少年闰土中第一段的赏析 字数多一点

少年闰土中第一段的赏析 字数多一点~

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

朱自清的《背影》较少
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影 。
　　那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
　　回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
　　到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
　　我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
　　我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
　　近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这句话是鲁迅记忆中的闰土。这段话运用了环境描写，介绍了瓜地的样子，引出下文。第二句中的外貌和动作描写，“捏”“刺”写出了闰土的勇敢，也用猹的敏捷，衬托出闰土的灵活。这段话是看瓜刺猹的画面，为下文“我”和闰土成为知音做铺垫。
望采纳！

环境描写开头。
课文第一自然段描绘了鲁迅记忆中看瓜刺猹的闰土。这段环境描写引出了后面鲁迅和闰土的相处过程。这一自然段也体现除了鲁迅对小时候的闰土的怀念和少年闰土的勇敢、活泼、见识广阔、无忧无虑。——希望能给你帮助。

优美的月夜，为闰土的出现做铺垫，猹的灵活，反衬出闰土的机敏

环境描写开头。
课文第一自然段描绘了鲁迅记忆中看瓜刺猹的闰土。这段环境描写引出了后面鲁迅和闰土的相处过程。这一自然段也体现除了鲁迅对小时候的闰土的怀念和少年闰土的勇敢、活泼、见识广阔、无忧无虑。——希望能给你帮助。

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林罗胸腺： 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.

自流井区13887689792： 少年闰土第一自然段赏析急深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,... - ？
林罗胸腺：[答案] 环境描写开头.其它的自己翻字词句吧

自流井区13887689792： 《少年闰土》第一段的好处 - ？
林罗胸腺：[答案] 渲染气氛,刻画出了一个活泼刚健,动作利落、敏捷的少年闰土的形象.一位(勇敢)的少年形象展现在眼前,环境描写起到(衬托)的作用 总领全文,生动的描绘出主人公闰土的形象,从而引起下文的故事

自流井区13887689792： 课文少年闰土第一段的意思. - ？
林罗胸腺： 第一段写明了闰土在我心里的第一印象,主要讲了闰土在月下海边的沙地刺猹的事.

自流井区13887689792： 小学课文《少年闰土》的第一段环境描写起到了什么作用 - ？
林罗胸腺： 渲染气氛,刻画出了一个活泼刚健,动作利落、敏捷的少年闰土的形象.一位(勇敢)的少年形象展现在眼前,环境描写起到(衬托)的作用

自流井区13887689792： 少年闰土第一段理解 - ？
林罗胸腺： 作者开篇为读者描绘了一幅优美的月夜田园图.作者从色彩,形状等方面生动地描绘了“蓝”“黄”“绿”三色交相辉映的一幅彩图. “十一二岁”“项带银圈”写出了闰土的外貌特征.“捏”“刺”两个动词描写闰土刺猹时动作迅速有力,而猹的“扭”“逃”不仅写出了猹的狡猾难刺,而且反衬出闰土的机智与勇敢. 望采纳,O(∩_∩)O~嘿嘿

自流井区13887689792： 少年闰土的段意 - ？
林罗胸腺： 第一段(1自然段):写＂我＂记忆中的闰土,突出了闰土勇敢机智的形象. 第二段(2-3自然段):写家祭时,父亲允许闰土来管理祭器. 第三段(4-5自然段):写＂我＂第一次跟闰土见面的情形. 第四段(6-16自然段):闰土告诉我许多知识,捕鸟,捡贝壳,看瓜和看跳鱼儿. 第五段(17自然段):＂我＂和闰土的别离和友谊.

自流井区13887689792： 少年闰土 第一段 作者描写的这幅画面,给你怎样的印象? - ？
林罗胸腺： 给人的印象是:少年闰土是一个身体矫健、勇敢无畏的少年英雄.

自流井区13887689792： 六年级上半册第十七课《少年闰土》里第一段表现了闰土的什么? - ？
林罗胸腺： 少年闰土:聪明、能干、纯真、热情中年闰土:迟钝、麻木、胆小怕事、无可奈何

自流井区13887689792： 少年闰土 第一段景物描写体会到＂我＂怎样的内心? - ？
林罗胸腺： 第一段景物描写使“我”对闰土丰富的生活奇趣经验的羡慕和喜爱,以及为自己深居大院一直不知那么多童趣事情的遗憾...