用废寝忘食,兴趣盎然,绘声绘色,枯燥无味,兴奋不已,一带而过其中2~3个写一段话

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什么是学习?~

学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。
广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

扩展资料有关于学习的名言警句:
1、学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》
2、学而不思则罔,思而不学则殆 。——孔子《论语》
3、学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
4、学而不用则废,用而不学则滞;学用必须结合,二者缺一不可。——周海中 
5、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁
6、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚
7、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。 ——巴尔扎克

学习可以立身兴业。学习是一个人的真正看家本领,是人的第一特点,第一长处,第一智慧,第一本源,其它一切都是学习的结果,学习的恩泽。学习是立身之本,学习是兴业之基。一个人生存能力的强弱,工作业绩的大小,主要取决于他的学习能力,学习才是唯一持久的竞争力。无数实践证明,不学习无以立足,不学习难以立业,不学习就会被时代淘汰。当前社会竞争十分激烈,一些单位和个人为了生存和发展,都在终身学习、全员学习、全程学习、重新学习,毫不懈怠地学习。

  学习可以给人以机遇。机遇对每个人都是平等的,你可以没有开枪的机会,但机会来临时,你不可以没有子弹;机遇偏爱有准备的人,没有准备很难把握住机遇,有了准备随时都有机遇。学习可以给你制造开枪的子弹,使你成为有准备的人,我们得到的许多恩泽,都是学习创造的机遇。我们不妨去想一想自己的每一次进步和你身边人的每一次进取,是不是大多都与学习有关。

  学习可以解决本领恐慌。70多年前,毛泽东同志在延安窑洞时指出:“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点,今天用一些,明天用一些,渐渐告罄了。学习本领,这是我们许多干部所迫切需要的”。70年以后搞市场经济的今天,我们这个队伍仍然存在着本领恐慌问题。市场经济知识、法律法规知识和现代科技知识,包括电脑网络知识,我们有很多人还不够精通,尚未达到张口能说,提笔能写,上网会用的程度。如果不更新知识,掌握新本领,我们将面临被更新的可能。

  学习可以使人变的重要。有人生来重要,有人变得重要,有人兼而有之。生来重要是指因生在州、郡、府、县的重要家庭而具有出生的尊贵;变得重要是指虽然生在荒野山村或城市的平民家庭,但经过努力后在社会上占有重要地位;兼而有之是指既生的重要,又变的重要。我想,生的重要和兼而有之的都是少数人,就大多数人来讲还是变的重要。人变得重要的原因和途径很多,如获得军功、官位、财富、学问等等,但我认为读书是一个使绝大多数人变得重要的道路。所以古人讲“读书使庶人变为贵人,不读书使贵人变为庶人”;“寒门出贵子,白屋出公卿”。我不赞成“学而优则仕”,因为读书不一定都去作官;但我欣赏“仕而优则学”,做一个好官,必须认真读书,否则,这个官就可能做不好。

  学习可以造成完全的人格。培根讲得很精彩,他说:“读书在于造成完全的人格。阅读使人充实,会谈使人敏捷。写作与笔记使人精确,史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩”。人的精力有限,虽不能全部涉猎培根所讲的各个方面,也应尽可能多地熟悉、了解或者精通某几个方面,因为每一个方面的知识不仅可以完成你的人格,而且能够为你打开一个观察世界的窗口。

  学习可以锻炼人的意志。清代学者王国维认为,古今成大事业、大学问者,必经三种境界锻炼:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。“行百里者半九十”,可惜在无涯的学海中完成三种境界锻炼的人太少,所以在五千年中华文明史中成就大事业、大学问者也就为数不多了,所差者皆在于意志不够坚强。

  学习可以增强自信。有人说读书是最好的美容,“腹有诗书气自华”。在读书中可以提升人的气质,调节人的情绪,从而有了乐观、平和的心境,也就有了健康和自信。清人吴嘉纪讲:“不读诗书形体陋”,讲的是不读书使人粗俗;明朝东鲁古狂生认为:“士人三日不读书,则面目可憎”,讲读书人几天不读书相貌就变的使人很厌恶;清代学者朱锡绶讲:“素食则气不浊,独宿则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”。“口不浊”讲人谈吐不凡,言之有物,言之有理。谈吐不凡是从读书中得来的,谈吐不凡能增强人的魅力和自信力。

  学习可以解决人的饥寒孤忧。南宋“中兴四大诗人”之一的尤袤有个读书“四当”的名言。他说:“饥读之可以当肉,寒读之可以当裘,孤寂而读之可以当友朋,幽忧而读之可以当金石琴瑟也”。这里讲的读书“四当”纯属于精神范畴的活动,是尤袤自己的学习体会。从逻辑学上讲是“不完全归纳推理”,还不是“放之四海而皆准”的真理。不是所有人都有的读书的感觉;但也不是错误的,在特定环境下,对相当一部分人来说是对的。

