求歌曲的介绍词,急急急急急!!!!!!!!!!

作者&投稿:凤要 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
求十首励志歌串联词!急!!!!!!!!!!~

《小号手之歌》

一、师生问好,组织教学。

二、学唱歌曲:

1、师:今天这节音乐课,老师给你们带来了一位新朋友,想认识一下吗?

2、师出示小号手图片:瞧,他是谁?

3、师:对了,他是一位小号手,他还有话要对小朋友说呢!

4、师播放录音片段,以小号手身份简要介绍共产儿童团。

5、师:原来他是一名光荣的共产儿童团团员。听,嘹亮的军号声吹响了。

6、师演唱歌曲中衬词片段两遍:老师是用哪两个字来模仿军号声的?

7、师:你们想吹响小号手手中的军号吗?

8、出示节奏谱例:

师:先让我们一起来读一读好吗?(师范读,生跟读)

师弹琴,生跟音乐按节奏朗读。

9、师:你能跟着老师的琴声唱出嘹亮的军号声吗?试试看!

①出示旋律线条谱例。

②听老师弹奏,生用手势表现旋律走向。

③练习演唱2---3遍。

④模仿小号手姿势演唱一遍。

10、师:小号手吹着号角,唱起了《小号手之歌》。

11、听录音范唱

12、师:听完歌曲,你有什么感受?

你听着歌曲,想做什么动作?

你听到熟悉的旋律了吗?

13、再听录音范唱

要求:听录音按节奏踏步走。

听到熟悉的旋律一起唱一唱。

14、师:吹一吹嘹亮的号角,昂首挺胸正步走一走,你们有没有找到一点小号手的感觉?现在就让我们一起来学唱这首歌曲《小号手之歌》。(出示谱例)

①师慢速弹奏,生用啦摸唱,军号处唱词。

②师:小号手唱了些什么呢?

③听老师跟音乐朗读歌词,注意不认识的字。

④师:你觉得哪一句最难读?(集体练习)

⑤填词演唱。

15、师:请小朋友看一看,歌谱中有几个音符老师是用红笔写的,你们认识吗?

①师对比演唱有无休止符的两种唱法,请学生体会感受休止符的作用。着重练唱这几句。

②集体演唱。

16、师:歌曲中有两句是歌词旋律一模一样的,你们听出来了吗?

①请学生在谱例中划出相同的乐句。

②师演唱这两句,第二句加上重音记号,请学生听辨。并感受由此带来的情绪变化。

③师在谱中加上重音记号,指导学生唱一唱。

④师:你觉得还可以加上什么动作增加这种有力的感觉呢?

17、加上动作完整演唱。

三、动作创编,延伸拓展:

1、师:别看小号手年龄小,这批儿童团员在革命战争年代可是发挥了重要的作用,立下了不小的功劳呢?他们清晨练习吹号、学习射击、挥舞着大刀、刺杀的动作多么准确、雄赳赳气昂昂正步走,谁又敢说他们年龄小,小看他们呢?(边说边出示相关图片五张)

2、师:下面老师要请小朋友们根据这五张图片的内容、节奏提示,分组创遍动作,加上响声词,来表现英勇的小号手,好吗?

3、各组挑选图片,分组讨论练习。

4、分组表演。(每张图片背后有串联词,每组请一名学生朗读)

5、表演结束,师小结:英勇的小号手们,你们准备好了吗?(听伴奏演唱歌曲)






〈〈红五月〉〉歌咏活动串联词

詹国强

甲:“清晨”“妈妈的吻”,

乙:“给我亲,给我爱”。

甲:“小小的我”,

乙:“听妈妈讲那过去的事情”。

甲:“共产主义儿童团”唱着“红星歌”,

乙:“我的歌土地”上“”爷爷为我打月饼“。

甲:“井冈山下种南瓜”,

乙:“阳光雨露长长的藤”。

甲:“小号手之歌”的的达,

乙:“草原赞歌”飘白云。

(队员唱传统歌)

甲:“美丽的花儿向太阳”,

乙:“红领巾成长全靠党”。

甲:“祖国祖国我爱你”,

乙:“祖国像妈妈一样”。

甲:“菠萝献给解放军”,

乙:““解放军叔叔还在站岗”。

甲:“每当我走过老师的窗前”,

乙:“明亮的灯光照耀我心房”。

甲:“我们的心愿”“我的愿望”,

乙:“新世纪的雏鹰”“向着星星向着太阳”。

(队员唱歌颂党、祖国、解放军、老师的歌曲)

甲:“小竹桥”摇啊摇,

乙:“小小花草”“雨中”行。

甲:“雨花石”“萤火虫”,

乙:“傣家娃娃”数星星。

甲:“友谊歌”“健康歌”,

乙:“我是快乐的小百灵”。

甲:“采树种”“堆雪人”,

乙:“我是快乐的小叮呤”。

甲:“快乐的朋友”“快乐的中队”,

乙:“快乐的六一”“我戴上了红领巾”

(队员唱“快乐生活”的歌)

甲:“小小足球赛”,

乙:“男孩快长大”。

甲:“小小艺术家”,

乙:“我们都是一朵花”。

甲:“劳动最光荣”,

乙:“今天我值日”“在葡萄架下”。

甲:“装扮兰色的地球”,

乙:“啊,我的牵牛花”。

甲:“爱科学的好少年”,

乙:“我的小队我的家”。

(队员唱“健康成长”的歌)

