某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验(图中夹持装置有省略).请按

作者&投稿:秋音 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验(图中夹持装置有省略)。请按~

(1)D;ad(2)饱和食盐水;浓硫酸(3)氯气;取少量固体于试管中,加入适量浓NaOH溶液,并且加热,在管口用湿润的红色石蕊试纸检验所产生的气体,如果试纸变蓝,则证明该固体是铵盐,含有NH 4 + 。(4)装置E中的NaBr溶液变成橙红色(5)CH 2 =CH 2 +Br 2 =CH 2 Br—CH 2 Br(6)SO 2 +2H 2 S=3S↓+2H 2 O;吸收尾气 (1)制取氨气可用加热浓氨水,用碱石灰干燥,但不能用五氧化磷及氯化钙干燥,氨气会与氯化钙反应;(2)制取干燥的氯气,先用饱和食盐水除去HCl,再用浓硫酸干燥;(3)向烧瓶中先通入氯气,然后再通入氨气,因氯气有颜色,用利于观察。一开始先通入NH 3 ,由于弹簧夹3打开,容易形成喷泉。证明NH 4 + 存在,切记实验设计的环节。(4)利用氧化性Cl 2 置换Br 2 来说明阴离子的还原性强弱;

(1)实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体,反应方程式为:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;a.10%的H2SO4溶液,SO2是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,易溶于水,由于SO2气体是易溶于水的气体,所以不能选择10%的H2SO4溶液,故a错误; b.80%的H2SO4溶液,由于SO2气体是易溶于水的气体,用浓硫酸可以降低二氧化硫在水中的溶解度,故b正确; c.Na2SO3固体,Na2SO3固体易溶于水,保证反应均匀进行,故C正确; d.CaSO3固体,由于CaSO3固体与硫酸反应生成的CaSO4固体微溶,容易在CaSO3固体表面形成一层薄膜阻止反应的进行,故d错误;故答案为:bc;(2)气体的制取装置的选择与反应物的状态、溶解性和反应的条件有关;实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体,反应方程式为:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O,该制取所需装置为固体和液体反应不需加热制取气体,因Na2SO3固体易溶于水,选①无法控制反应的开始和停止和反应的速率,故选⑥,故答案为:⑥;(3)装置①的特点,固体与液体反应,不需要加热,且固体难溶于水,便于控制反应,a.Na2S固体b.NaHS固体都是易溶于水的固体,故不正确,FeS2颗粒虽难溶于水但与酸发生:FeS2+H2SO4=H2S2+FeSO4,H2S2类似于H2O2,易分解,发生H2S2=H2S↑+S↓,显然不及用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体副产物少,反应快,因此实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体,FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑,用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体,是固液常温型反应,所以c正确,故答案为:c;(4)装置①为简易的制取气体装置,对于该装置的气密性检查,主要是通过气体受热后体积膨胀、压强增大或压强增大看体积变化来进行检验.如夹紧止水夹,向长颈漏斗中加水至其液面高于试管中的液面,一段时间后,看液面高度差有无变化,说明变化装置漏气,反之不漏气,故答案为:夹紧止水夹,向长颈漏斗中加水至其液面高于试管中的液面,一段时间后,液面高度差无变化,说明装置不漏气;(5)证明SO2具有氧化性,利用二氧化硫与硫化氢发生氧化还原反应,生成单质S和水,该反应为SO2+2H2S═3S↓+2H2O,二氧化硫中+4价的S元素的化合价降低为产物中的0价,二氧化硫表现氧化性,实验现象为瓶壁上有淡黄色粉末为S和无色小液滴H2O,故答案为:瓶壁上有淡黄色粉末和无色小液滴;(6)实验室制取乙烯的原理是CH3CH2OH浓硫酸170℃CH2=CH2↑+H2O,需酒精灯加热,需温度计测反应的温度,故答案为:酒精灯、温度计;(7)探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱,依次选择了装置①、②、④,选择装置①乙酸和碳酸钙反应生成二氧化碳,乙酸有挥发性,挥发出的乙酸也可以和苯酚钠溶液反应,生成苯酚;选择装置②盛有饱和NaHCO3溶液,防止醋酸干扰实验,在气态未和苯酚反应前将其除去,除去醋酸且又不引进新的杂质气体;选择装置④盛有苯酚钠溶液,目的是使二氧化碳、水和苯酚钠反应生成苯酚和碳酸氢钠,现象是溶液出现浑浊,反应离子方程式为:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-,根据强酸制取弱酸的原则,酸性:乙酸>碳酸>苯酚,故答案为:饱和碳酸氢钠溶液;苯酚钠溶液.