  学习可以防止人的庸俗化。邓小平同志很早就指出:“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化,如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。实践证明,只有理论上、思想上的清醒才能在纷繁复杂的局势面前保持政治上的坚定。防止庸俗化要加强政治理论的学习,要重点解决好暮气、惰气和俗气问题,大力提倡和树立朝气、锐气和正气,要坚持解放思想,实事求是,与时俱进,保持奋发有为的精神状态和积极向上的进取精神。

  学习可以知道自己的不足。“学然后知不足”。学习如登山。记者艾丰说,登小山,飘飘然;登大山,茫茫然;登深山,惶惶然,知然也。检查学问水平,上面三句话是一把尺子,既可衡量自己,也可以观察别人。如果是处于一种飘飘然的感觉之中,那恐怕是在小山上;如果是有一种茫茫然的感觉,那是在登大山了;如果是一种惶惶然的感觉,那你就可能处在学术的前沿了。平常我们说的“一瓶子不满,半瓶子晃荡”,“越是有学问的人,越是觉得自己知道得少”就是这个道理。“请不要飘飘然,你还在小山”,这是对自己,也是对朋友的忠告。综上所述,学习是我们最好的朋友,最重要的朋友。我们要感谢学习,热爱学习,亲近学习,用终身的努力学习来回报学习。

他在这次比赛中获奖了,他兴奋不已,逢人就绘声绘色地描绘比赛时的情景,有的听地兴趣盎然,有的却觉得枯燥无味。


小学五年级作文550字:五年级:废寝忘食
本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《五年级:废寝忘食》,欢迎大家踊跃投稿。——体会读书的快乐 废寝忘食,用这个词用形容我读书是再合适不过了。情景一:废寝 已是深夜十一点三十分,我依然兴趣盎然地读着书,没有丝毫睡意。但是,无论怎样隐瞒,都逃不过妈妈的火眼金睛。...

根据废寝忘食看书来写作文
——体会读书的快乐 废寝忘食,用这个词用形容我读书是再合适不过了.作文网 home.sanwen8.cn 情景一:废寝 已是深夜十一点三十分,我依然兴趣盎然地读着书,没有丝毫睡意。——体会读书的快乐废寝忘食,用这个词用形容我读书是再合适不过了.情景一:废寝已是深夜十一点三十分,我依然兴趣盎然地读着书,没。 2. ...

形容兴趣很浓、味道很好成语有哪些
兴趣很浓:孜孜不倦、废寝忘食 、乐此不疲、兴趣盎然、兴致勃勃、玩物丧志 味道很好:津津有味、回味无穷、意犹未尽、垂涎三尺、垂涎欲滴、珍馐美味、八珍玉食、口舌生香、大快朵颐、饕餮盛宴 津津乐道:津津:兴趣浓厚。形容很有兴趣地说个不停 津津有味:津:口液,唾液;津津:兴趣浓厚。形容...

形容“兴趣非常强烈”的词语有什么?
兴趣盎然[xìng qù àng rán] :意思是某种事物或问题兴趣浓厚的样子。兴致勃勃[xìng zhì bó bó]:形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。兴高采烈[xìng gāo cǎi liè]:形容兴致高,精神饱满。乐此不疲[lè cǐ bù pí] :形容对某事特别爱好而沉浸其中。废寝忘食[fèi qǐn wàng sh...

形容玩的尽兴工作疯狂词语
高兴的成语:兴高采烈 兴趣盎然 兴会淋漓 兴致勃勃 不亦乐乎 安身为乐 长乐为央 乐而往返 大喜过望 欢天喜地 欣喜若狂 喜不自胜 喜眉笑眼 沾沾自喜 喜气洋洋 喜逐颜开 抚掌大笑 付之一笑 哄堂大笑 回眸一笑 欢呼雀跃...形容工作狂:汗流浃背 风餐露宿 废寝忘食 夜以继日 含辛茹苦 披星戴月 千辛万...

表示兴趣被调动起来的词语是?
表示说话的兴趣被调动起来的词语是【津津乐道】,表示行动的兴趣被调动起来的词语是【兴高采烈】,表示欲望的兴趣被调动起来的词语是【干柴烈火】【欲火焚身】

根据下面一段话,在横线上写四个字的成语。(不少于四个)
1..兴致勃勃,兴高采烈,兴趣盎然 2..废寝忘食,争分夺秒,手不释卷,专心致志,不分黑夜

求用兴趣盎然造句、兴趣盎然意思及例句
兴趣盎然[拼音]:xìng qùàng rán 形容兴趣浓厚。1、想想看不知道多少年没踢毽子啦,现在再玩还是依然的兴趣盎然。2、对周围的一切产生兴奋之情或变的兴趣盎然。3、体验了把废寝忘食的忘食感!加班加得兴高采烈兴趣盎然。4、顶着风还兴趣盎然的玩了半天雪、5、第一...

