求这道上机实践怎么做

这道excel上机练习题怎么做~

先在A1 输入2 A2 输入4 选中A1A2 把鼠标放在选中的框框的右下方 变成十字架放入时候 往下拖 自动生成了 拖出的结果是依据前面的数据的

要是提高听力的话，我倒是有些建议：客观条件：一个带有复读功能的机器．主观条件：每天练习半个小时的听力．操作过程：先把内容听上两三遍，明白大概意思，然后一句一句的都写下来，写完之后，再听一遍，校对一下，最后再找到原文核对．接着再听几遍，直到把每个词的发音能听清楚．开始先找容易听懂的短对话，过上半个月再听长的．
最好找真题来做．做不是做了就完事了，做完了要认真分析错误的原因，避免下次再范．这个花的时间要比做题时间长．

/*
题外话
先给管理员解释一下，别又把我回答的内容列为不合法回答。可能这个题目没有列在编程语言门类下，所以回答问题的文本域右上角没有“代码”下拉列表。于是我写的代码就不能设置为C++代码风格。
*/

/*
问题分析
这个题目的核心是y.ch = a + (26 - (z - x.ch) + 10)%26。根据算法常识，想让某个变量无论怎么增加都在某个范围内，可以这么写 ++loop%5。这表示loop变量的变化范围在0~4之间。也就是无论自增多少次，它的值都不会超过5。题目要求y的ch成员等于x的ch成员+10，那么如果x.ch的值为小写字母'z'，加10的话，会超过字母的范围。想让x.ch+10始终不超过'z'，那么就得用刚才那个算法了。
a=1,b=2,c=3,d=4,e=5,f=6,g=7,h=8,i=9,j=10,k=11,
l=12,m=13,n=14,o=15,p=16,q=17,r=18,s=19,t=20
u=21,v=22,w=23,x=24,y=25,z=26
所以，这里给a~z编号，于是得a=1，b=2......z=26。题目要求无论怎么加都不能超过z，也就是编号不能超过26。如果x.ch=='y'，x.ch+10，也就意味着25 + 10 == 35。35是不符合题意的，所以得这样”（25 + 10）%26==9。那么编号为9的字母是'i'。如果x.ch=='b'，b+10=='l'，编号为12。那么12没有超过26，对它进行除26取余行不行呢？行。12%26==12。所以结果不影响。
那么式子为'a' + (x.ch+10)%26，用这个可以得到最后结果。注意此处的x.ch是x.ch的编号（1~26）。在把这个公式写进程序代码之前，先得把x.ch转换为它对应的编号才行。将一个字母转换为它所对应的编号的公式为26 - ('z' - x.ch)。比如x.ch==b，那么'z'-'b'==24，26-24==2。于是得到b的编号2。
完整的式子便是y.ch = a + (26 - (z - x.ch) + 10)%26。
在这之前还得做一件事，就是判断x.ch的大小，即它是大写字母还是小写字母。如果是大写，那么要将char型变量a和z分别赋值为'A'、'Z'；否则赋值为'a'、'z'。
算法步骤是：
1.将x.ch编号（1~26）。
2.再计算（x.ch的编号+10）%26。这个便是所需的结果，但是这只是编号，不是字母。
3.将第2步的结果转换为字母。计算'a'+(x.ch的编号+10)%26或'A'+(x.ch的编号+10)%26。用字母'a'或'A'加上某个字母的编号，便可以得到该字母。
*/
#include <iostream>
using namespace std;
struct Data
{
int a;
char ch;
};
void main()
{
Data x, y;
char z, a;
cout<<"请输入a和ch值，如100 d\n";
cin>>x.a>>x.ch;
y.a = x.a * 2;
if (x.ch <= 'Z') //如果输入的字母为大写则让计算的基数为大写A和Z，否则为小写a和z
z = 'Z', a = 'A';
else
z = 'z', a = 'a';
//y.ch = a + (26 - (z - x.ch) + 10)%26
y.ch = a + (36 - z + x.ch) % 26;
cout<<"经过特殊计算后结构体变量y的a和ch的值分别是\n";
cout<<"y.a = "<<y.a<<" y.ch = "<<y.ch<<endl<<endl;
}