(1)C装置是不需要加热制备氨气的装置,利用浓氨水滴入生石灰产生氨气,制取干燥氨气可以用碱石灰干燥氨气;为制取干燥氨气,可将装置C连接D点的干燥的氨气,装置C中的烧瓶内固体宜选用浓氨水和生石灰;
故答案为:D; A、D;
(2)依据制备氯气装置是利用二氧化锰和浓盐酸加热反应,生成的氯气中含有氯化氢和水蒸气,通过饱和食盐水除去氯化氢,通过浓硫酸除去水蒸气;
故答案为:饱和食盐水、浓硫酸;
(3)实验时打开开关1、3,关闭2向烧瓶中通入氯气,然后关闭1、3,打开2,向烧瓶中缓慢通入一定量的氨气,实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,已知氯气与氨气可发生反应:3Cl2+2NH3→N2+6HCl,依据反应化学方程式判断是生成的氯化氢和过量氨气反应生成的氯化铵;铵根离子的检验方法是,取少量固体于试管中,加入适量NaOH溶液并加热,在管口用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,若湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明固体中有NH4+
故答案为:氯气;取少量固体于试管中,加入适量NaOH溶液并加热,在管口用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体,若湿润的红色石蕊试纸变蓝,证明固体中有NH4+
Ⅱ、(4)利用装置A、E,可设计实验比较Cl-和Br-的还原性强弱,氯气通入溴化钠溶液中,氯气氧化溴离子为溴单质,反应为:Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl,溴单质溶于水溶液呈橙红色;故答案为:装置E中的NaBr溶液变橙红色;
(5)将装置B、C分别与F相连后,进行H2S与SO2反应的实验,B是制备硫化氢气体的发生装置,C是二氧化硫气体制备的装置,通入F中二氧化硫氧化硫化氢生成硫单质,2H2S+SO2=3S↓+2H2O;F烧杯是吸收剩余气体二氧化硫或硫化氢有毒气体的作用;
故答案为:2H2S+SO2=3S↓+2H2O;吸收尾气.


某校化学兴趣小组的同学在实验室制取二氧化碳.实验结束后,他们还想继...
【实验猜想】根据实验中的所给物质的反应可以知道,在溶液中一定含有氯化钙,可能含有盐酸,故我可以作出反应后的溶液中含有盐酸的猜想;【实验探究】(1)无色酚酞只有遇到碱性溶液时才会变色,遇到中性或酸性溶液时不会变色,所以化学兴趣小组的结论不正确;(2)根据酸可以使石蕊试液变红的性质,可以...

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图...
(1)红磷燃烧产生大量白烟,打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一,该反应生成了五氧化二磷,其符号表达式为:4P+5O2 点燃 . 2P2O5;(2)木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内;(3)镁条不但可以和氧气反应,也可以和氮气反应,所...

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计出如下实验装置...
(1)在酒精灯火焰处加金属网罩的作用是:集中火焰,提高温度;(2)根据题目中的信息“发现试管中的黑色固体物质变红”,则推测该红色物质是铜,故其化学式为Cu.若已知一氧化碳的特征反应是使浸有磷钼酸溶液的黄色氯化钯试纸变成蓝色.根据结论“碳与氧化铜反应,生成的气体产物中既有CO也有CO2”,...

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究,请你...
[反思与应用]①要证明猜想二成立,可参照上述实验方案进行探究,因为是部分变质,故含有氢氧化钙,在步骤②中产生的实验现象是滤液变红;②熟石灰变质的化学反应方程式为Ca(OH) 2 +CO 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O,因此实验室中应密封保存。[数据处理]解:①由题中叙述可知碳酸钙的质量为10g,设能...

某化学兴趣小组的同学对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀...
问题:1). __同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应 (2).计算样品中的铁的质量分数是多少?(3):计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数 答案:(1)①甲乙对比:铁的质量一样, 一个硫酸少,产生0.3克气体。另一个硫酸多了,但是产生的气体并没有变多,可见乙的硫酸完全反应了。②乙丙...

某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体.请你参与并回...
所以保存氢氧化钙应密封,防止与二氧化碳接触;故答案为:(1) 药品 装置组合 △反应的化学方程式 BC\/BD\/BED 2KMnO4 △ . K2MnO4+MnO2+2O2↑ 锌粒和稀硫酸 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ AED CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O(2)二氧化碳③(合理均得分) 实验现象 实验结...

某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如下图所示实验...
看是否放出气体.化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(3)检验碳酸钠时,可以用氯化钙溶液,能生成白色沉淀,也可以用稀盐酸,能放出气体.[拓展与应用]:氯化氢是气体溶质,受热后能从溶液中挥发出来,故可以用蒸发的方法,不过氯化氢气体有毒,能污染空气.故答案:[猜想与假设]:Na2CO3和...

某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应...
(1)取出适量甲实验室中空气样品的方法有:将集气瓶装满水用毛玻璃片盖好,进入甲实验室将水倒掉,再盖上毛玻璃片即可,也可以用注射器抽取或使用气囊收集;故填:用注射器抽取(或用集气瓶装满水后在室内将水倒出,擦干,瓶口向上,盖上玻璃片、使用气囊收集等); (2)由于在甲实验室中进行了...

