后数五位,那就是十,以此类推,二十以内的减法就很容易教孩子学会了!
惠阳区13943706193： 怎样教大班幼儿学会算五以内加法 - ？
赤伏安胜： 1、找到适合孩子的正确的学习方法.正确的学习方法可以让孩子快速理解并掌握数学运算,增强孩子的自信心. 2、孰能生巧,先让孩子背熟1-10或是1-20的数字,然后尽量让孩子认识并写下来.在算我以内的加法时可以先让孩子数手指,慢慢的的在心算,多提问孩子让孩子多练习. 3、让孩子轻松愉悦的学习,多鼓励孩子. 4、保持孩子学习加减的兴趣.
惠阳区13943706193： 幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 - ？
赤伏安胜： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
惠阳区13943706193： 怎样教学前班孩子加减应用题更容易懂 - ？
赤伏安胜： 首先老师在表达上能让孩子听了简单易懂,然后做的以下方法:1、使学生理解简单的加减应zd用题的数量关系,并能正确地进行解答.2、培养学回生观察能力、口头表达能力、收集信息和处理信息的能力.3、培养学生发现问题和解决问题的能力,增强学生学答数学用数学的意识. 4、渗透统计知识,引导学生学会看统计图.(回答仅供参考)
惠阳区13943706193： 如何引导幼儿学习加减法 - ？
赤伏安胜： 用事物教.比如他喜欢的玩具.先教他什么是一个玩具,什么是两个....然后先给他几个,叫他说出他有几个,再给他几个叫他说出现在一共有几个,并且告诉他是加法.依次类推教减法.哈,晚上睡觉之前还可以和他用手指练习.不要很刻板的...