---

梁子湖区13964788120： 启动Excel ,利用填充柄在A1:H1单元格区域,按一递减的数字序列输入数字,存盘 这道上机操作题怎么做 - ？
端凭威利： =if(sumproduct(countif(a1:c1,g1:i1)),＂a＂,＂＂)

梁子湖区13964788120： 自学考试《管理系统中计算机应用》上机实践到底是怎么实践的?难不难?请考过的人说下 - ？
端凭威利： 考这个时要去你的自考院校去培训,如果对自己很有信心的话可以不用培训.全部在计算机上操作,因为我有过培训,觉得题目不难都培训过,成绩也在80 分以上.(我是山东的自考生)

梁子湖区13964788120： 急 这道C语言题怎么做 上机作业？
端凭威利： 画图 graph.h http://hi.baidu.com/yanggq/blog/item/b6b7c3131cc01b28dd5401c1.html

梁子湖区13964788120： ACCP软件开发初级程序员 第五章的上机练习4怎么做?？
端凭威利： 这个很简单的.你上课用心听就会. 前面一排字都是用System.out.println(＂内容＂);打出来的. 到了需要用户操作的时候,你用代码接收用户所输入的数字.然后进行if判断就行. 这一页前面有一个和这个差不多的.代码都有的. 你自己找一找就找到了!

梁子湖区13964788120： 计算机三级的上机怎么做法?？
端凭威利：http://distanceliu.blog.163.com/blog/static/9775766200822063324645/ 计算机等级考试C语言新考试环境使用方法——Visual C++6.0的使用方法 教育部考试中心于2007年颁布了新的计算机等级考试大纲,新大纲中规定自第27次全国计算机等级考试(即2008年4月考试)开始,二级C语言、三级网络技术、数据库技术和信息管理技术上机考试环境由原来的Turbo C2.0变成Visual C++6.0.关于VC6.0的优势就不再多说了,新考试环境与原环境在具体操作上有很大不同,现把新环境的使用方法向大家简要介绍下.

梁子湖区13964788120： 求助c语言上机实验报告怎么写 - ？
端凭威利： .实验报告规范 实验报告内容包括: 1.实验目的:说明实验所验证的知识点. 2.需求分析:以无歧义的陈述说明程序设计的任务、约束条件、输入输出要求、对功能的规定及模型. 3.逻辑设计:说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义、主程序的流...

梁子湖区13964788120： 怎样做C语言程序设计报告? - ？
端凭威利： 这是我们的设计报告,你可以有个参考 计算机科学技术系上机实践报告 课程名称:c语言设计 年级: 上机实践成绩:指导教师:XXX 姓名: 上机实践名称: 学号: 上机实践日期:上机实践编号: 组号: 上机实践时间:2学时 一、目的 对话框...

梁子湖区13964788120： 如何做运筹学上机的实验报告分析 - ？
端凭威利： 一、实验性质和教学目的运筹学实验是管理及经济类本科生运筹学课程的上机操作实验,实验的内容是本科生阶段运筹学Ⅰ的所有内容,主要包括线性规划、整数规划、运输问题、目标规划、动态规划、图与网络、网络计划等.实验目的在于...

梁子湖区13964788120： c 初学者应该上机实践些什么~~？
端凭威利： 如果你从来没有上过机,或几乎没有上过机,那你现在最应该做的不是去看别人已成... 所以这些习题也都比较合适你最初上机的需要,试着编一些里面的程序,或如果没有...

梁子湖区13964788120： 谁过了湖北自考的管理系统中计算机应用(00052)上机,求经验求指导,最好有题目 - ？
端凭威利： 管机这门课上机是属于实践操作,题目是随机的.正常来说,报考这门课主考学校都有考前培训,一般参加了这个考前培训,基本上是可以过的.另:管机这门课还可以通过国家计算机二级证申办免考(中南财经政法大学主考的都是这样办理的).希望我的回答可以帮到你.