农夫等不到兔子的时候,会这样安慰自己:不要紧,今天只是运气不好,明天一定会有兔子撞死在树桩上的?

作者&投稿:承曲 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
农夫得到兔子会怎么想用自己的话说给爸爸妈妈听一听?~

设计背景



因为在平常的活动当中发现一些小朋友不是很乐意大声回答问题也不是很乐意跟同学交谈,所以想通过这次活动让小朋友敢于表达自己的真情实感。



活动目标:



情感目标:培养幼儿乐意与人交谈、讲话礼貌的习惯,能用自己的语言讲述故事内容。



知识目标:能听懂和会说故事《聪明的兔子》。



能力目标:注意倾听对方讲话,能清楚大胆的说出自己想说的事。



重点难点



重点:能听懂和会说故事《聪明的兔子》。



难点:注意倾听对方讲话,能清楚大胆的说出自己想说的事。



活动准备



材料准备:兔子和狮子的手偶和头饰,跟故事内容相关的情节画。



知识和经验准备:幼儿以前有看过兔子和狮子的形态。



活动过程



开始部分:



以提问的方式导入今天内容。



小朋友们你们知道哪些小动物呢?让小朋友一个一个举手回答问题。



小朋友知道小兔子是什么样子的吗?有谁见过?



拿出狮子的头饰提问,谁知道这个小动物小什么名字?



今天老师给小朋友们讲一个小兔子 和大狮子的故事,你们想听吗?



现在请小朋友们竖起你们的小耳朵仔细听,故事里发生了一件什么事?



基础部分:



1. 教师带头饰讲故事,让幼儿初步了解故事内容,并提出问题:



故事里的大狮子是什么样子的?



小兔子在哪里想到了对付狮子的办法?



2. 教师展示图画第二遍讲述故事,使幼儿进一步记住故事内容。



“有的小朋友不知道小兔子是怎么想到办法的现在请小朋友看着图画安静的听老师再讲一遍好不好?”第二遍讲完后提问,故事里的大狮子是怎么死的?小兔子聪明吗?想不想像小兔子一样勇敢?



3. 请小朋友们大胆讲述



“小朋友们故事好不好听?现在老师想请一名小朋友上前面来给其它小朋友讲一讲这个故事有谁想来?



结束部分



小朋友们讲的可真好,都像小兔子一样勇敢,那么我们回家以后把这个故事也讲给爸爸妈妈听一听好吗?



活动结束



故事《聪明的兔子》



森林里住着一直凶狠的大狮子,他每天都要吃几只小动物,大家都特别害怕他,整天过着担惊受怕的日子。

守株待兔是一个寓言故事,是说一个农民看到一个兔子撞到树上死了,从那以后他就每天什么都不做了,蹲守在大树旁,等着得到再次撞死的兔子,可从那以后他便一无所获!守株待兔现在多半用来讽刺不想努力奋斗,只盼望着天上掉馅饼的人,这样的人注定会一无所获!

农夫等兔子最起码不用花钱,现在我们买彩票不就是这个心理吗?而且还要花很多钱,安慰的话无非就是献爱心了。多种点树,兔子会撞上的。这样即能绿化环境,又能等树长大了赚钱 还能让兔子撞在树上的几率变大,一举三得啊!

这个故事出自成语守株待兔,故事讽刺了某些人想不劳而获的奢望,这种奢望往往很难实现,白白浪费大好光阴而已


农夫等不到兔子的时候,会这样安慰自己:不要紧,今天只是运气不好,明天...
农夫等兔子最起码不用花钱,现在我们买彩票不就是这个心理吗?而且还要花很多钱,安慰的话无非就是献爱心了。多种点树,兔子会撞上的。这样即能绿化环境,又能等树长大了赚钱 还能让兔子撞在树上的几率变大,一举三得啊!

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