化学兴趣小组的同学取10g某锌样品(含少量杂质,且杂质不溶于水,也不与...
1),0.2g 2),设样品中锌的质量为x,产生硫酸锌的质量为y Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 65 161 2 x y 0.2g 65\/x=161\/y=2\/0.2g x=6.5g y=16.1g 由于没有给加入硫酸溶液的质量,所以反应后溶液的总质量无法求,硫酸锌的质量分数也就求不了,你可以自己算。用硫...

化学兴趣小组的同学做了以下测试:点燃酒精灯,用一张滤纸平放在火焰上...
因为酒精灯的火焰有分层、温度不同、外焰温度最高、内焰温度较低、正因如此、在时间较短的条件下、外焰的温度能使纸碳化、而内焰温度不足以使其碳化、所以黑色圆环是外焰使纸碳化形成的!

方城县18761615501: 某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)利用B装置可制取的气体有______(写出两种即可... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)B装置为块状不溶于水的固体和液体反应制取气体的装置,并不用加热,中学中常见的有H2、CO2、NO2、NO、C2H2、H2S 等, 故答案为:H2、CO2等; (2)氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,盐酸可使紫色溶液变红,次氯酸具有漂白性,能...

方城县18761615501: 某化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)利用B装置可制取的气体有___(填2种).(2)A... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)该装置的最大特点是可以控制反应的发生和停止,药品一般是固体和液体在常温下能反应,实验室用锌和稀硫酸制取氢气,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,锌难溶于水,氢气难溶于水,当将装置中的导气管关闭后,生成的H2使装置中的气压增大,从...

方城县18761615501: 某学校化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c、d表示止水夹).请按要求回答下列问题:(1)用浓盐酸和MnO2加热反应制取... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)用浓盐酸和MnO2加热反应制取氯气是固体和液体加热制备气体,所以选择装置A和C,氯气有毒不能排放到空气中需要通过装置E中氢氧化钠溶液吸收,装置图为:,故答案为:A,;(2)用稀盐酸和大理石常温下反应制备CO...

方城县18761615501: 某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)①因为Cl2有氧化性可以氧化品红使品红褪色,但氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性也可以使品红褪色,将氯气滴入品红溶液中溶液褪色,此实验无法确定是Cl2氧化性还是HClO漂白,实验实验Ⅰ结论不合理;氯气中含...

方城县18761615501: 某化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置进行研究,请对其方案进行完善或评价.(1)浓硫酸和漂白粉可发生如下反应:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4═2... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)由反应原理可知,为固体与液体反应不需要加热装置,然后用向上排空气守恒,且氯气有毒,应有尾气处理装置,应选BCD装置,故答案为:BCD;(2)因氯气和水反应生成HClO具有漂白性,注意干燥氯气没有漂白性,则实...

方城县18761615501: 某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集... -
长沙谭绿萼:[答案] 仪器认识: ①是试管,常用作反应容器;②是量筒,可以用来测量液体的体积. 故填:试管;量筒. 问题分析: (1)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是试管口没有塞一团棉花. 故填:试管口没有塞一团棉花. (2)装置A中试管口要略向下倾斜的...

方城县18761615501: 某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验(图中夹持装置有省略).请按要求填空I.探究Cl2与 NH3的反应(1)为制... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)C装置是不需要加热制备氨气的装置,利用浓氨水滴入生石灰产生氨气,制取干燥氨气可以用碱石灰干燥氨气;为制取干燥氨气,可将装置C连接D点的干燥的氨气,装置C中的烧瓶内固体宜选用浓氨水和生石灰;故答案为:D...

方城县18761615501: 某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集... -
长沙谭绿萼:[答案]分析: 根据接触的仪器1可以加热,2可以量取液体体积,可以看出自己熟悉的仪器.根据高锰酸钾制取氧气的反应原理,写出方程式.通过分析实验目的,可以确定连接的顺序.高锰酸钾是粉末状,容易被氧气吹进导管,甚至进入水中.铁丝燃烧放出大...

方城县18761615501: 某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验.【实验目的】(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)【仪器认识】试管是常用的反应容器,量筒量取一定体积的液体,故答案为:试管;量筒; (2)【反应原理】高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;铁丝在纯氧中燃烧的现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑...

方城县18761615501: 某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验(图中a、b、c表示止水夹).请按要求填空:(1)实验室利用B装置可制取的气体有______(填化学... -
长沙谭绿萼:[答案] (1)B装置为块状不溶于水的固体和液体反应制取气体的装置,并不用加热,中学中常见的有H2、CO2、NO2、NO C2H2 H2S 等,故答案为:H2、CO2、NO2、NO C2H2 H2S&nbs...

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