在《陶罐和铁罐》这篇课文中,从泥土里拉出来的陶罐具有什么什么和什么的特点?

作者&投稿:杜树 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《陶罐和铁罐》中陶罐的特点是什么用文中的两个词语表示?~

谦虚、和睦。
谦虚
拼音:qiān xū。
释义:指虚心,不夸大自己的能力或价值;没有虚夸或自负,不鲁莽或不一意孤行。还指当一个人有信心地做出决定或采取行动之前,能够主动向他人请教或征求意见的习惯。
出处:陈学昭《工作着是美丽的》上卷三二:“她被邀着讲了几句话,无非是谦虚几句,比如她到这个地方是来向大家学习的等等。”



反义词
狂妄
拼音:kuáng wàng。
释义:指极端自高自大;十分嚣张,目中无人。骄傲。
出处:茅盾《一个女性》六:“大家还给她一点面子,她反倒更加狂妄!”

讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

光洁,朴素,美观。
在《陶罐和铁罐》这篇课文中,从泥土里拉出来的陶罐具有光洁,朴素,美观特点


《陶罐和铁罐》是一篇什么故事
《陶罐和铁罐》是一则寓言 陶罐和铁罐这个故事告诉我们:每个人都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《陶罐和铁罐》故事内容:一个陶罐和一个铁罐,铁罐很自满,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,陶罐很谦虚,以理相让,多年过去了,陶罐被别人挖出来依旧如故,而...

陶罐铁罐是一则什么故事
这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学...

铁罐和陶罐是一篇什么的故事
《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事,讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土。故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事。这篇童话,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说...

陶罐和铁罐这则寓言告诉我们一个什么道理
《陶罐和铁罐》告诉我们的道理如下:人各有长处和短处,要正确看待自己的长处和短处。不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人,要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事介绍:陶罐...

陶罐和铁罐这个故事告诉我们一个什么道理
《陶罐和铁罐》告诉我们的道理是:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《陶罐和铁罐》主要讲述的是陶罐和铁罐的故事,最后因为铁罐的骄傲在最后竟然因生锈而消失,谦虚的陶罐成了文物。结合课文内容分析,这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起...

陶罐和铁罐课文原文及赏析
18. 《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级上册教科书中,为精读课文。19. 这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。20. 故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,...

陶罐和铁罐的主要内容
简介:国王的宫里有陶罐和铁罐两个罐子,自恃坚硬的铁罐总是看不起陶罐,经常奚落陶罐,陶罐却总是谦卑的礼让。时间飞逝,王朝不复存在,宫殿也成了废墟,一天人们发现了成为古董的陶罐,而那个铁罐却找不到,氧化成为了锈蚀残破不堪的铁片。国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐...

我要瓷罐和陶罐的原文
《陶罐和铁罐》 国王的御橱里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗,陶罐子?”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐...

课文陶罐和铁罐告诉我们一个什么道理 陶罐和铁罐这篇课文告诉我们什么...
课文《陶罐和铁罐》告诉我们的道理:任何事物都有自己的价值;不要只看到自己的长处,或是只看到别人的短处,这样很容易生出骄傲自满的情绪;我们要正视自身的短处,看到他人的长处。同时与人相处时,要互相尊重、和睦相处。《陶罐和铁罐》的故事 从前,在国王的御厨里有一只陶罐子和一只铁罐子。骄傲的铁罐...

陶罐与铁罐的故事告诉我们什么
陶罐与铁罐的故事告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《陶罐和铁罐》是中国当代寓言大师黄瑞云创作的一篇寓言故事,收录在《陶罐和铁罐——黄瑞云寓言选》书籍中。[该童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,然而两个罐子埋在土里许多...

富平县19126485486: 《陶罐和铁罐》续写 -
全丹小儿: 在人们的不懈努力之下,铁罐终于被人们找到了,铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内,天天都有人来参观他们,他们觉得很快乐,但是,铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话,他们都不敢开口.终于,铁罐忍不住了,吞吞吐吐的说:“陶罐...

富平县19126485486: 陶罐和铁罐这篇课文是按什么顺序写的? -
全丹小儿: 《陶罐和铁罐》这篇课文是按时间顺序写的,描写了国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.

富平县19126485486: 27课陶罐和铁罐这篇课文陶罐和铁罐之间发生了一件什 -
全丹小儿: 《陶罐和铁罐》国王的橱柜里, 骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐, 常常奚落陶罐.面对铁罐的傲慢无礼, 陶罐表现出了谦虚、克制和友善的态度.随着时间的推移, 两只罐子的命运发出了根本性的变化, 陶罐出土成为文物, 铁罐却消失得无影无踪.

富平县19126485486: 三年级语文,铁罐与陶罐一课,中的省略号内容可能是什么 -
全丹小儿: 省略号后面陶罐要列举出铁罐的弊端,也就是陶罐比陶罐有优势的地方,比如陶罐不会生锈,陶罐隔热性好,这也就是后来铁罐急于打断陶罐说出来的原因. 原文: “我确实不敢碰你,但并不是懦弱.”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的...

富平县19126485486: 课文淘罐和铁罐的道理是什么 -
全丹小儿: 这篇略读课文是一篇寓言.讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土.故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事...

富平县19126485486: 陶罐和铁罐的资料 -
全丹小儿: 最佳答案一、教材说明 这篇略读课文是一篇寓言.讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为泥土.故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊...

富平县19126485486: 读了陶罐和铁罐会想什么300字作文 -
全丹小儿: 国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的.骄傲的陶罐常常奚落铁罐.“你敢跳进沙子里呆二百年吗?铁罐子!”陶罐傲慢地问.“不敢,陶罐兄弟.”铁罐谦虚的回答.“我就知道你不敢,懦弱的东西!哈哈!哈哈!猪!”陶罐说着,带着更加轻蔑的神气.“我切实不敢呆在沙子里,但并不是懦弱,再说,我们都是盛东西的,何必要这样呢?我们还是和睦相处吧!就像你以前那样,我也知错就该了.”铁罐争辩说.“住嘴!”陶罐恼怒了,破口大骂:“哼!像你这样的人还敢和我相提并论,滚!”陶罐毫不讲理地说.铁罐不再也不理会陶罐.有一天,陶罐一不小心掉到了地上,摔得粉身碎骨,这时,它才觉悟自己也有弱点,它十分后悔.这个故事告诉我们,做人就要认识到自己的弱点,以此取长补短.

富平县19126485486: 陶罐和铁罐作者通过人物的什么描写和什么描写体现人物特点. -
全丹小儿: 陶罐和铁罐的对话、神态描写,体现人物特点. 陶罐和铁罐 作者:黄瑞云国王的御(yù)厨里有两只罐子,一只是陶罐,一只是铁罐.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚(xī)落他. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐...

富平县19126485486: 24.陶罐和铁罐,这篇课文主要讲了什么? -
全丹小儿:[答案] 讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.

富平县19126485486: 陶罐和铁罐这篇课文的体裁是什么 -
全丹小儿: 《陶罐和铁罐》这篇课文的体裁是寓言故事.《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文三年级下册教科书中,为精读课文,录音由晓澄朗读.而各教师对它进行了创作课件.这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬...

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网