甲:“春天的故事”,

乙:“在希望的田野上”。

甲:“金梭和银梭”,

乙:“娃哈哈”“俏姑娘”。

甲:“年轻的朋友来相会”,

乙:“让我们荡起双桨“。

甲:“我的中国心”“时刻准备着”,

乙:“爱的奉献”“敢问路在何方”。

甲:“小小少年”“龙的传人”,

乙:“学习雷锋好榜样”。

(红星歌。我们美丽的祖国)

你可以听一下《国家》和《歌唱祖国》是否合你的要求,看一下歌名就知道是爱国的歌曲。《常回家看看》是关于孝顺父母的。在酷狗上直接输入孝顺、感恩之类的词应该会有相应的歌曲。

By2 - 曾经的约定
作词:小旭音乐 作曲:小旭音乐
你给予的温柔像片云
倒映在忘情的湖心
若能倒回 还会不会
将青丝换一生青灯随
一念无悔 几番曲折也是醉
情到深处才懂你的伤悲
西去的路很远 过往的是云烟
谁留住恍然间才发现
寻寻觅觅 不能忘记
我们曾经说好那个约定
当时的月明 悠悠一片云
忘不掉这一份情 很久很久以后
梁文音
词: 葛大为 曲: 张蔚源
什么地方
整年不会下雨
总晴朗着
像不曾为谁 伤过心
讨厌自己
失去任何东西
也不争取
习惯了去压抑
我以为我们很接近
却始终存在着差距
我不要到最后(其实我都明白)
你的温柔 只是同情
你唯一犯的错 是比谁都疼我
害怕我难过 才不离开我
请不要拥抱我 心却是冰冷的 别对不起
我唯一犯的错 是我太怕寂寞
才把不属于 当成一种自由
我应该让你走 虽然很痛
这样的决定 竟然有点 感动
我以为我们很接近
却始终存在着差距
我不要到最后(其实我都明白)
你的温柔 只是同情
你唯一犯的错 是比谁都疼我
害怕我难过 才不离开我
请不要拥抱我 心却是冰冷的 别对不起
我唯一犯的错 是我太怕寂寞
才把不属于 当成一种自由
我应该让你走 虽然很痛
这样的决定 竟然有点 感动
或许现在放手 是体贴的举动
因为你爱我 不该有苦衷
请不要安慰我 你也是脆弱的 别对不起
我成长了许多 也诚实了很多
我相信过程 学会不问结果
你应该让我走 别再辩驳
在很久很久以后 我们会懂 爱情里的眼泪
作词、作曲、编曲、混音:Vae
演唱:Vae(许嵩)、安琪
你转过脸去表示满不在乎
我沉默对这一切熟视无睹
逞完强 各自躲着吃苦
误会已经累积到一定程度
走到哪儿都要分出个胜负
结束后 麻木的笑着哭
爱情里流过的眼泪
让时间慢慢去烘焙
蒸发出任性的余味
让我们好好体会
爱情里流过的眼泪
从刻骨变得无所谓
那些快乐的零碎
快乐的零碎是抚慰
是抚慰 老男孩
演唱:筷子兄弟
那是我日夜思念深深爱着的人呐
到底我该如何表达
她会接受我吗
也许永远都不会跟他说出那句话
注定我要浪迹天涯
怎么能有牵挂
梦想总是遥不可及
是不是应该放弃
花开花落又是雨季
春天啊你在哪里
青春如同奔流的江河
一去不回来不及道别
只剩下麻木的我没有了当年的热血
看那漫天飘零的花朵
在最美丽的时刻凋谢
有谁会记得这世界她来过
转眼过去多年时间多少离合悲欢
曾经志在四方少年羡慕南飞的燕
各自奔前程的身影匆匆渐行渐远
未来在哪里平凡啊谁给我答案
那时陪伴我的人啊你们如今在何方
我曾经爱过的人啊现在是什么模样
当初的愿望实现了吗
事到如今只好祭奠吗
任岁月风干理想再也找不回真的我
抬头仰望着满天星河
那时候陪伴我的那颗
这里的故事你是否还记得
生活像一把无情刻刀
改变了我们模样
未曾绽放就要枯萎吗
我有过梦想
青春如同奔流的江河
一去不回来不及道别
只剩下麻木的我没有了当年的热血
看那满天飘零的花朵
在最美丽的时刻凋谢
有谁会记得这世界它曾经来过
当初的愿望实现了吗
事到如今只好祭奠吗
任岁月风干理想再也找不回真的我
抬头仰望着满天星河
那时候陪伴我的那颗
这里的故事你是否还记得
如果有明天祝福你亲爱的
同桌的你-老狼
专辑:恋恋风尘
送给同桌的你
也是我曾经最爱的人
明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
谁娶了多愁善感的你
谁看了你的日记
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣
虽然我们有缘无份
但跟你在一起真的很快乐
你从前总是很小心
问我借半块橡皮
你也曾无意中说起
喜欢和我在一起
那时候天总是很蓝
日子总过得太慢
你总说毕业遥遥无期
转眼就各奔东西
谁遇到多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁看了我给你写的信
谁把它丢在风里
我衷心的祝福你
愿你以后比我过的幸福
从前的日子都远去
我也将有我的妻
我也会给她看相片
给她讲同桌的你
谁娶了多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣
啦啦啦....

有几首没给你找到 sorry ps:如果可以的话别忘了给分值

靠,你给的分数能换钱钱么?
你最好饭都不要吃了,直接出分数让人嚼碎了用根管子直接通你胃里去。


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