形容 非常想做自己喜欢的事情 的成语有哪些?
形容 非常想做自己喜欢的事情 的成语有:乐而忘返、专心致志、沉迷不醒、废寝忘食、乐此不彼、嗜此不疲、流连忘返.1、基本释义 废:停止。 顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。2、出 处 南北朝·王融《曲水诗序》:“犹且具明废寝;昃晷忘餐。”南北朝·颜之推《颜氏家训》:“元帝在江、...

“对人或事物有好感或感兴趣”是什么词语?
废寝忘食[fèi qǐn wàng shí] :顾不得睡觉,忘记了吃饭。常形容专心致志。出处:北齐颜之推 《颜氏家训·勉学》“ 元帝在江荆间,复所爱习,召置学生,亲为教授,废寝忘食,以夜继朝。”造句:此臣所以朝夕忧思,至或废寝忘食者也。爱不释手[ài bù shì shǒu]:喜欢得舍不得放手。

盱眙县15665096216: 用:如饥似渴,不屈不挠,坚持不懈,夜以继日,废寝忘食,绘声绘色,选其中几个写一段话. -
巴澜亚莫: 1. 华罗庚如饥似渴的吸允着书本上的知识,每天都达到废寝忘食的状态,正因为他的这种坚持不懈的精神,才成就他日后的辉煌.

盱眙县15665096216: 用废寝忘食 兴趣盎然 兴奋不已造句
巴澜亚莫: 睁开睡意朦胧的眼睛,废寝忘食的做事,遇见兴趣盎然的就尽情的去做,总是有些事会让人兴奋不已的.

盱眙县15665096216: 《鱼游到了纸上》里青年的精神用什么成语形容 -
巴澜亚莫: 跃然纸上 yuè rán zhǐ shàng [释义] 跃然:跳跃;活跃的样子.形容好像活的一样;跳跃在纸面上. [语出] 清·薛雪《一瓢诗话》:“如此体会;则诗神诗旨;跃然纸上.” [正音] 跃;不能读作“yào”. [辨形] 跃;不能写作“越”或“耀”. [近...

盱眙县15665096216: 如饥似渴 不屈不挠 坚持不懈 夜以继日 废寝忘食 绘声绘色 这几个词中任选几个写一段话 明天要 -
巴澜亚莫:[答案] 老师绘声绘色地给我们上着课,可是谁知道在这背后,有教师夜以继日地工作的艰辛,有废寝忘食地备课.所以,我们一定要坚持不懈,如饥似渴般的主动学习,在学海里自由遨游.

盱眙县15665096216: 形容十分努力的成语 -
巴澜亚莫: 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí [释义]废:停止.顾不得睡觉,忘记了吃饭.形容专心努力.

盱眙县15665096216: 形容一个人对事物很感兴趣,到了忘记吃饭睡觉的程度用什么成语 -
巴澜亚莫: 废寝忘食 [fèi qǐn wàng shí] [解释]废:停止.顾不得睡觉,忘记了吃饭.形容专心努力.[出自]《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者.”南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐.”

盱眙县15665096216: 描写“有趣”的词语有哪些? -
巴澜亚莫: 妙趣横生,趣味无穷,兴趣盎然,津津有味,轶事趣闻,相映成趣,无限趣味,活泼有趣,津津乐道,奇闻趣事,趣味横生.妙趣横生:[miào qù héng shēng] 释义:形容(语言,文章,美术品等)洋溢着美妙的意趣.造句:他的话总是妙趣...

盱眙县15665096216: 用废寝忘食 成语接龙 不要用太生僻的词 30个以上,谢谢!!! -
巴澜亚莫: 废寝忘食-食不兼肉_肉山脯林_林寒洞肃 肃然起敬_敬老慈少_少安毋躁_躁言丑句_句斟字酌_酌古沿今 今非昔比_比比皆是_是非颠倒_倒裳索领_领异标新_新愁旧恨 恨之入骨_骨鲠之臣_臣门如市_市不二价_价增一顾_顾虑重重 重床叠架_架谎凿...

盱眙县15665096216: 描写人物特点的成语 -
巴澜亚莫: 【描写人物神态的】: 神采奕奕 眉飞色舞 炯炯有神 眉开眼笑 喜上眉梢 捧腹大笑 前仰后合 喜笑颜开 愁眉苦脸 大惊失色 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 【形容人物品质的】: (1)勇敢:赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 (2)勤奋工作:兢...

盱眙县15665096216: 废寝忘食、熟视无睹和消遣的意思 -
巴澜亚莫: 废寝忘食(fèi qǐn wàng shí):废,停止.指不但顾不得睡觉,而且还忘记了吃饭.这是常形容人们专心致志. 熟视无睹(shú shì wú dǔ):熟视,经常看到,看惯了.无睹,没有看见.虽然经常看见,还跟没看见一样,形容对事物漫不经心或不重视,对应关心的事物漠不关心. 消遣(xiāo qiǎn):①消磨,排遣,寻找感兴趣的事来打发空闲;消闲解闷.②戏弄,捉弄.

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